RANCANG BANGUN PORTAL PRESENSI ONLINE BERBASIS QR (QUICK RESPONSE) UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI 1 GEDONG KECAMATAN PRACIMANTORO
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.61954Keywords:
Portal Presensi Online, QR Code, ADDIE, Validitas, ReabilitasAbstract
Proses pencatatan presensi siswa di sekolah dasar masih banyak dilakukan secara manual sehingga menimbulkan berbagai permasalahan, seperti kesalahan pencatatan, kehilangan data, proses rekapitulasi yang memerlukan waktu lama, serta meningkatnya beban administrasi guru. Penelitian ini bertujuan mengembangkan portal presensi online berbasis QR Code bagi siswa kelas V SD Negeri 1 Gedong Kecamatan Pracimantoro, mengetahui tingkat kelayakan produk, serta menguji reliabilitas penilaian para validator. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Validasi produk dilakukan oleh tiga ahli media, tiga ahli materi, dan tiga pendidik. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif, sedangkan reliabilitas dihitung menggunakan metode Percentage of Agreement (PA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa portal presensi yang dikembangkan memiliki fitur login administrator, pengelolaan data siswa, pembuatan QR Code, pemindaian QR Code, laporan kehadiran, dan rekapitulasi presensi bulanan. Hasil validasi memperoleh nilai rata-rata 92% dari ahli media, 86% dari ahli materi, dan 90,67% dari pendidik dengan kategori Sangat Layak. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai 95,55%, 95,02%, dan 92,95% sehingga seluruh instrumen dinyatakan reliabel. Dengan demikian, portal presensi online berbasis QR Code layak digunakan sebagai media pendukung pengelolaan presensi siswa di sekolah dasar.
Downloads
References
Ade Rahayu. (2025). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) : Pengertian, Jenis dan Tahapan. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 459–470. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.5092
Al Amin, I. H., Lusiana, V., Hartono, B., & Wahyu, D. (2024). QR Code-Based Attendance System for Contact Tracking Post-Pandemic. CogITo Smart Journal, 10(1), 436–450. https://doi.org/10.31154/cogito.v10i1.490.436-450
Branch, R. M. (2020). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer US. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6
Campbell, S., Greenwood, M., Prior, S., Shearer, T., Walkem, K., Young, S., Bywaters, D., & Walker, K. (2020). Purposive sampling: complex or simple? Research case examples. Journal of Research in Nursing : JRN, 25(8), 652–661. https://doi.org/10.1177/1744987120927206
Dewi, I. A., Miftahuddin, Y., Triseptiyadi, F., Vito, N., Naufal, M. T., & Fahreza, A. (2024). Development of Attendance Information System For Teacher Attendance at Pertiwi Elementary School Bandung. REKA ELKOMIKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 135–144. https://doi.org/10.26760/rekaelkomika.v5i2.135-144
Hamdani, D., Wibowo, A. P. W., & Heryono, H. (2025). Evaluating QR Code-Based Attendance System Using User Experience. Applied Information System and Management (AISM), 8(2), 277–284. https://doi.org/10.15408/aism.v8i2.46679
Hidayat, Z., A. Hamdani, & Rizaldy Bagus Faiz Kusuma. (2025). Perancangan Sistem Informasi E-Presensi Berbasis Website dengan Integrasi Geolokasi untuk Peserta Pelatihan UPT BLK Situbondo. Merkurius : Jurnal Riset Sistem Informasi Dan Teknik Informatika, 3(5), 16–28. https://doi.org/10.61132/merkurius.v3i5.1008
Karlina K, Y., Andayani, N., & Murlena, M. (2023). Sistem Absensi Online Berbasis Website Studi Kasus: Program Studi Ilmu Komputer Universitas Pat Petulai. Arcitech: Journal of Computer Science and Artificial Intelligence, 3(2), 124. https://doi.org/10.29240/arcitech.v3i2.9637
Nunamaker, J. F., & Chen, M. (n.d.). Systems development in information systems research. Twenty-Third Annual Hawaii International Conference on System Sciences, iii, 631–640. https://doi.org/10.1109/HICSS.1990.205401
Perwitasari, I. D., Hendrawan, J., Putri, N. A., & Bilqis, Y. T. (2024). QR Code Based Attendance System as an Innovation for High School Management. 4(4), 158–163. https://doi.org/10.47065/jimat.v4i4.417
Prasetia, M. D., Gultom, A. T., Leticia, L., Damanik, F. N. S., & Pipin, S. J. (2024). Pengembangan Aplikasi Presensi Online Berbasis Mobile dengan Penerapan Geolocator dan Face Recognition pada CV. Global Mandiri. Jurnal SIFO Mikroskil, 25(1), 49–66. https://doi.org/10.55601/jsm.v25i1.1223
Sri Suryanti, H. H., Rahmanto, A., & Widyaningrum, R. (2023). Analisis Pelakasanaan Pembelajaran Daring Pada Peserta Didik Kelas V di SD Negeri Cemoro Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Sinektik, 4(2), 107–120. https://doi.org/10.33061/js.v4i2.6659
Suryanti, H. H. S., & Sholikhah, L. D. (2024). ANALYSIS OF THE LEVEL OF PROCRASTINATION OF FKIP UNISRI STUDENTS. Jurnal Konseling Pendidikan Islam, 5(2), 387–394. https://doi.org/10.32806/jkpi.v5i2.180
Widhoyoko, Y. P., Aji, A. K., & Sufa, F. F. (2025). PENGGUNAAN GOOGLE FORM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DAN PENUGASAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT MATA PELAJARAN TIK DI KELAS VII. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 5(2), 634–638. https://doi.org/10.36636/primed.v5i2.5546
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
