Integrasi Agama dan Sains dalam Perspektif M. Naquib al-Attas: Relevansinya dalam Pengembangan Pendidikan Islam Kontemporer
Keywords:
M. Naquib al-Attas, integration of religion and science, ta'dib, contemporary Islamic education, monotheism.Abstract
The thought of Syed Muhammad Naquib al-Attas emphasizes the integration of religion and science through the concept of ta'dib (religious guidance) and the monotheistic worldview, which rejects the dichotomy of knowledge. This study aims to analyze this idea and its relevance in contemporary Islamic education using a literature study method. The results indicate that this integration is crucial for addressing the secularization of knowledge and the moral crisis, through the development of a monotheistic-based curriculum and the strengthening of adab (good manners). Thus, Al-Attas' concept is relevant in building a holistic and character-based Islamic education.
Downloads
References
Airawatta Al-Furqon, Nur Eka Dewi, dkk. (2025). Rekonstruksi Epistemologi Islam Dalam Gagasan Islamisasi Ilmu Pengetahuan Menurut Muhammad Naquib Al-Attas. AL-KAINAH: Journal of Islamic Studies, 4(1), h. 61-62.
Hafif Kurniawan, Amril M, dkk. (2024). Integrasi Agama dan Sains dalam Perspektif Muhammad Naquib Al-Attas. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(6), h.7.
Larasati, S., Amril, M., dkk. (2024). Integrasi Agama dan Sains dalam Perspektif M. Naquib Al-Attas. TABYIN: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), h. 142–151.
Muhammad Jamaluddin, Kholili Hasib, dkk. (2025). Islamisasi dan Integrasi Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Syed Muhammad Naquib Al-Attas, Cognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(3), h. 100–115.
Muhtar Hidayat dan Mulyanto. (2023). Konsep Ta’dib Menurut Naquib al-Attas dalam Pendidikan Islam. TSAQOFAH, 4(2), h. 865–878.
NurryMarfu’ah, Eva Dewi, dkk. (2025). Integrasi Agama Dan Sains Dalam Perspektif Naquib Al-Attas. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), h. 566-567.
Shindid Gunagraha dan Zaenal Muttaqin. (2025). Analisis Pemikiran Naquib Al-Attas Tentang Integratif Sains Dan Agama Dalam Membangun Peradaban Pendidikan Islam. Masaliq Jurnal Pendidikan dan Sains, 5(3), h. 5-6.
Wati Linda, Amril M., dan Eva Dewi. (2025). Integrasi Agama dan Sains dalam Perspektif M. Naquib Al-Attas. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), h. 19680–19686.
Yuldelasharmi, Syukri Iska, dkk. (2025). Epistemologi Tauhidik-Integratif sebagai Kritik terhadap Sains Modern: Analisis Pemikiran Syed Muhammad Naquib al-Attasdan Seyyed Hossein Nasr. Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 25(2), h. 258.
Ansor, Zaitun. (2021). Syed Muhammad Naquib Al-Attas: Islamization Of Knowledge By Developing Genuine Islamic Paradigm , Jurnal ISLAMIKA, 4(2), h. 75.
Siti Maulidiya Agustin & Amril (2024). Integrasi Agama dan Sains dalam Perspektif M. Naquib Al-Attas, Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), h. 50012-50013.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
