PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI CITRA ORGANISASI, INOVASI GURU, MANAJEMEN SEKOLAH, DAN KINERJA GURU (STUDI EMPIRIS MENGGUNAKAN TEKNIK ANALISIS JALUR PADA GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN KALIDERES-JAKARTA BARAT)
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.62373Keywords:
organizational image, teacher innovation, school management, teacher performance, education quality.Abstract
This study aims to analyze the effects of organizational image, teacher innovation, and school management on education quality, with teacher performance serving as an intervening variable in public junior high schools (SMP Negeri) in Kalideres District, West Jakarta. The study employed a quantitative approach using a causal research design. The research population consisted of 304 teachers from 10 public junior high schools, with a sample of 173 teachers determined using the Slovin formula at a 5% margin of error and selected through probability sampling. Data were collected using a validated and reliable Likert-scale questionnaire and analyzed using path analysis. The results showed that organizational image had a positive and significant effect on education quality (β = 0.381), teacher innovation had a positive and significant effect (β = 0.313), school management had a positive and significant effect (β = 0.189), and teacher performance also had a positive and significant effect on education quality (β = 0.339). Furthermore, organizational image (β = 0.352), teacher innovation (β = 0.588), and school management (β = 0.366) had positive and significant effects on teacher performance. The mediation analysis indicated that teacher performance did not effectively mediate the effects of organizational image, teacher innovation, and school management on education quality. These findings suggest that improving education quality is more effectively achieved through the direct enhancement of organizational image, teacher innovation, school management, and teacher performance.
Downloads
References
Adi, Y., & Irwan, A. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja Budaya Organisasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Malunda Provinsi Sulawesi Barat. Jurnal Online Manajemen ELPEI, 3(1), 437-452.
Akmalia, N., Amra, A., Fazis, M., Islam, M. P., & Batusangkar, M. Y. (2022). Strategi Humas dalam Upaya Peningkatan Citra Sekolah. Jurnal MANAPI Manajemen Pendidikan Islam, 1(2).
Ali, M. F., & Nuryani, L. K. (2023). Meningkatkan Mutu Lulusan dengan Memaksimal Fungsi Manajemen Pendidikan di Sekolah. Journal of Education and Teaching (JET), 4(3), 324-338
Amirulia, Z. Z., Murniati, N. A. N., & Kusumaningsih, W. (2023). Pengaruh Peran Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Tunjungan Kabupaten Blora. Jurnal Riview Pendidikan dan Pengajaran, 6(4).
Amri, K., Syaifuddin, M., & Tambak, S. (2022). Supervisi akademik dan supportive dalam pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 884-894.
Anshori, D., Kistyanto, A., & Wardoyo, D. T. W. (2024). Pengaruh Perilaku Inovatif dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Penggerak SMP di Kabupaten Magetan. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 1313-1322.
Apriani, L., El Widdah, M., & Muslih, M. (2023). Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Dalam Meningkatkan Citra Di Pondok Pesantren Madinatul Ulum Merangin. Sibatik Journal: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 2(6), 1817-1836.
Ardhianti, M., Pujilestari, Y., & Ruknan, R. (2025). PENGARUH STRES KERJA, MOTIVASI, DAN DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP KINERJA GURU (STUDI KORELASI DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN PAMULANG). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 931-943.
Arhiddin, M. P. (2017). Inovasi pendidikan: Melajutkan potensi teknologi dan inovasi pendidikan. CV. Widya Puspita.
Arifin, N., Karim, K., Lusono, A., Rukhmana, T., Walenta, A. S., & Rusdi, M. (2023). Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di SMPN 3 Baso. Journal on Education, 6(1), 3868-3878.
Aslahan, S., & Akmaluddin, S. P. I., M. Pd. (2021). Manajemen kinerja guru: Melalui kompetensi, komitmen dan motivasi kerja. Penerbit Yayasan Barcode.
Aulia, S. P. (2022). Signifikansi Kinerja Guru Terhadap Mutu Lulusan di MAN 1 Aceh Tenggara (Doctoral dissertation, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Aulia, Z., Sari, D. P., Nst, M. D., AR, N. A., Muda, S. N., Qulby, T. L. N., & Akmalia, R. (2023). Inovasi Pendidikan Dalam Peningkatan Strategi Mutu Pendidikan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 4191-4196.
