URGENSI PENGEMBANGAN MEDIA E-LKPD INTERAKTIF BERBANTUAN LIVEWORKSHEETS PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SD DI GUGUS VII KECAMATAN SUKASADA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i03.56428Keywords:
Interactive E-Worksheet, Liveworksheet, IPAS, ADDIE, Elementary SchoolAbstract
This study was motivated by the predominance of conventional learning media in Science and Social Studies (IPAS) learning for fifth-grade elementary school students, resulting in limited student engagement during the learning process. In addition, teachers’ limited time in developing digital learning media has hindered the optimal integration of technology into classroom instruction. This study aimed to: (1) describe the design and development of an interactive E-worksheet assisted by Liveworksheet for IPAS learning, (2) analyze the validity of the developed media, and (3) analyze its practicality. This study employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model, which consists of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The research subjects included material experts, media experts, language experts, two fifth-grade teachers, and twenty fifth-grade students from Cluster VII, Sukasada District. Data were collected through questionnaires and analyzed using descriptive quantitative techniques. The results indicated that the interactive E-worksheet assisted by Liveworksheet was successfully developed based on students’ needs, learning characteristics, and the learning outcomes specified in the Merdeka Curriculum. The validation results showed scores of 0,94 from material experts, 0,91 from media experts, and 0,91 from language experts, of categorized as very valid. The practicality test yielded a score of 96% from teachers and 94% from students, both categorized as very practical. These findings indicate that the developed interactive E-worksheet assisted by Liveworksheet is highly feasible for use in IPAS learning for fifth-grade elementary school students due to its excellent validity and practicality levels.
Downloads
References
Buku :
Branch, R. M. (2009). Instructional design: The ADDIE approach. Springer.
Yaumi, M. (2018). Media dan teknologi pembelajaran. Prenadamedia Group.
Artikel in Press :
Alda, S. (2021). Pengembangan Lkpd Berbasis Digital Pada Materi Sejarah Di Kelas Iv Sd Negeri 72 Banda Aceh (Doctoral dissertation, Universitas Bina Bangsa Getsempena).
Ayu, P. E. S. (2019). Keterampilan belajar dan berinovasi abad 21 pada era revolusi industri 4.0. Purwadita, 3(1), 77-83.
Firdos, I. I., Permatasari, I., Rahmawati, M., & Wahyono, W. (2023). Peranan teknologi dalam mengembangkan inovasi pembelajaran pada pendidikan sekolah dasar. In Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series (Vol. 6, No. 1, pp. 33-38).
Rohmah, A. N. (2017). Belajar dan pembelajaran (pendidikan dasar). Cendekia, 9(02), 193-210.
Stit, S., Nusantara, P., & Ntb, L. (n.d.). Teori konstruktivisme dalam pembelajaran. 1, 79–88.
Suparlan, S. (2019). Teori konstruktivisme dalam pembelajaran. Islamika, 1(2), 79-88.
Jurnal :
Adnyana, K. S., Widiastuti, N. P. K., & Suastra, I. W. (2022). Pengembangan kurikulum paradigma baru melalui penguatan berfikir kritis pada siswa sd di kelas tinggi. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 3(2), 302-307.
Alfaruqi, A. Z., & Nurwahidah, N. (2025). Reflection on indonesia's pisa scores and the 2024 madrasah teacher competency assessment results: challenges in enhancing teacher competence. Jurnal Pendidikan IPS, 15(1), 11-19.
Andres, N., Alpusari, M., & Sari, I. K. (2023). Pengembangan E-Lkpd Pada Pembelajaran IPA Di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Kiprah Pendidikan, 2(3), 241-254.
Anggreni, H., Tahir, M., & Erfan, M. (2024). Pengembangan E-Lkpd Berbasis Liveworksheet Pada Mutan IPAS Kelas V SDN 4 Bentek. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 2825-2834.
Annida, S. F., Putra, A. P., & Zaini, M. (2022). Pengaruh penggunaan e-lkpd berbasis Liveworksheets terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada konsep pembelahan sel. QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 13(2), 155-167.
Aprisari, S., & Pitriyana, S. (2023). Pengembangan Elektronik Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Berbantuan Liveworksheet Kelas V SDN 19 Pangkalpinang. JBES (Journal Basic Education Skills), 1(3), 12-25.
