REPRESENTASI IDENTITAS NASIONAL DALAM PUISI-PUISI MAHMOUD DARWISH: KAJIAN SEMIOTIK ROMAN JAKOBSON
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.61977Abstract
This study aims to analyze the representation of national identity in Mahmoud Darwish's poems using Roman Jakobson's semiotic approach. This research employed a descriptive qualitative method with Roman Jakobson's semiotic framework. The data source consisted of three poems by Mahmoud Darwish, namely Identity Card (بطاقة هوية), On This Earth (على هذه الأرض), and I Come from There (أنا من هناك), while the research data comprised words, phrases, and poetic lines representing national identity. Data were collected through library research and analyzed based on Roman Jakobson's six elements of communication: addresser, addressee, message, context, code, and contact. The findings reveal that the representation of Palestinian national identity is constructed through ten major symbols: ʿArabī, Judhūrī, al-Zaytūn, ʿIqāl, Kūfiyyah, al-Aghānī, al-Arḍ, Filasṭīn, al-Quds, and Bilāduka. These symbols represent nationality, homeland, culture, and the collective history of the Palestinian people. Based on Roman Jakobson's communication theory, these symbols function as codes that convey messages about the struggle to preserve national identity through poetry. Therefore, Mahmoud Darwish's poems serve as a medium of communication that reinforces the collective memory and national identity of the Palestinian people.
Downloads
References
Ahmad, M. I. (2021). Representasi semiotika roland barthes dalam syair “ahinnu ila khubzi ummi” karya mahmoud darwish. An-Nahdah Al-’Arabiyah, 1(2), 247–267. https://doi.org/https://doi.org/10.22373/nahdah.v1i2.1232
Ariyadi, S. (2021). Resepsi Al-Qur’an dan Bentuk Spiritualitas Jawa Modern: Kajian Praktik Mujahadah dan Semaan al-Qur’an Mantab Purbojati Keraton Ngayogyakarta Hadiningrat. Penerbit A-Empat.
Bisyauqillah, M. A. M. (2025). Menguatkan identitas nasional indonesia di tengah dinamika globalisasi dan keberagaman budaya. Maliki Interdisciplinary Journal, 3(5), 1022–1031.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1), 33–54.
Lala, L., Zakso, A., Atmaja, T. S., Mashudi, M., & Purnama, S. (2025). Penguatan Pendidikan Karakter di Wilayah Perbatasan dalam Mempertahankan Identitas Nasional (Studi Kasus SMPN 3 Sajingan Besar Kabupaten Sambas). Journal of Civic Education, 8(3), 192–203.
Luthfialana, M., Hasyim, M., & Al Anshory, A. M. (2024). Fungsi Bahasa dalam Cerpen Berjuta Rasanya Karya Tere Liye: Perspektif Roman Jakobson. Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(1), 1–11. https://doi.org/https://doi.org/10.26499/bahasa.v6i1.744
Mahsun, M. (2005). Metodologi penelitian bahasa: Tahapan strategi, metode, dan tekniknya. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Nabila, S., & Sukma, E. (2026). Cara Membentuk Karakter Siswa Yang Baik Dan Intelektual Dan Luhur Kepada Budaya Indonesia Di Sekolah Dasar Cinta Kepada Warisan Budaya Dan Lingkungan Sebagai Implementasi Karakter Bela Negara Dan Rasa Cinta Tanah Air. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan| E-ISSN: 3062-7788, 3(2), 593–596.
Nabilatunnisa, S. A., & Salsabilah, A. (2022). Kesenian Sebagai Cermin Identitas Budaya. TANDA: Jurnal Kajian Budaya, Bahasa dan Sastra (e-ISSN: 2797-0477), 2(04), 21–26.
Nafis, A. M. (2024). Musik dan Representasi Emosi Negatif (Analisis Semiotika Roman Jakobson Pada Lirik Lagu Dalam Album Musik “Berjalan Mundur” Karya Fiersa Besari).
Nanta, A. A., & Fimansyah, W. (2024). Peran Guru dalam Membentuk Identitas Nasional Peserta Didik Melalui Implementasi Budaya Sekolah. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian, 2(2), 51–61.
Parmenter, B. M. (2018). Mahmoud Darwish: Literature and the Politics of Palestinian Identity.
Putra, L. A., & Zarkasi, A. (2025). Mahkota Siger Masyarakat Adat Lampung Pepadun: Simbol Identitas, Spiritualitas, dan Pergeseran Makna Sosial di Era Kontemporer. El Tarikh: Journal of History, Culture and Islamic Civilization, 6(2), 142–152.
Rahmah, P. A. (2026). Analisis Semiotika Roman Jakobson Terhadap Iklan Sirup Marjan Tahun 2018-2025 Spesial Ramadan di Media Sosial YouTube. https://doi.org/https://idr.uin-antasari.ac.id/30506/
Rahman, A. (2025). Identitas Nasional dan Masyarakat Madani: Fondasi Kekuatan Bangsa Indonesia di Era Globalisasi. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 1(3), 567–578.
Riyadi, S., Nuswantoro, P., Merakati, I., Sihombing, I., Isma, A., & Abidin, D. (2023). Optimalisasi pengelolaan sumber daya manusia dalam konteks pendidikan inklusif di sekolah. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(3), 130–137.
Saputra, N. R. A., & Mas’adi, A. (2025). The Poetics of Love in al-Asma’i’s Poetry Sawt Shafiri Bulbuli (A Roman Jakobson Poetic Function Analysis): Puisi Cinta dalam Puisi al-Asma’i Sawt Shafiri Bulbuli (Analisis Fungsi Puisi Roman Jakobson). JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(02), 383–394. https://doi.org/https://doi.org/10.47709/jbsi.v5i02.7020
Sirait, P. A., Siburian, M. A., Silitonga, E. C. P., Saragih, T. A., Panjaitan, T. K., & Lubis, F. (2026). Simbolisasi Kampung Halaman dalam Lagu Pulo Samosir Karya Nahum Situmorang: Analisis Semiotika pada Persepsi Anak Muda Gen Z Batak Toba yang Merantau: The Symbolization of Homeland in the Song Pulo Samosir by Nahum Situmorang: A Semiotic Analysis of the Perceptions of Migrant Batak Toba Generation Z Youth. Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra), 11(3), 1413–1422.
Suleiman, Y. (2013). Nationalism and the Arabic language: An historical overview. Dalam Arabic sociolinguistics (hlm. 3–24). Routledge.
Wulandari, F., Alifa, N. P., Wahyuningsih, T., Fatmawati, A. W., & Gumala, Y. (2024). Simbol dan Makna Persatuan dalam Palang Pintu Betawi dan Implementasinya dalam Pendidikan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