Avisah, A. (2022). Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di YP. Mts Hidayatussalam, Kec. Percut Sei Tuan (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
Azis, A. Manajemen Strategi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SD Islam Sabilina Kota Bekasi (Master's thesis, FITK)
Azzahra, S., & Sya, M. F. (2023). Strategi Pembelajaran Inovatif dan Kreatif di Sekolah Dasar. Karimah Tauhid, 2(1), 329-338
Budiyatmo, B., & Iriani, A. (2022). Membangun citra sekolah berdasarkan marketing mix untuk meningkatkan jumlah peserta didik. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 238-252
Butar, R. B., Panjaitan, B., & Tarigan, I. S. (2023). Pengaruh Partisipasi Guru Dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (Mgmp) Dan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sma Di Kecamatan Doloksanggul. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(10), 3145-3159.
Dawam, D., Bastian, A., & Heri, H. (2022). Pengaruh kompetensi manajerial dan kepemimpinan demokratik kepala sekolah terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja. Lectura: Jurnal Pendidikan, 13(1), 1-21.
Dewi, P. M. K., Zubaidah, S., & Anwar, S. A. (2026). Kinerja Guru Berbasis Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Pelatihan Guru Dan Budaya Organisasi (Studi Empiris Pada Sekolah Dasar Negeri Di Daerah Kecamatan Serpong Kota Tangerang Selatan). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(01), 20-35.
Dinayanti, A. R., Annazhira, S., Juniar, V., & Marini, A. (2024). Analisis tantangan peningkatan mutu pendidikan pada pembelajaran sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 3(9), 627-636.
Doa, S. I. G., Fitri, M., & T Arifin, M. U. H. A. M. A. D. (2022). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatakan Mutu Pendidikan Di MTs Muhammadiyah Wuring. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 3(12), 43-54.
Fardinal, F., Ali, H., & Us, K. A. (2022). Mutu Pendidikan Islam: Jenis Kesisteman, Konstruksi Kesisteman, dan Berfikir Kesisteman. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 3(4), 370-382.
Fathurrochman, I., Adilah, P., Anjriyani, A., & Prasetya, A. Y. (2022). Pengelolaan Manajemen Sekolah Yang Efektif. E-AmalJurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 1363-1374.
Fiorensieka, A. A., & Roesminingsih, E. (2023). Pengelolaan Media Sosial Instagram Untuk Membangun Citra Sekolah Di Sma Kornita Institut Pertanian Bogor. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 11(5), 1346-1355.
Fitri, A. (2023). Inovasi media pembelajaran pada mata pelajaran matematika di sekolah dasar. Karimah Tauhid, 2(2), 442-448
Fitriani, R., Adawiyah, R., & Ramdani, Z. (2022). Verifikasi Pemetaan Mutu Satuan Pendidikan Anak Usia Dini Kecamatan Pringgasela dalam Membentuk Lembaga PAUD Bermutu. Jurnal Cikal (Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini)), 2(2)
Gasong, D. (2024). Inovasi Pendidikan. Deepublish.
George R. Terry. (2014). Prinsip-prinsip manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.
Hanina, N., Rustandi, T., & Suadma, U. (2024). Pengaruh kepemimpinan kepala pesantren dan budaya organisasi terhadap disiplin serta implikasinya pada kinerja guru Pondok Pesantren se-Kabupaten Serang. Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 18(1), 89-104.
Harefa, F. K. (2025). ANALISIS MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN ISLAM UNTUK MENGEMBANGKAN KESADARAN MODERASI BERAGAMA MASYARAKAT PEGUNUNGAN (STUDI DI PONDOK PESANTREN MASYARAKAT MERAPI MERBABU SAWANGAN MAGELANG) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Magelang).
Hidayat, C. (2024). Manajemen mutu pendidikan: Konsep, teori dan implementasi. CV. Kimfa Mandiri.Supardi. (2013). Kinerja guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Hidayat, N., Tanod, M. J., & Prayogi, F. (2022). Manajemen pengembangan sekolah dasar berbasis pendidikan karakter. Jurnal obsesi: jurnal pendidikan anak usia dini, 6(5), 4910-4918.
Humairoh, N. Analisis Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan dan Kinerja Guru di SD An-Nahl Bogor (Master's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta).
Ismail, F., Haris, M., Jumira, W., Budiyanto, C., & Julaiha, S. (2021). Manajemen Pendidikan Islam.
