PENGARUH MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI BERITA SISWA FASE D DI SMP NEGERI 25 KOTA JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.54763Keywords:
audiovisual media, speaking skills, news presentation, Indonesian language learningAbstract
This study aimed to determine the effect of audiovisual media on students' speaking skills in delivering news among seventh-grade students at SMP Negeri 25 Kota Jambi. This research employed a quantitative approach using a pre-experimental method with a One Group Pretest-Posttest Design. The sample consisted of 26 students selected through purposive sampling. Data were collected through speaking performance tests in delivering news before and after the implementation of audiovisual media. Data analysis was conducted using descriptive statistics, normality tests, and Paired Sample t-Test with IBM SPSS Statistics. The results showed that the average pretest score was 60.10, while the average posttest score increased to 79.65. The normality test indicated that both pretest and posttest data were normally distributed with significance values of 0.413 and 0.402, respectively. Furthermore, the Paired Sample t-Test yielded a significance value of 0.000 < 0.05, indicating a significant effect of audiovisual media on students' speaking skills in delivering news. Therefore, audiovisual media can be used as an effective learning medium to improve students' speaking skills.
Downloads
References
Afifatur Rahmah. (2021). Identifikasi Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Keterampilan Berbicara Kelas VII-C SMP Negeri 15 Gresik dan Solusinya. Bapala, 8(6), 17–24.
Amalya, P., Harahap, M. K., Harahap, P. H. K., & Adelia, T. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dalam Mengembangkan Minat Belajar Siswa di Sekolah. Indonesian Journal of Islamic Elementary Education, 2(1), 27–38. https://doi.org/10.28918/ijiee.v2i1.5275
Anggraini, R. T., Fitriani, Y., Pratiwi, H., Afifah, M., Amalina, & Ridzuan, H. (2025). Analisis Kesulitan Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII Dan Upaya Peningkatan Melalui Metode Show And Tell. Jurnal Pembelajaran Bahasa Indonesia, 15(2).
Chumairoh, A. A. W., & Fradana, A. N. (2025). Penggunaan Media Audiovisual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. CJPE : Cokroaminoto Juornal of Primary Education, 8(2), 955–966.
Enik, S., Bambang, M., & Heltien, D. (2022). Analisis Pemanfaatan Media Sosial dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 12(2), 49–60. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/pena.v12i2.23577
Firmadani, F. (2023). Media Pembelajaran Ruang Guru Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Prosiding, 1(4), 23–29. https://doi.org/10.59603/ebisman.v1i4.225
Mu’minin, M. I., & Humaisi, M. S. (2021). PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM MENGEMBANGKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU. JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, 1(1), 1–12.
Nisa, S. R., Pairin, U., & Indarti, T. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Snack Video untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Materi Teks Berita Siswa SMP Kelas VII. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 7(3), 503–512.
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SD NEGERI KOHOD III. PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 243–255.
Putri Miftahul Jannah, Dody Feliks Pandimun Ambarita, Eva Betty Simanjuntak, Halimatusakdiah, Faisal, C. F. A. (2026). Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SD Negeri 0306 Sosopan T.A 2025/2026. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 12(01).
Rahmawati, S., Husin, & Fikri, A. (2023). Efektivitas Pelatihan Bahasa Isyarat bagi Dosen dan Tenaga Pendidik di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Journal Of Disability Studies And Research (JDSR), 2(1), 44–51.
Sifa, A. A., Sutama, I. M., & Suandi, I. N. (2024). Implementasi Model Project Based Learning Berbantuan Media Audio Visual dan Video Editing untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara dalam Pembelajaran Teks Berita pada Siswa Kelas VII B SMP PGRI 1 Denpasar. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 1533–1544. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.1067
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Sukandi, karina pradipta, Setyonegoro, A., & Rahmawati. (2025). Pemanfaatan Media Audio Visual dalam Keterampilan Berbicara pada Siswa Fase D di SMP N 24 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4).
Suryaningrum, S. (2024). Analisis Faktor-Faktor Pengaruh Keterampilan Berbicara dan Aspek Pendukungnya pada Siswa Kelas Tinggi di SDN 7 Dobo Kabupaten Kepulauan Aru: Studi Kasus di Pulau-Pulau Kecil Perbatasan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(1), 202–214.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
