PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL MENGGUNAKAN GENIALLY PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 79 PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i2.54822Keywords:
digital teaching materials, local wisdom, Genially, IPAS, ADDIEAbstract
This study aims to develop a local wisdom-based digital teaching material using Genially for IPAS (Natural and Social Sciences) subject in Grade IV of SD Negeri 79 Palembang. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). The validity assessment was carried out by three validators consisting of lecturers and classroom teachers, obtaining an overall validity percentage of 90.6% with the category of "Very Valid". Practicality was measured through one-to-one trials (88.6%) and small group trials (90.8%), yielding an average of 89.7% with the category "Very Practical". Effectiveness was evaluated using the N-Gain score from pretest and posttest of 28 students, obtaining an average N-Gain score of 0.90 with the "High" category. The results show that the local wisdom-based digital teaching material using Genially is valid, practical, and effective for use in IPAS learning in Grade IV elementary school.
Downloads
References
Astari, T. (2022). Buku Teks Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Madako Elementary School, 01(02).
Branch, R. M. (2010). Instructional Design: The ADDIE Approach. New York: Springer Science+Business Media.
Choyr, D. A., & Camelia, I. A. (2025). Genially Sebagai Media Pembelajaran Menggambar Alam Benda Di SMP Labschool Unesa 2 Surabaya. Jurnal Seni Rupa, 13(3), 65–75.
Diem, A. F. (2012). Wisdom Of The Locality (Sebuah Kajian: Kearifan Lokal dalam Arsitektur Tradisional Palembang). Berkala Teknik, 2(4).
Faisal, M., Hertika Rani, F., Ayu Lestari, R., Tri Sarniza, N., Suci Ramayani, V., Aprilia Rosa, C., Hesti Oktaria, D., Sayid Aqil, M., Saputra, R., Fahlevi, A., Ridho Alazim, M., Setiawan, O., & Hariyono, F. (2023). Mengenal Kerajinan Tenun Kain Songket Di Desa Pedu Kecamatan Jejawi Kabupaten Ogan Komering Ilir.
Fadilah, A. N., & Heny, K. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Genially. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 8(2), 153–162.
Hasnida, S. S., Adrian, R., & Siagian, N. A. (2023). Tranformasi Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 110–116.
Hayudinna, H. G., & Muzkiyah, A. (2024). Analisis Kemampuan Bernalar Kritis pada Pembelajaran IPAS dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(3), 2438–2447.
Kosasih. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta Timur: PT Bumi Aksara.
Luthfia, D., Irdiansyah, I., & Mirawati, M. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Aplikasi Genially pada Materi Kerjasama di Lingkunganku. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 4(2), 64–82.
Multifah, S., Yuliana, R., & Andriana, E. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Multiliterasi Untuk Melatih Keterampilan Membaca Pemahaman di SD. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 7(1), 48–58.
Muchtar, F. Y. (2025). Belajar Mengenal Keberagaman Budaya Indonesia Dalam Pelajaran Ips Di Sd. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01).
Mustawan, M. D. (2021). Penguatan Kearifan Lokal Berbasis Budaya Melalui Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Di Desa Jedong Kabupaten Malang Strengthening Local Wisdom Based On Culture Through Character Education In School Children In Jedong Village, Malang Regency. Jurnal Widya Aksara, 26(2), 179–189.
Najuah, N., Sidiq, R., & Lukitoyo, P. S. (2021). The Development Electronic Module Of History Using ADDIE Model. International Journal of Educational Research & Social Sciences, (6), 1658–1663.
Nisa, D. C., Purwidiani, N., Widagdo, A. K., & Astuti, N. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Digital dengan Aplikasi Flip Pdf Corporate Edition Pada Materi Peralatan Dapur Siswa Fase E. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1655–1661.
Nurlaelah, E., Sudihartinih, E., & Gozali, S. M. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Digital untuk Pembelajaran Hybrid pada Mata Kuliah Teori Grup. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 604–614.
Nur Aprilia, I., Siti Sundari, F., & Wijaya, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Genially Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Tajur 1 Bogor. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 12(1).
Putri, N. A., Anwar, W. S., & Gani, R. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Genially Pada Kelas III Materi Apakah Semua Hewan Sama. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(04), 231–239.
Putri, R. M., Sari, R., Hasanah, U., & Habibillah, Z. (2023). Manfaat dan Kesenjangan Alat Pendidikan di Era Digital. Jurnal Yudistira, 2(1), 46–51.
Rusmayana, T. (2021). Model Pembelajaran ADDIE Integrasi Pedati Di SMK PGRI Karisma Bangsa. Bandung: Widina Bhakti Persada.
Safira, S., & Suprayitno. (2024). Pengembangan Media Permainan Ludo Berbasis Genially pada Pembelajaran IPS Materi Negara-negara ASEAN Kelas VI SD. Jurnal Pendidikan, 12(10), 111–120.
Sakti, A.-F. B., & Hotimah, I. H. (2023). Pemanfaatan Buku Teks Sejarah Oleh Guru. JHCJ: Jambura History and Culture Journal, 5(2).
Shalimar, A. K., & Rukmana, D. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Problem Solving Menggunakan Aplikasi Genially pada Materi Bangun Datar Kelas V. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar, 12(2), 272–290.
Sugianto, T. (2023). Keberagaman Budaya Indonesia. Bahasa dan Sastra, 03(06).
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Dan Pengembangan (Research And Development). Bandung, Alfabeta.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung, Alfabeta.
Sugiyono. (2019). METODE PENELITIAN PENDIDIKAN (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D Dan Penelitian Tindakan). Bandung, Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Wahab, A., Junaedi, J., & Azhar, M. (2021). Efektivitas Pembelajaran Statistika Pendidikan Menggunakan Uji Peningkatan N-Gain di PGMI. Jurnal Basicedu, 5(2), 1039–1045.
Yu, S. J., Hsueh, Y. L., Sun, J. C. Y., & Liu, H. Z. (2021). Developing an intelligent virtual reality interactive system based on the ADDIE model for learning pour-over coffee brewing. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2, 100030.
Zamzami, A. N., & Raharjo. (2024). Penggunaan Platform Genially dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran PAI Di SMK Negeri 2 Semarang. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(3), 31–42.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