Istikomah, I., Romadlon, D. A., & Kurniawan, A. B. H. (2022). Implementasi sistem penjaminan mutu internal di sekolah dasar. Procedia of Social Sciences and Humanities, 3, 678-685.
Jihadi, M. R. (2023). Pengaruh Inovasi Pendidikan Bagi Pendidikan Bangsa Indonesia.
Junindra, A., Nasti, B., Rusdinal, R., & Gistituati, N. G. (2022). Manajemen berbasis sekolah (mbs) dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar. Jurnal Cerdas Proklamator, 10(1), 88-94.
Khasanah, N. F. (2025). PENGARUH KESIAPAN GURU PAI DAN BUDI PEKERTI TERHADAP KEMAMPUAN INOVASI GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KOTA SEMARANG (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).
Khoiriyah, H. (2022). Manajemen pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan profesionalisme dan kinerja guru di MAN 2 Kota Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Khotimatussangadah, K. (2022). Kreativitas dan Inovasi Guru Pendidikan Agama Islam Proses Pembelajaran (Studi Kasus di Kelas X SMAN 1 Barat Kabupaten Magetan) (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
LESTARI,D. (2025). IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI AKADEMIK DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 GUNUNG SAHILAN (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU).
Luthfie, O. M., Anwar, S., & Zubaidah, S. (2025). PENGARUH QUALITY OF WORK LIFE, DISIPLIN KERJA, DAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA GURU: STUDI KASUS DI SD KECAMATAN PAMULANG GUGUS 12 TANGERANG SELATAN. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 2739-2754.
Mar’ati, A. (2022). Peran komite sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan. KalamCendekia:Jurnal Ilmiah Kependidikan, 10(2), 478-484.
Maryanah, S., Syarief, F., & Setyawan, A. (2025). Strategi Komunikasi SMA Sekolah Master Indonesia Dalam Membangun Citra Positif Sekolah. Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(2), 476-501.
MAT, Z. M. (2024). Model Manajemen Sekolah Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Di Sd Al Kautsar (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS LAMPUNG).
Mea, F. (2024). Peningkatan efektivitas pembelajaran melalui kreativitas dan inovasi guru dalam menciptakan kelas yang dinamis. Inculco Journal of Christian Education, 4(3), 252-275.
Meliza, M., Siraj, S., & Zahriyanti, Z. (2024). Implementasi manajemen Kurikulum Merdeka pada sekolah dasar di Kabupaten Bireuen. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP, 5(2), 127-168
Mulyadi, A. (2024). KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN DAN FUNGSI MANAJER KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN PADA PENDAS DI BANTEN: Kontribusi Manager Sekolah. STRATEGI BISNIS-JURNAL ILMIAH MANAJEMEN, 1(2).
Mulyasa, E. (2021). Menjadi guru penggerak merdeka belajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Muwafiqoh, A. (2023). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Kebijakan Pemerintah Daerah Di Kabupaten Bogor (Master's thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah jakarta).
Naufal, Y. A., Putra, M. J. A., & Isjoni, I. (2025). Penerapan Manajemen Sekolah Dengan Pendekatan Total Quality Management Di SMAN 3 Siak Hulu. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 6(4), 1825-1842.
Ningsih, I. (2022). Strategi Manajemen Humas dalam Meningkatkan Citra Sekolah Di SMPN 1 Tellu Siattinge. Jurnal Mappesona, 5(1), 11-21.
Nur, M., Harun, C. Z., & Ibrahim, S. (2022). Manajemen sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan pada tingkat SD. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 23-30.
Nurhaidah, S. N., & Soraya, S. (2024). Manajemen sekolah dalam pengembangan sinergitas guru pendidikan agama Islam. Tadbir Muwahhid, 8(1), 31-52.
Nurlina, N., Nurlaili, L., & Surasni, S. (2025). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Transformasi, Disiplin Kerja, dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru SD Swasta di Kecamatan Pamulang. Journal of Management and Business, 39-51
Nurohman, D. A., Kasyadi, S., & Sari, I. P. (2025). Pengaruh Promosi, Kualitas Pelayanan dan Persepsi atas Citra Sekolah Terhadap Keputusan Orang Tua Siswa Memilih Sekolah Menengah Kejuruan. Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS, 8(1), 150-160.
