HUBUNGAN PEMANFAATAN INTERACTIVE FLAT PANEL (IFP) DENGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK BILINGUAL ISLAMIC SCHOOL RUMAH ILMU

Authors

  • Haniatul Hilali Nurfazriah Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Mariana Panji Ramadan Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.57969

Keywords:

Interactive Flat Panel, language ability, early childhood

Abstract

Abstract

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah, S., & Depalina, S. (2025). Pemanfaatan teknologi interaktif dalam mendukung perkembangan bahasa anak usia dini melalui aplikasi Lingokids. Jurnal Kualitas Pendidikan, 3(2), 252-259.

Aulia, M., Yunus, Y. S., & Hidayani, S. A. (2025). Peningkatan hasil belajar IPAS menggunakan media Interactive Flat Panel (IFP) pada siswa kelas V SD Negeri 01 Surian Kabupaten Solok. Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 1(2), 217-221.

Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep dasar media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282-294.

Etnawati, S. (2022). Teori Vygotsky tentang perkembangan bahasa anak usia dini. Jurnal Pendidikan, 22(2), 130-138.

Hamidah, S., Wijayanti, A. E., & Yayuk, E. (2025). Peningkatan mutu PAUD melalui digitalisasi: Peran teknologi IFP dalam mendukung kompetensi guru menuju pembelajaran mendalam yang berkesinambungan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4).

Handayani, A. W., Chandra, A., & Sulianto, J. (2022). Perkembangan bahasa anak usia 4-5 tahun ditinjau dari aspek fonetik dan aspek semantik. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1).

Downloads

Published

2026-07-11

Issue

Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 No. 03, September 2026 Release

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.