PERAN KOMNAS PERLINDUNGAN ANAK INDONESIA DALAM PENCEGAHAN DAN PENANGANAN KASUS KEKERASAN PADA ANAK

Authors

  • Indah Aryani Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Irfan Haris Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Sheila Zulfiani Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Miladia Shiva Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Asya Ilfana Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Laila Fikriyani Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Karomatul Khusna Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.61507

Keywords:

National Commission for Child Protection, violence against children, prevention, handling, child protection

Abstract

Violence against children is a serious social problem that continues to increase in Indonesia, with profound impacts on children's development. The Indonesian National Commission for Child Protection (Komnas PA) exists as an independent institution that plays a crucial role in preventing and handling cases of violence against children. This article aims to examine the role of Komnas PA in two main dimensions: preventing violence through education, outreach, public campaigns, and policy advocacy; and handling cases through complaint services, victim assistance, counseling, and legal advocacy. This study uses a descriptive qualitative approach with library research and field observations at the Komnas PA Jakarta Office. Data were collected through field observations, activity documentation, and a review of official documents and child protection regulations. The results indicate that Komnas PA has played a strategic role in building a holistic child protection system. However, several challenges remain, including budget constraints, low public awareness in reporting cases, and suboptimal cross-sectoral coordination. Strengthening institutional capacity, synergy between stakeholders, and the integration of child protection education into the early childhood education curriculum are the main recommendations resulting from this study.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Annisa, P. P. D. A. B. (n.d.). PERLINDUNGAN HUKUM ANAK KORBAN KEKERASAN.

Ariani, A., Tambunan, A., Theresia, P., & Sholikhah, F. R. (2025). Efektivitas Lembaga Perlindungan Anak Di Indonesia Dan India Dalam Pengentasan Perkawinan Anak Secara Berkelanjutan.

Multiplier: Jurnal Magister Manajemen, 5(2), 271–288.

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage publications.

DIAZ DINAR MOZA, N. (2025). PENDAMPINGAN PSIKOLOGIS UPTD PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK (PPA) PROVINSI LAMPUNG TERHADAP KORBAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA (KDRT).

Hidayati, A. N. (2022). Pentingnya kompetensi dan profesionalisme guru dalam pembentukan karakter bagi anak usia dini. Jurnal Profesi Keguruan, 8(1), 1–9.

Indonesia, K. P. A. (2022). Laporan Tahunan KPAI 2023. Jakarta: KPAI.

Kadafi, A., Dewi, N. K., Wardani, S. Y., Pratama, B. D., Suharni, S., & Maharani, S. (2023). Pencegahan Kekerasan pada Anak Usia Dini melalui Metode Prompts berbasis nilai Religius. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5232–5239.

KDRT, U. P. P. A. (n.d.). KOLABORASI ANTARA UNIT PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK

(PPA) SATRESKRIM POLRES BOGOR DAN LEMBAGA PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK DALAM PENANGANAN KASUS KDRT.

Lathif, N., Irawan, K. K. R., Purwinarto, D. P., & Putra, R. M. (2022). Reformasi Kebijakan Penanganan Tindak Pidana Kekerasan Seksual Menurut Undang-Undang TPKS Untuk Mencapai Masyarakat Indonesia Yang Madani. PALAR (Pakuan Law Review), 8(4), 91–105.

Mawarni, W., Hidayati, R., & Rokhim, A. (2023). Perlindungan hukum terhadap anak korban kekerasan seksual menurut hukum positif di Indonesia (Analisis Putusan Nomor 320/Pid. Sus/2022/PN. Kpn). Jurnal Mercatoria, 16(1), 13–30.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2013). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook, 3/E.

Natali, K. D., Prabawati, N. P. A., & Wirantari, I. D. A. P. (2025). Kinerja Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana Kota Denpasar Dalam Menerapkan Program Kota Layak Anak (Studi Kasus: Klaster Perlindungan Khusus). Socio-Political Communication and Policy Review, 2(2).

Organization, W. H. (2022). Responding to child maltreatment: A clinical handbook for health professionals. World Health Organization.

Prastini, E. (2024). Kekerasan terhadap anak dan upaya perlindungan anak di Indonesia. Jurnal Citizenship Virtues, 4(2), 760–770.

Prianto, D. R., Rahmawati, S., Panjaitan, N. A., Arif, M. A., & Ridwan, R. (2025). TRANSFORMASI LAYANAN PUBLIK DIGITAL: STUDI KASUS SISTEM PELAPORAN ONLINE KOMNAS

HAM. Governance, 13(2), 207–223.

Puriastuti, A. C., Hasanah, W. K., Novembriani, R. P., Supriatna, D. F. P., & Dani, N. W. R. (n.d.).

MENINGKATKAN PENGETAHUAN GURU PAUD TERHADAP PENCEGAHAN KEKERASAN PADA ANAK USIA DINI.

Solehati, T., Rufaida, A., Ramadhan, A. F., Nurrahmatiani, M., Maulud, N. T., Mahendra, O. S., Indah,

V. R., Rahman, W. A., Hermayanti, Y., & Kosasih, C. E. (2022). Pengetahuan, Sikap, dan Perilaku Orang Tua dalam Mencegah Kekerasan Seksual pada Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 5342–5372.

Sugiyono, D. (2022). Metode penelitian kualitatif.

Sumali, A., Handoyo, E., & Waluyo, E. (2026). Peran Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) Dalam Penanganan Kasus Kekerasan Terhadap Anak. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(02), 242–252.

Waruwu, M. (2024). Pendekatan penelitian kualitatif: Konsep, prosedur, kelebihan dan peran di bidang pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211.

Downloads

Published

2026-07-24