Permana, Y. P., Surasni, S., & Nurlaili, L. (2025). PENGARUH IKLIM ORGANISASI, MOTIVASI KERJA, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KINERJA GURU SMA DI KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(4), 2594-2604.
Prasetyahadi, W., Wisang, I. V., Nurlaeli, A., Dewi, S. L., Rusli, T. S., & Lina, S. R. MANAJEMEN SEKOLAH.
Puti, H. P., Pradiani, T., & Fathorrahman, F. (2024). PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, CITRA SEKOLAH DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP KEPUTUSAN SISWA STUDI DI SMAS THOMAS. JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH, 7(4), 1512-1520.
Putra, A. P., Yetri, Y., & Ayu, S. M. (2023). Implikasi Marketing Mix dan Citra Sekolah terhadap Keputusan Orang Tua Memilih Sekolah Anak. Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah, 7(1), 1-9.
Rahayu, P., & Trisnawati, N. (2022). Strategi humas di SMK IPIEMS Surabaya dalam meningkatkan citra dan kepercayaan publik pada masa pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 10(2), 124-139.
Rahman, A. N. (2021). Manajemen Sekolah Dalam Upaya Mempersiapkan Peserta Didik Yang Berkarakter (Studi Di Sekolah Dasar Anak Saleh Malang): Manajemen Sekolah Dalam Upaya Mempersiapkan Peserta Didik Yang Berkarakter (Studi Di Sekolah Dasar Anak Saleh Malang). Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 1(2), 63-71.
Rahmawati, S., & Nurachadija, K. (2023). Inovasi pendidikan dalam meningkatkan strategi mutu pendidikan. BERSATU: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 1(5), 01-12.
Rohidin, D., Saepudin, D. P., & Saepudin, D. (2025). Manajemen mutu pendidikan. Greenbook Publishing Indonesia.
Rois, F., Zaki, H., & Nofirda, F. A. (2025). PENGARUH KOMPETENSI, BEBAN KERJA, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMAN 2 TAMBANG. JURNAL ILMIAH MAHASISWA MERDEKA EMBA, 4(1), 1750-1764.
Rosadi, T., & Sari, M. N. (2023). Manajemen Madrasah/Sekolah.
Rumi, S. R., Azma, A., & Hamka, H. (2022). Implementasi Manajemen Pembiayaan Berbasis Mutu Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Palu. Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society (KIIIES) 5.0, 1(1), 374-379.
Safitri, E. W. (2023). Manajemen Sekolah Dasar: Konsep Dan Ruang Lingkup. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 3270-3278.
Safitri, S., Cahyadi, A., & Yaqin, H. (2023). Inovasi dan Difusi Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Manajemen Pendidikan Islam. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(4), 1706-1717.
Saharuddin, N., Fellang, I., & Manjal, M. (2025). Manajemen berbasis sekolah: Kajian literasi tentang pengertian, tujuan, prinsip dan model penerapan MBS di madrasah. NineStars Education, 6(1), 24-35.
Santoso, H., Utari, W., & Prasetyo, I. (2022). Pengaruh Kompetensi Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Guru Dengan Motivasi Sebagai Variabel Intervening Di Smk Nahdlatul Ulama Balikpapan. Jurnal Manajerial Bisnis, 5(2), 115-126.
Sari, H., As, H., & Rahman, N. (2022). IMPLEMENTASI MANAJEMEN STRATEGIS TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH PERGIS CAMPALAGIAN KAB. POLEWALI MANDAR. Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu, 1(3), 441-448
Sastraatmadja, A. H. M., Aji, N. U. B., Poetri, A. L., Alwi, M., Suyitno, M., Yundianto, D., ... & Susiloningtyas, R. (2023). Manajemen Pendidikan Islam. Sada Kurnia Pustaka.
Setiawan, F. (2022). Manajemen Sekolah Sebagai Wadah dalam Peningkatan Pendidikan Bermutu. ARZUSIN
Shefira, A., Dewi, N. R., & Octaviani, R. (2024). Inovasi pembelajaran PKN di era digital dengan pemanfaatan teknologi dalam meningkatkan pemahaman siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 10-10.
Silviani, A., Marisan, S., Yoseptry, R., Noer, N. Z. S., & Ratnawulan, T. (2024). Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMK YP79 Majalaya Kabupaten Bandung. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 12(1), 378-394.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
