IMPLEMENTASI 8 DIMENSI LULUSAN MELALUI PEMBELAJARAN BULUTANGKIS DI SMK BHINNEKA KARAWANG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.54943Keywords:
8 dimensions of graduate profiles, PJOK learning, badminton, vocational high schoolsAbstract
This study aims to analyze the level of achievement of 8 dimensions of graduate profiles through badminton learning in vocational high schools. The research method is descriptive quantitative with a survey method. The sample size is 31 students of class X TO 2 SMK Bhinneka Karawang. Data were collected through questionnaires, observations, and documentation. Data were analyzed using descriptive statistics through SPSS 27. The results indicated that the achievement of 8 dimensions of graduate profiles is in the very high category with an average score of 129.39. The collaborative dimension is the aspect with the highest achievement (mean 18.58), followed by communication (18.55), creativity (18.42), and critical reasoning (17.84). Meanwhile, health is the aspect with the lowest achievement (mean 13.87), followed by independence (13.97), citizenship (14.13), and faith and piety (14.03). These findings indicate that badminton learning not only improves physical skills but also contributes to strengthening the character and profile of graduates holistically. Teachers need to optimize activity-based learning so that all dimensions of graduates develop in a balanced manner.
Downloads
References
Aisyah, N. (2021). Kondisi Fisik Olahraga Bulutangkis. Jurnal Ilmiah Sport Coaching and Education, 5(1), 47-54. https://doi.org/10.21009/JSCE.05106
Akbar, D. Y., & Suherman, M. (2025). Upaya Diklat Bulutangkis Lembang Badminton Club (LBC) dalam Meningkatkan Prestasi Atlet. Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga, 8(2), 202-210. http://dx.doi.org/10.31602/rjpo.v8i2.20378
Alhadad, M. R., & Hermina, D. (2025). Desain Penelitian Survei. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 2(6), 1016-1028. https://doi.org/10.71282/jurmie.v2i6.575
Anwar, R. N. (2025). Integrasi Pendidikan Karakter Islami dengan Dimensi Profil Lulusan dalam Membentuk Generasi Beriman dan Bertakwa. In Seminar Nasional Pendidikan Sarjanawiyata Tamanpeserta didik, 2(1), 514-520. https://seminar.ustjogja.ac.id/index.php/SNPST/article/view/3618
Ariani, L. P. T., & Marti, N. W. (2024). The Impact of Using Interactive Multimedia in Teaching Basic Badminton Techniques to Improve Cognitive Learning Outcomes and Self-Regulated Learning of Physical Education Students. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 4(3), 193-202. https://doi.org/10.38048/jor.v4i3.5004
Aryanti, S., Victorian, A. R., & Yusfi, H. (2018). Pengembangan Teknik Pembelajaran Servis Forehand Bulutangkis Bagi Peserta didik Putra Sekolah Menengah Atas. Sebatik, 22(2), 181-187. https://doi.org/10.46984/sebatik.v22i2.325
Azhari, M. T., Al Fajri Bahri, M. P., Asrul, M. S., & Rafida, T. (2023). Metode penelitian kuantitatif. Padang: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Bailey, R. (2021). Physical education and sport in schools: A review of benefits and outcomes. Journal of School Health. Hoboken, New Jersey
Cronin, L. D., & Allen, J. (2017). Development and Initial Validation of the Life Skills Scale for Sport. Psychology of Sport and Exercise, 28, 105-119. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1469029216302382
Fauzan, H. A., Komarudin, K., Tafaqur, M., & Novian, G. (2021). Meningkatkan Kepercayaan Diri dan Hasil Pukulan Dropshot melalui Latihan Self-Talk pada Cabang Olahraga Bulutangkis. Journal of Sport Coaching and Physical Education, 6(2), 121-139. https://journal.unnes.ac.id/sju/jscpe/article/view/51640
Fazry, S., Santoso, J. A., & Jusuf, J. B. K. (2024). Analisis Faktor Pendukung Penerapan Pendidikan Jasmani Berbasis Islami (PJBI) dalam Membentuk Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Pendidikan Olahraga, 14(4), 297-306. https://doi.org/10.37630/jpo.v14i4.1744
Fitria, P., Ramadhani, D., Zamasi, R. S., Arya, B. D., & Al Hakim, H. (2026). Peningkatan Disiplin dan Etika Peserta didik melalui Pelatihan Budaya Sekolah Berbasis Delapan Dimensi Profil Lulusan di SMA Dua Mei Ciputat. JEMTRAMAS: Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat, 1(1), 81-88. https://labiqa.co.id/index.php/jemtramas/article/view/17
Ginting, R. B., Adi, I. P. P., & Dartini, N. P. D. S. (2025). Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Permainan Bulu Tangkis pada Peserta Didik Kelas XA SMA Swasta Laboratorium Undiksha Singaraja. Indonesian Journal of Physical Activity, 5(2), 187-198. https://doi.org/10.59734/ijpa.v5i2.142
Hidayat, A. A. (2021). Menyusun Instrumen Penelitian & Uji Validitas-Reliabilitas. Surabaya: Health Books Publishing.
