EFEKTIVITAS PENGGUNAAN AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SENAM IRAMA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.61482Keywords:
Learning Outcomes, Audio-Visual Media, Rhythmic GymnasticsAbstract
The purpose of this study was to examine how the use of audio-visual media can enhance students' interest in learning rhythmic gymnastics. The research method used was Classroom Action Research (CAR). The participants in this study were 36 seventh-grade students at SMPN 2 Cianjur. Field assessments and observational assessments were used to collect student data, with the best learning outcomes receiving scores exceeding the KKM (Minimum Completeness Criteria) of 79. The results of the study revealed that the application of audio-visual media was effective in improving learning outcomes in rhythmic gymnastics among seventh-grade students at SMPN 2 Cianjur.
Downloads
References
Akbar, M. T. H., Priyohutomo, A., & Mu'adz, G. (2025). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Senam Anak Indonesia Hebat. Jurnal Ilmiah Spirit, 25(2), 268-277. DOI: https://doi.org/10.36728/jis.v25i2.5210
Akmal, A., Sugihartono, T., & Ilahi, B. R. (2018). Analisis Muatan Materi Senam Pada Bahan Ajar Pjok Sekolah Dasar Negeri Di Kota Bengkulu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(1), 12-15.
Doni, F. R., Rahmatullah, M. I., & Hidayat, H. (2026). Efektivitas Pembelajaran Pjok Melalui Media Audio Visual Berbasis Gamifikasi Terhadap Hasil Belajar Materi Senam Irama Siswa Kelas V Sd It Raudhatur Rahmah Pekanbaru. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(02), 162-173. DOI: https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.54792
Ichsan, J. R., Suraji, M. A. P., Muslim, F. A. R. R., Miftadiro, W. A., & Agustin, N. A. F. (2021). Media audio visual dalam pembelajaran di sekolah dasar. In Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (Vol. 3, pp. 183-188).
Mahendra, A. (2015a). Filsafat Pendidikan Jasmani: Dasar-Dasar Pembelajaran Penjas di Sekolah Dasar. Bandung: CV Bintang WarliArtika.
Rahayu, A., & Saskia, A. (2025). Metode Penelitian Tindakan Kelas: Konsep, Tahapan dan Keunggulan dalam Praktik Pembelajaran. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(4), 828-836. DOI:https://doi.org/10.54259/diajar.v4i4.5792
Salamah, I. S., Wiguna, A. C., Oktari, D., & Tobing, J. A. D. E. (2022). Pentingnya keterampilan variasi mengajar guru dalam meningkatkan minat belajar siswa. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(2), 2045-2057. DOI:10.36989/didaktik.v8i2.513
Sulaeman, D., & Nurhayati, A. T. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual Dengan Vidio Melalui Proyektor Untuk Menstimulasi Motorik Kasar Melalui Gerakan Senam Sehat Cerdas Ceria Pada Anak Usia Dini Di Paud Riyadul Ulum Kelompok B. Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Ekonomi, 2(2), 36-48. DOI : https://doi.org/10.62495/jpime.v2i2.26
Sopyan, S., Fachrezzy, F., & Kurniawan, D. I. (2025). Upaya Meningkatkan Konsentrasi Belajar Dan Hasil Belajar Senam Berirama Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas XI SMA At-Taqwa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(4. D), 195-206. DOI: https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/10211.
Teguh, M. (2026). Efektivitas Penggunaan Audio Visual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 12 Kota Jambi (The Effectiveness of Using Audio Visuals in Improving the Learning Outcomes of Class X Students of SMAN 12 Jambi City). Jurnal Kompetensi Guru Indonesia, 2(1), 21-28.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
