PENGARUH LATIHAN DRY LAND TERHADAP PENINGKATAN KECEPATAN RENANG 50 METER GAYA KUPU-KUPU PADA ATLET RENANG LANJUTAN SEARIA AQUATIC PADANG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.62046Keywords:
Dry Land Training, Butterfly Speed, Swimming AthleteAbstract
The problem in this study is that advanced athletes at the Searia Aquatic Club still have relatively low achievements in butterfly swimming events, especially in the 50-meter butterfly sprint. This can be seen from the inconsistent achievements of athletes in various swimming events or championships they participate in. Advanced athletes at the Searia Aquatic Club still have difficulty competing and achieving maximum results regularly. This study aims to determine the effect of Dry Land Swimming Training on Increasing the Speed of 50 Meter Butterfly Swimming in SeaRia Aquatic Swimming Athletes. This study uses a quasi-experimental method. The research sample consisted of 10 people with a purposive sampling technique. The instrument used was a 50-meter butterfly swimming test. The results of the study showed that in the hypothesis test with T count of 16.714 and T table of 2.262 in accordance with the concept of decision making 16.714 > 2.262, so it can be concluded that dry land training has a significant effect.
Downloads
References
Febrianto, A., Mardela, R., Denai, N., & Mardesia, P. (n.d.). Pengaruh Latihan Pull Buoy terhadap Kecepatan Renang Gaya Bebas pada Atlet Searia Akuatik.
Grant, M. C., & Kavaliauskas, M. (2017). Pelatihan Resistensi Berbasis Darat dan Renang Remaja. 3(4), 1–11.
Hamsa, M. (2015). Survey Minat Siswa Kelas VII dan VIII di SMPN 1 Bangil Dalam Mengikuti Ekstrkurikuler Renang. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 3(3), 783–788.
Heggy, T. (2019). Melatih Perenang yang Mengalami Kelelahan. Master Renang AS.
Heldie, B. (2023). Teknik Renang: Macam-Macam Gaya dalam Berenang. CV Eureka Media Aksara.
Mardesia, P. (2023). Hubungan Kekuatan Otot Tungkai dan Lengan dengan Kecepatan Renang Gaya Bebas. 8.
Mulyana, B. (2013). Hubungan Konsep Diri, Komitmen, dan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Renang. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 3(3).
Noval A, P. V. O. (2018). Hubungan motor educability dan percaya diri dengan hasil belajar renang gaya bebas pada siswa putra kelas X sma budi mulia Jakarta. Journal Spot Area, 3(1), 79–86.
Popovici, C., & Suciu, M. A. (2013). Latihan di lahan kering dan performa renang pada anak usia 11-12 tahun. Palestrica Peradaban Milenium Ketiga & Olahraga. Palestrica Peradaban Milenium Ketiga & Olahraga, 14(3), 219–223.
Putra, Y. A., Saputra, M., Rozi, M. F., & Pratama, N. Z. (2023). Pengaruh Metode Induktif Dan Metode Deduktif Terhadap Kemampuan Motorik Siswa. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 21(3), 545–558. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i3.11829
Putro, B. C., & Winarno, M. E. (2024). Evaluasi Countenance Model Dalam Bidang Pembinaan Olahraga: Literature Review. Journal3.Um.Ac.Id, 9(1), 99–104. https://doi.org/10.17977/um065.v4.i3.2024.9
Schumann, M., Notbohm, H., Bäcker, S., & K., & J. (2019). Periodisasi Latihan Kekuatan: Tidak Berpengaruh pada Performa Renang pada Perenang Remaja yang Terlatih dengan Baik. Jurnal Internasional Fisiologi Dan Kinerja Olahraga, 15, 1–9.
Supriyanto, A., & Sugiyanto. (2004). Mekanika Start, Renang dan Pembalikan. UNY.
Surahman, F. (2018). Analisis gerak teknik renang gaya punggung pada mahasiswa jurusan kepelatihan olahraga FIK UNP. Journal Spot Area, 3(1), 14.
Widiastuti, Wijaya Y S K, Tangkudung J, A. E. (2018). Motivasi Belajar Siswa SMKN 1 Payakumbuh Dalam Pembelajaran Renang. Journal Spot Area, 3(1), 6–13.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
