PERAN PELATIH DALAM PELATIHAN PENGOLAHAN IKAN BAGI ANAK PUTUS SEKOLAH DI KAMPUNG NELAYAN BELAWAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pelatih dalam pelatihan pengolahan ikan bagi anak putus sekolah di Kampung Nelayan Serbang LK-12 Belawan I. Fokus penelitian meliputi peran pelatih sebagai edukator, fasilitator, motivator, dan pembimbing. Pelatihan ini merupakan salah satu bentuk pendidikan nonformal yang bertujuan memberikan keterampilan kepada anak putus sekolah agar memiliki kemampuan yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kesejahteraan hidup dan membuka peluang usaha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 6 orang yang terdiri atas, 2 pelatih, 1 pengelola dan 3 anak putus sekolah sebagai peserta pelatihan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatih telah menjalankan perannya dengan baik. Sebagai edukator, pelatih memberikan pengetahuan dan keterampilan pengolahan ikan melalui teori dan praktik. Sebagai fasilitator, pelatih menyediakan alat, bahan, dan lingkungan belajar yang mendukung. Sebagai motivator, pelatih memberikan dorongan dan semangat kepada peserta. Sebagai pembimbing, pelatih mendampingi peserta selama proses pelatihan dan membantu mengatasi kesulitan yang dihadapi. Peran tersebut membantu peserta meningkatkan keterampilan serta motivasi untuk berwirausaha. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelatih memiliki peran penting dalam keberhasilan pelatihan pengolahan ikan bagi anak putus sekolah di Kampung Nelayan Serbang LK-12 Belawan I melalui perannya sebagai edukator, fasilitator, motivator, dan pembimbing.