Azis, N. A., Aminullah, & Kining, E. (2025). Pengembangan bahan ajar E-LKPD interaktif berbasis website Liveworksheet untuk meningkatkan kemampuan kognitif peserta didik kelas V pada mata pelajaran IPA di UPT SDN 1 Enrekang. Cokroaminoto Journal of Primary Education, 8(1), 404–420
Budyastuti, Y., & Fauziati, E. (2021). Penerapan teori konstruktivisme pada pembelajaran daring interaktif. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 3(2), 112-119.
Dewi, L., & Fauziati, E. (2021). Pembelajaran tematik di sekolah dasar dalam pandangan teori konstruktivisme vygotsky. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 3(2), 163-174.
Dewi, K. D. M. A. S., Pancaria, I. N., & Wati, N. N. K. (2026). Analisis Kebutuhan E-Lkpd Interaktif Materi Siklus Hidup Mata Pelajaran Ipas Kelas Iii Sekolah Dasar. Walada: Journal of Primary Education, 5(1), 863-868.
DI, C. A. D. P. I. (2025). Jurnal Muara Pendidikan. Jurnal Muara Pendidikan, 10(1).
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian media, tujuan, fungsi, manfaat dan urgensi media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 01-17.
Fadilah, M. (2025). Analisis Komponen Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Biologi Fase E Pada Materi Ekosistem yang digunakan di SMAN 10 Padang: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(2), 8311-8316.
Firdaus, A. T. B., Febrianto, P. T., Pritasari, A. C., & Assayyidah, J. (2025). Pengembangan E-Lkpd Liveworksheets Materi Manfaat dan Melestarikan Keberagaman Budaya Siswa Kelas IV SDN Keleyan 1. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 5(1), 677-704.
Jundu, R., Jehadus, E., Nendi, F., Kurniawan, Y., & Men, F. E. (2019). Optimalisasi media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan kemampuan matematis anak di desa popo kabupaten manggarai. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(2), 221-225.
Lestari, D. A., Rahmawati, I. A., & Fauzi, M. R. (2023). Penerapan teori belajar Bruner dalam pembelajaran matematika siswa kelas VI SD IT Salsabila 8 Pandowoharjo. Al-Ihtirafiah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1-13.
Mahnun, N. (2012). Media pembelajaran (kajian terhadap langkah-langkah pemilihan media dan implementasinya dalam pembelajaran). Jurnal pemikiran islam, 37(1).
Martatiyana, D. R., Nasbey, H., & Utami, N. C. M. (2024). Praktikalitas E-LKPD Berbasis STEM-PjBL Dalam Pembelajaran IPA Fase B. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 10(1), 57-66.
Maulani, J., Kelana, J. B., & Jayadinata, A. K. (2022). Pengembangan LKPD berbantuan liveworksheet untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa kelas IV SD. Jurnal Profesi Pendidikan, 1(2), 106-123.
Pendidikan, D., Islam, A., & Langsa, I. (2018). Jurnal At-Tafkir Vol. XI No. 1 Juni 2018 85. XI(1), 85–99.
Pratiwi, E. D., & Oktaviarini, N. (2025). Pengembangan E-LKPD Berbasis Liveworksheet Kekayaan Budaya Indonesia. JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 4(3), 427-434.
Putri, M., & Raharjo, M. (2024). Pengembangan E-LKPD berbasis website Liveworksheets dengan model Discovery Learning pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar. SITTAH: Journal of Primary Education, 5(1), 17-32.*
Rizki, S. A., Bik, M. T. N., & Susanti, E. (2025). Teori Belajar Kontruktivisme. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(4), 6867-6882.
Rizki, S. A., Bik, M. T. N., & Susanti, E. (2025). Teori Belajar Kontruktivisme. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 4(4), 6867-6882.
Setiawan, H. R., Rakhmadi, A. J., & Raisal, A. Y. (2021). Pengembangan media ajar lubang hitam menggunakan model pengembangan addie. Jurnal Kumparan Fisika, 4(2), 112-119.
Setiyaningsih, A., Yuwono, M. R., & Wijayanti, S. (2022). Analisis kelengkapan LKPD sebagai media pembelajaran matematika peserta didik. WIDYA DIDAKTIKA-Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(2), 42-47.
Tiara, A., Firdaus, B., Febrianto, P. T., & Pritasari, A. C. (2025). Pengembangan E-Lkpd Liveworksheets Materi Manfaat Dan Melestarikan Keberagaman Budaya Siswa Kelas Iv Sdn Keleyan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 1. 5(1), 677–704.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