Hidayat, H., & Agustina, D. (2025). Pengembangan Model Pembelajaran Mendalam Berbasis ADDIE untuk Mencapai Profil Lulusan Dimensi Kesehatan pada Peserta didik SD. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 22(2), 51-57. https://doi.org/10.54124/jlmp.v22i2.174
Hidayat, T., Pratama, S. A., Susila, L., & Daracau, A. (2023). Pengembangan Permainan Tradisional Mpa’a Lape untuk Meningkatkan Kreativitas Mahapeserta didik pada Mata Kuliah T & P Bulu Tangkis. Nusra: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 4(4), 885-892. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i4.1705
Ishak, M., Awaluddin, A., & Hasanuddin, M. I. (2025). Pengembangan Model Pembelajaran Penjas Inovatif Berbasis Modifikasi Teknik Dasar Bulutangkis untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Peserta didik. Indonesian Journal of Physical Activity, 5(1), 108-120. https://doi.org/10.59734/ijpa.v5i1.123
Jailani, M. S., & Saksitha, D. A. (2024). Tehnik analisis data kuantitatif dan kualitatif dalam penelitian ilmiah. Jurnal Genta Mulia, 15(2), 79-91. https://ejournal.uncm.ac.id/index.php/gm/article/view/1147
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. 2025. Peraturan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 10 Tahun 2025 tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Jakarta: Kemendikdasmen
Mahastuti, H. M., Mahmudah, N. T., Azaria, T. I., & Rawanoko, E. S. (2026). Penguatan Dimensi Profil Lulusan melalui Implementasi Program Pembiasaan Pagi di SD Negeri Tegalrejo No. 98 Surakarta. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 2(04), 890-901. https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/1391
Mardhiyah, M., Dinilhaq, N. A., Amelia, Y., Arini, A., Hidayatullah, R., & Harmonedi, H. (2025). Populasi dan Sampel dalam Penelitian Pendidikan: Memahami Perbedaan, Implikasi, dan Strategi Pemilihan yang tepat. Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 2(2), 208-218. https://doi.org/10.62383/katalis.v2i2.1670
Maulana, R., & Hadiana, O. (2025). Integrasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bulutangkis di MTs Bina Cendekia. Indonesian Journal of Education Teaching and Learning (IJETL), 5(1), 27-31. https://jurnal.umkuningan.ac.id/index.php/Ijetl/article/view/5069
Ngaru, F. D., Loba, D., & Atty, J. C. (2022). Permainan Bulutangkis Sebagai Solusi Menjaga Kebugaran Jasmani Pada Usia Remaja. Borneo Physical Education Journal, 3(1), 41-47. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/bpej/article/view/1092
Pratama, M. S. F. N., Yudiana, Y., Hambali, B., & Rohmah, O. (2023). Analisis Dimensi Life Skills dalam Pembinaan Olahraga Bulutangkis. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 7 (1), 1-9. https://doi.org/10.31539/jpjo.v7i1.6361
Risky, C. D., Aminah, W., Herawati, P., & Siregar, I. H. K. (2025). Penerapan Pembelajaran Proyek terhadap Peningkatan Pemahaman Peserta didik dalam Mewujudkan 8 Dimensi Profil Lulusan pada Peserta didik Kelas X di Mas Abu Hurairah Rantauprapat Tahun Ajaran 2025/2026. Jurnal Inovasi Pendidikan Pedagogi, 1(3), 83-93. https://sfa-alfatih-press.com/JIPP/article/view/67
Rusdiyanto, M. R., & Arief, N. A. (2023). Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani Peserta Didik Ekstrakurikuler Bulu Tangkis Madrasah Ibtidaiyah. Jambura Journal Of Sports Coaching, 5(2), 126-133. https://doi.org/10.37311/jjsc.v5i2.20932
