PENGARUH MEDIA QUIZ GAMESHOW LITERASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 55 PRABUMULIH
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.59550Keywords:
Media, Quiz Gameshow, Literasi, IPASAbstract
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar anak pada pembelajaran IPAS materi kekayaan budaya Indonesia dengan media quiz gameshow dan literasi budaya pada saat pelaksaan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 55 Prabumulih pada kelas IV. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantiatif dengan jenis penelitian eksperimen, eksperimen semu bentuk desain non-equivalent control group design, pre-test dan post-test. Penelitian ini menggunakan teknik total sampling, artinya di mana teknik pengambilan sampel sama dengan populasi, yaitu berjumlah 35 siswa dari kelas IV.A yang di berikan perlakuan dengan menggunakan media quiz gameshow literasi budaya mendapat nilai rata-rata posttest 83,53 dan IV.B. yang diberikan perlakuan dengan menggunakan literasi budaya nilai rata-rata posttest 64,44. Teknik analisis data dalam penelitian ini, yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Dari hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan dependent sample t-test diperoleh nilai dan nilai t hitung sebesar 4,897 > t tabel sebesar 1,692 yang artinya berdasarkan pengujian hipotesis H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti ada pengaruh Media Quiz Gameshow Literasi Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 55 Prabumulih
Downloads
References
Arni, Y., Sunedi, & Robert, B. L. (2024). Pelatihan Penguatan Profil Pancasila Sebagai Upaya untuk Meningkatkan Kompetensi dan Karakter Siswa SD Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 19–27. https://pusdikra-publishing.com/index.php/jesst/article/view/1917
Aryaningrum, K., Arief, K., Ali, F., Aldora, P., Henni, R., Susanti, F. S., Dyah, A., & Umi, K. (2022). Pelatihan Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality (Ar) Melalui Aplikasi Assemblr Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar [Training on Learning Media Innovation Based on Augmented Reality (Ar) Through the Assemblr Application for Study Pr. Jurnal Sinergitas PKM & CSR, 6(1), 1. https://doi.org/10.19166/jspc.v6i1.4957
Chamdani, A. M., & Lestari, A. S. (2024). Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Matematika Gameshow Quiz Wordwall pada Materi Segitiga. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3282-3288 vol 8(1).
Kesumawati, N., & Aridanu, I. (t.thn.). Statistik Parametrik Penelitian Pendidikan. Palembang: Perpustakaan Nasional Katalog dalam Terbitan (KDT).
Kusuma, J., Supardi, Akbar, R., Hamidah, Ratnah, Fitrah, M., & Sepriano. (2023). Dimensi media pembelajaran (teori penerapan media pembelajaran pada era revolusi industri 4.0 menuju era society 5.0). jambi: Sonpedia Publishing Indonesia.
Lessy, Z., Widiawati, A., Himawan, D. A., Alfiyaturrahmah, F., & Salsabila, K. (2022). Implementasi Moderasi Beragama Di Lingkungan Sekolah Dasar. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 137-148. Vol 3(02).
Nasith, A. (2021). membumikan paradigma sosial-humanis dalam pendidikan agama islam . jurnal pendidikan islam ,10, Vol (02).
Neosaka, A., & Amialia, G. (2017). Landasan pendidikan dasar pengenalan diri sendiri menuju perubahan hidup. depok: kencana
Nuryani, S., Maula, L. H., & Nurmeta, I. K. (2023). Implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran IPAS. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 599-603. Vol 4(2).
Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak. Jurnal basicedu, 6313-6319. Vol 6(4)
Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Ummah, K. K. (2024). Analisis penggunaan media pembelajaran pada muatan IPAS di kelas IV sekolah dasar. didaktika : jurnal kependidikan, 1573-1582. Vol 13(2).
Zakarina, U., Ramadya, A. D., Sudai, R., & Pattipeillohi, A. (2024). Integrasi mata pelajaran IPA dan IPS dalam kurikulum merdeka dalam upaya penguatan literasi sains dan sosial di sekolah dasar. damhil education journal , 50-54. Vol 4(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
