UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA BERMAIN BALOK DI TAMAN KANAK-KANAK BAITUL ILMI PADANG SERAI BENGKULU

Authors

  • Fenty Susanti Universitas Negeri Padang
  • Nurhafizah Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.57283

Keywords:

Creativity, Early Childhood Education, Block Play, Learning Media, Classroom Action Research.

Abstract

This study aimed to improve early childhood creativity through block play media at Baitul Ilmi Kindergarten, Padang Serai, Bengkulu City. The study employed Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. The research subjects were 15 children in Group B. Data were collected through observation, documentation, and assessment of children's work. The results indicated that the use of block play media effectively improved children's creativity. In Cycle I, children who achieved the categories of Developing as Expected (DAE) and Very Well Developed (VWD) reached 26.67%, while in Cycle II the percentage increased to 80.00%. The children demonstrated better abilities in expressing ideas, using imagination, creating various building forms, and completing tasks independently. Therefore, block play media proved to be effective in enhancing early childhood creativity at Baitul Ilmi Kindergarten, Padang Serai, Bengkulu City.

Keywords: Creativity, Early Childhood Education, Block Play, Learning Media, Classroom Action Research.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardhi, A. S., & Warmansyah, J. (2023). Efektivitas Alat Peraga Balok Kayu dalam Mendorong Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi, 7(2), 112–123.

Nurhafizah. (2020). Pengembangan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Konstruktif di Taman Kanak-kanak. Jurnal Golden Age, 4(1), 45–53.

Desmila, D., & Suryana, D. (2022). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Balok. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 55–64.

Fadlillah, M. (2021). Pembelajaran Bermain pada Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Indonesia, 5(2), 88–97.

Hidayat, R. (2024). Inovasi Pembelajaran Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Edukasi Anak, 9(1), 31–42.

Khadijah. (2021). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 8(1), 65–74.

Nurhafizah. (2021). Pengaruh Media Balok terhadap Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Nusantara, 6(2), 88–97.

Lestari, P. (2024). Pengembangan Kreativitas Melalui Bermain Konstruktif. Jurnal Golden Age, 8(2), 90–102.

Mulyasa. (2022). Manajemen Pembelajaran PAUD Berbasis Kreativitas. Jurnal Pendidikan Indonesia, 7(3), 76–89.

Nurjanah, S., & Muthmainah. (2023). Pengaruh Media Loose Part terhadap Kreativitas Anak. Jurnal Obsesi, 7(4), 234–245.

Puspitasari, A., dkk. (2025). Peningkatan Kreativitas Anak melalui Media Bermain Balok. Jurnal PAUD Kreatif, 10(1), 11–23.

Nurhafizah. (2022). Implementasi Bermain Balok dalam Mengembangkan Imajinasi Anak Usia Dini. Jurnal Anak Cerdas, 7(1), 25–33.

Rahmatia, dkk. (2021). Pengembangan Model Bermain Konstruktif dengan Media Balok. Jurnal Pendidikan Anak, 5(2), 122–134.

Sari, N. (2025). Pembelajaran Berbasis Bermain pada PAUD. Jurnal Educhild, 11(1), 50–61.

Sujiono, Y. N. (2021). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 6(1), 17–29.

Suryana, D. (2021). Strategi Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi, 5(3), 101–112.

Nurhafizah. (2024). Media Balok sebagai Sarana Pengembangan Kreativitas Anak di Taman Kanak-kanak. Jurnal Golden Age Indonesia, 8(2), 101–110.

Susanto, A. (2022). Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Edukasi, 9(2), 44–56.

Wiyani, N. A. (2023). Pembelajaran Kreatif di Taman Kanak-kanak. Jurnal PAUD Nusantara, 7(2), 81–92.

Nurhafizah. (2026). Efektivitas Media Balok dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 5–6 Tahun. Jurnal Obsesi, 10(1), 115–126.

Amelia, P. (2024). Pengembangan Media Bermain Edukatif untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Educhild, 8(3), 45–57.

Astuti, R. (2025). Kreativitas Anak dalam Pembelajaran Konstruktif di Taman Kanak-kanak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 11(1), 20–31.

Dewi, K. (2024). Pengaruh Permainan Edukatif terhadap Perkembangan Kreativitas Anak. Jurnal Golden Age, 9(1), 55–66.

Fitriani, D. (2024). Peningkatan Kreativitas Melalui Alat Permainan Edukatif pada Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Indonesia, 8(2), 72–84.

Handayani, S. (2025). Implementasi Bermain Balok dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Jurnal Anak Indonesia, 10(2), 92–103.

Haryanti, D. (2025). Penerapan Pembelajaran Aktif untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Edukasi PAUD, 10(1), 14–26.

Ningsih, T. (2024). Pengembangan Kognitif Anak Melalui Bermain Konstruktif. Jurnal Golden Age Indonesia, 9(2), 55–67.

Oktavia, S. (2025). Pengembangan Pembelajaran Berpusat pada Anak di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal PAUD Nusantara, 10(1), 25–37.

Putri, A. (2025). Stimulasi Kreativitas Anak Usia 5–6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 43–54.

Yuliana, F. (2024). Pengembangan Imajinasi Anak Melalui Media Bermain Balok. Jurnal Anak Cerdas, 8(1), 20– 31

Downloads

Published

2026-07-16

Issue

Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Publish

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.