Sahabuddin. (2025). Tinjauan Literatur tentang Pendekatan Pembelajaran Bulutangkis Berbasis Game dalam Pendidikan Jasmani. Mutiara: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 3(4), 145–160. https://doi.org/10.61404/mutiara.v3i4.447
Sahruni, A. Y., Ansar, C. S., Syam, M. S., Husain, A. B., & Sadzali, M. (2024). Optimalisasi Pembelajaran Penjas pada Ranah Psikomotorik Mata Pelajaran Penjas Materi Bulutangkis. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 12(1), 54-64. https://doi.org/10.23887/jiku.v12i1.75919
Salahudin, S., & Satriawan, R. (2021). Guru Penjaskesrek Perlu Memahami Agama Islam: Integrasi Pendidikan Agama Islam dalam Pendidikan Jasmani. Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES), 3(02), 193-203. https://scholar.archive.org/work/uigpfsahbndoxei4hzlzmepctm/access/wayback/http://ejournal.unmus.ac.id/index.php/physical/article/download/3547/1981/
Sari, E., Salim, S. A. F., Sulistiani, T., & Prasetyo, E. H. (2025). Peran Kepemimpinan Berdiferensiasi Kepala Sekolah dalam Mewujudkan 8 Dimensi Profil Capaian Lulusan Pembelajaran Mendalam. Journal Educatione, 2(2).1-21. https://journal.univgresik.ac.id/index.php/je/article/view/689/476
Saputra, Y. R., Juwita, J., & Supriyanto, S. (2021). Implementasi Pembelajaran Penjas pada Olahraga Bulu Tangkis Servis Pendek SMA Negeri 3 Bengkulu Selatan. Educative Sportive, 2(2), 50-54. https://doi.org/10.33258/edusport.v2i02.1376
Satriya, P. A., & Jannah, M. (2017). Pengaruh Pelatihan Visualisasi Terhadap Kepercayaan Diri Atlet Bulu Tangkis. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 4(2), 1-5. https://doi.org/10.26740/cjpp.v4i2.42577
Sofya, A., Novita, N. C., Afgani, M. W., & Isnaini, M. (2024). Metode survey: Explanatory Survey dan Cross Sectional dalam Penelitian Kuantitatif. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 1696-1708. https://doi.org/10.56832/edu.v4i3.556
Sukardi, S. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan (PJOK) Materi Permainan Bulu Tangkis melalui Penerapan Model Pembelajaran Langsung. Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 2(1), 20-26. https://doi.org/10.54371/jiepp.v2i1.134
Tarigan, E. D. G., & Adi, I. P. P. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Materi Permainan Bola Kecil Bulutangkis Peserta Didik Kelas VII A SMP Negeri 7 Singaraja. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha, 12(2), 56-65. https://doi.org/10.23887/jjp.v12i2.91624
Unaradjan, D. D. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Penerbit Unika Atma Jaya
Utomo, P., & Arief, N. A. (2024). Tingkat Pemahaman Peserta didik dalam Keterampilan Gerak Permainan Bulutangkis SMA Bojonegoro Kelas X. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 12(1), 47-51. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/58263
Widisuseno, I. (2023). Formulasi Profil Karakter Lulusan Universitas Diponegoro di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Humanika, 29(2), 303-314. https://doi.org/10.14710/humanika.v29i2.50729
Yuliawan, D., & Sugiyanto, F. X. (2014). Pengaruh Metode Latihan Pukulan dan Kelincahan terhadap Keterampilan Bermain Bulutangkis Atlet Tingkat Pemula. Jurnal Keolahragaan, 2(2), 145-154. https://doi.org/10.21831/jk.v2i2.2610
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
