HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN AKADEMIK MAHASISWA DALAM MENGHADAPI TUGAS AKADEMIK
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.55593Keywords:
Kepercayaan Diri, Kecemasan Akademik, MahasiswaAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya tuntutan akademik yang dapat menimbulkan kecemasan akademik pada mahasiswa. Salah satu faktor yang diduga berhubungan dengan kecemasan akademik adalah kepercayaan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan kecemasan akademik mahasiswa Universitas Muhammadiyah Palopo dalam menghadapi tugas akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 800 mahasiswa angkatan 2022 semester akhir Universitas Muhammadiyah Palopo, dengan sampel sebanyak 131 responden yang ditentukan menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kepercayaan diri dengan kecemasan akademik mahasiswa, dengan nilai koefisien korelasi (r) = -0,814 dan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Hubungan tersebut berada pada kategori sangat kuat. Artinya, semakin tinggi kepercayaan diri mahasiswa maka semakin rendah kecemasan akademik yang dialami dalam menghadapi tugas akademik, dan sebaliknya.
Downloads
References
Candra, S. N. A. (2022). Hubungan antara kepercayaan diri dan kecemasan berbicara di depan umum mahasiswa universitas islam sultan agung semarang. Undergraduate Thesis, Universitas Islam Sultan Agung.
Lusi, A., Nalle, A. P., & Saba, K. R. (2023). Hubungan Antara Kecemasan Akademik dengan Self-Efficacy pada Mahasiswa yang sedang menyusun Skripsi di rumpun Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Nusa Cendana. Jurnal Bimbingan Konseling Flobamora, 1(2). https://doi.org/10.35508/jbkf.v1i2.12292
Makaria, E. C., Rachman, A., & Rachmayanie J, R. (2020). Korelasi Kepercayaan Diri dan Efikasi Diri Akademik Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Angkatan 2018. JKI (Jurnal Konseling Indonesia), 5(1), 1–5. https://doi.org/10.21067/jki.v5i1.2979
Novitria, F., & Khoirunnisa, R. N. (2022). Perbedaan kecemasan akademik pada mahasiswa baru jurusan psikologi ditinjau dari jenis kelamin. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 9(1), 11–20.
Priscilla Cloudia Ruth Telussa, & Kusumiati, R. Y. E. (2022). Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Kecemasan Pada Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi. Academic Journal of Psychology and Counseling, 3(2), 149–178. https://doi.org/10.22515/ajpc.v3i2.5157
Tirta, O. A. M., & Ambarwati, K. D. (2024). Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Berbicara Pada Mahasiswa Jurusan Teknik Mesin. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(1), 647–658. https://doi.org/10.31316/gcouns.v9i1.6533
Walean, C. J. S., Pali, C., & Sinolungan, J. S. V. (2021). Gambaran Tingkat Kecemasan pada Mahasiswa di Masa Pandemi COVID-19. JURNAL BIOMEDIK (JBM), 13(2), 132. https://doi.org/10.35790/jbm.13.2.2021.31765
Wardhana, N. R. S., Hudaniah, & Sakinah Nur Rokhmah. (2024). Hubungan kepercayaan diri dengan kecemasan sosial pada remaja. Cognicia, 12(1), 25–30. https://doi.org/10.22219/cognicia.v12i1.30456
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
