PENGGUNAAN YOUTUBE UNTUK PEMBELAJARAN MATERI “INDONESIAKU KAYA ALAMNYA” PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 10 SUNGAI ROTAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media Youtube dalam pembelajaran materi “Indonesiaku Kaya Alamnya” pada siswa kelas V di SD Negeri 10 Sungai Rotan. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), yang berdampak pada rendahnya antusias dan keterlibatan aktif siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Youtube telah digunakan secara aktif oleh guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Guru memilih video yang sesuai dengan materi, memberikan pengantar sebelum pemutaran, serta membimbing siswa dalam memahami isi video. Siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi, fokus saat pembelajaran berlangsung, dan mampu merespon pertanyaan dengan baik. Evaluasi dilakukan secara lisan melalui tanya jawab, tanpa adanya instrumen tertulis. Namun, dari sisi perencanaan, penggunaan Youtube belum dicantumkan secara formal dalam modul ajar atau dokumen perencanaan tertulis lainnya. Dokumentasi pembelajaran berupa foto kegiatan dan daftar tautan video memperkuat bahwa media Youtube benar-benar diterapkan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan Youtube terbukti memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman dan minat belajar siswa dalam pembelajaran IPAS Kurikulum Merdeka