PENGEMBANGAN GAME LABIRIN EDUKATIF PADA MATERI BAHAYA NARKOTIKA, PSIKOTROPIKA, DAN ZAT ADIKTIF MATA PELAJARAN PJOK KELAS V SD
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.54150Keywords:
Educational Maze Game, NAPZA Dangers, PJOK, Media Development, 4D ModelAbstract
Drug abuse (NAPZA) among Indonesian adolescents remains a critical issue, necessitating more effective preventive education through formal schooling. This study aims to develop an Educational Maze Game (Game Labirin Edukatif) on the topic of the dangers of Narcotics, Psychotropics, and Addictive Substances (NAPZA) for Class V elementary school students in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) subject. The research used the Research and Development (R&D) method with the 4D development model (Define, Design, Develop, and Disseminate). Trial subjects included one material expert validator (PJOK teacher), two media expert validators from Educational Technology lecturers at UNP, and 20 students of Class V at UPTD SD Negeri 03 Andiang as field trial subjects. Data collection used material validation questionnaires, media validation questionnaires, and student practicality response questionnaires. Results showed material validity at 90% ("Very Valid"), media validity at 94.28% ("Very Valid"), and student practicality at 94.48% ("Very Practical"). The Educational Maze Game developed using Visual Studio Code is valid and practical as an innovative learning medium to improve student motivation, active engagement, and understanding of NAPZA dangers in PJOK learning.
Downloads
References
pembelajaran berbasis digital dalam pendidikan dasar. Jurnal Pendidikan Inovatif, 3(1), 12–24.
Angwarmasse, Y., & Wahyudi, T. (2021). Pengembangan game edukasi labirin matematika untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VI sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 88–99.
Dale, E. (1969). Audiovisual Methods in Teaching (3rd ed.). New York: The Dryden Press.
Destiana, N. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis game. Jakarta: Bumi Aksara.
Handriyantini, E. (2009). Permainan edukatif (educational games) berbasis komputer untuk siswa sekolah dasar. Jurnal ELTEK, 7(1), 1–9.
Lukman, A., Firdaus, M., & Rahmat, A. (2021). Bahaya narkoba dan upaya pencegahan pada generasi muda. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(1), 45–53.
Pane, A., & Najoan, M. (2017). Pengembangan media pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 33–44.
Pasha, A., Ramadhan, F., & Sari, D. (2025). Pengembangan game edukatif labirin berbasis web sebagai upaya menumbuhkan motivasi belajar pada materi sistem komputer. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 8(1), 33–45.
Philosophy, X., Arif, M., & Sari, R. (2025). Konsep dan implementasi game labirin dalam pembelajaran interaktif. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 4(2), 67–79.
Purba, R., Sirait, E., & Napitupulu, T. (2025). Karakteristik perkembangan kognitif siswa kelas V sekolah dasar dan implikasinya dalam pembelajaran. Jurnal Psikologi Pendidikan, 3(1), 21–30.
Qurataini, N., Hidayah, R., & Supriyadi, T. (2025). Pengembangan media smart box materi bahaya NAPZA pada kelas V SDN Pemasah Kecamatan Pujut Kabupaten Lombok Tengah. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 55–63.
Riduwan. (2017). Belajar mudah penelitian untuk guru-karyawan dan peneliti pemula. Bandung: Alfabeta.
Rusdi, M. I., Mulyono, H., & Nurdin, B. (2026). Pengembangan media pembelajaran game edukasi pada materi berpikir komputasional. PeTeKa, 9(1), 138–148.
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., & Semmel, M. I. (1974). Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children. Indiana University.
Vitianingsih, A. V. (2016). Game edukasi sebagai media pembelajaran pendidikan anak usia dini. Jurnal INFORM, 1(1), 1–8.
Wardhani, E. L. (2023). Pengembangan media interaktif berbasis web berbantuan Visual Studio Code. Jurnal Teknologi Instruksional, 6(2), 99–109.
Yakin, A., Wardhani, E., & Utama, N. (2018). Peningkatan motivasi dan hasil belajar menggunakan media game elektronik. Jurnal Inovasi dan Pembelajaran, 5(2), 114–125.
Zaim, M. (2024). Pengembangan kurikulum PJOK di sekolah dasar berbasis pendekatan saintifik. Jurnal Olahraga Pendidikan, 5(2), 88–100.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
