PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN QR KOMIK BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK MUHAMMADIYAH PURWOREJO
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.58731Keywords:
Media Pembelajaran, QR Komik Digital, Motivasi Belajar, Kewirausahaan, Model ADDIEAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran Komik QR digital untuk mata pelajaran Kewirausahaan di SMK Muhammadiyah Purworejo; (2) menentukan tingkat kelayakan media Komik QR digital berdasarkan hasil validasi ahli dan tanggapan siswa; dan (3) menganalisis efektivitas media Komik QR digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, Evaluasi). Subjek penelitian adalah 67 siswa kelas XI TJKT 1, TJKT 2, dan AKL di SMK Muhammadiyah Purworejo tahun ajaran 2025/2026. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, kuesioner, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan: (1) media pembelajaran Komik QR digital dikembangkan melalui lima tahapan ADDIE, menghasilkan komik digital 13 halaman yang berisi materi Analisis Peluang Kewirausahaan yang terintegrasi dengan Kode QR yang terhubung ke video pembelajaran dan kuis interaktif melalui platform Blooket; (2) Tingkat validitas keseluruhan mencapai rata-rata 79,75% (Sangat Valid), terdiri dari validasi ahli materi (76,5%) dan validasi ahli media (83%), dan tingkat kepraktisan mencapai rata-rata 77,86% (Sangat Praktis) berdasarkan respons siswa pada uji coba terbatas (77,0%), uji coba lapangan TJKT 2 (78,6%), dan AKL (78,0%) (3) Media terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, dibuktikan dengan peningkatan skor motivasi rata-rata dari 47,38 menjadi 91,0910, dan hasil uji t berpasangan menunjukkan t-hitung = 48,558 > t-tabel = 1,996 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05
Downloads
References
Andi Prasetyo et al. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Siswa. 1, 1257–1264.
Cahyono, D. D. (2022). Pemikiran abraham maslow tentang motivasi dalam belajar. 37–48.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Hermawan, M., Hoesin, A. C., & Nurkholiza, S. (2024). SocServe : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Tantangan Wirausaha Muda di Era Digitalisasi pada Siswa SMK Putra Pertiwi Tangerang Selatan. 1(1), 101–106.
Ibrahim, N. W., Manoarfa, M., Ismail, M. F., & Irawan, N. (2025). Peran Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Literasi Digital, 5(2), 134–144. https://doi.org/10.54065/jld.5.2.2025.668
Isnaini, N. F. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI MI Tarbiyatush Shibyan Surabaya.
Marsabila, N., Lonika, T., & Baluari, A. (2022). Motivasi Belajar Siswa Jenis Dan Cara Meningkatkanya. JBES: Journal of Biology Education and Science, 2(2), 135–140. https://jurnal.isdikkieraha.ac.id/index.php/jbes/article/view/353
Nissa, K. A. (2023). Evektifitas Penggunaan QR Code Sebagai Media Pembelajaran Teks Resensi Siswa Kelas XI MA Pembangunan UIN Jakarta Oleh : Kanaya Afflaha Nissa.
Nuralifah, N., Afif, M., & Maya, E. (2025). Pengembangan Komik Digital Materi Profesi dan Kewirausahaan di Bidang TJKT untuk Siswa Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Kwanyar. 6(1), 1–9.
Pratama, R. A. (2024). Pengembangan media pembelajaran komik digital untuk meningkatkan motivasi belajar pada siswa akuntansi development of digital comic learning media to improve student learning motivation accounting. 1–18.
Rahmi, et al. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Matemmatika Berbantu QR-Code Untuk Meningkatkan Kemampuan Materi Bangun Ruang Vianazir Juwita Rahmi Universitas Lampung Rangga Firdaus Universitas Lampung Tina Yunarti Universitas Lampung Herpratiwi Universitas Lampun. 8(3), 1046–1059. https://doi.org/10.35931/am.v8i3.3724
Rahmi, C., Maisarah, & Ramadhani, C. R. (2025). Kelayakan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Video Materi Sistem Pencernaan Manusia. Educator Development Journal, 3(Februari), 77–83.
Sepriyani, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran E- Comic pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 12 Pekanbaru.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian dan Pengembangan Research and Development. Alfabeta
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
