PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.53607Keywords:
Kata Kunci: Perkembangan Motorik, Anak Usia Dini, LingkunganAbstract
Perkembangan motorik anak usia dini merupakan aspek penting yang dipengaruhi oleh lingkungan. Menurut Lev Vygotsky, anak berkembang melalui interaksi sosial, sehingga tanpa interaksi, kemampuannya tidak berkembang optimal. Lingkungan yang memberikan stimulasi mendukung perkembangan motorik kasar dan halus, sedangkan lingkungan yang kurang mendukung dapat menghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode literature review untuk mengkaji pengaruh lingkungan. Hasil menunjukkan bahwa lingkungan fisik (ruang gerak, alat bermain, aktivitas) dan lingkungan sosial (pola asuh, teman sebaya, pendidik) berperan penting dalam perkembangan motorik anak. Kesimpulannya, lingkungan yang positif dan stimulatif sangat diperlukan untuk mendukung perkembangan anak secara optimal.
Downloads
References
Ahda, R., Erlyani, L., & Rahmayanti, F. (2023). Pengaruh stimulasi motorik keluarga terhadap perkembangan gerak anak usia dini. Jurnal Dunia Anak, 9(2), 45-58.
Ekawaty, I., & Ruhaena. (2025). Peran stimulasi motorik dalam tumbuh kembang anak usia dini. Indigenous Journal of Child Development Studies, 11(2), 45-56.
Kusmiati, S., Sianturi, R., & Loita, A. (2023). Pengaruh stimulasi motorik keluarga terhadap kemampuan gerak anak. Journal of Early Childhood Education and Intervention, 7(1), 14-24.
Mutmainnah. (2019). Peran keluarga dalam perkembangan motorik dan karakter anak.
Munir, F., Yulisyowati, N., & Virana, N. (2019). Pola asuh orang tua dan perkembangan motorik anak.
Riyanto, A., Fitrianti, F., & Mahuze, S. (2021). Outdoor learning dan perkembangan motorik anak.
Saripah, R. (2025). Perkembangan motorik anak usia dini: Tinjauan teori dan praktik.
Tsaqofah: Jurnal Pendidikan Anak dan Remaja. (2022). Integrasi teknologi dan aktivitas fisik dalam stimulasi motorik anak, 9(3), 73-85. Yanti, R., Perangin-angin, M., & Daeli, R. (2024). Peran PAUD dalam perkembangan motorik halus anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak, 12(2), 112-127.
Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 55-68.
Jurnal Nursing and Pediatric Care Indonesia. (2022). Penggunaan teknologi edukatif dan perkembangan motorik halus anak berkebutuhan khusus, 7(1), 14-24. Jurnal Kependidikan, 9(3), 83-92.
Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. (2023). Dampak pembelajaran daring terhadap keterampilan motorik halus anak. 10(1), 88-100. International Journal of Early Childhood Education, 6(1), 93-107. Primerly Journal of Early Childhood Research, 4(1), 66-78.
Undiksha Journal of Early Childhood Education. (2023). Penggunaan gawai dan perkembangan motorik kasar pada anak prasekolah, 5(1), 52-64.
Jurnal Nursing and Pediatric Care Indonesia. (2022). Penggunaan teknologi edukatif dan perkembangan motorik halus anak berkebutuhan khusus, 7(1), 14-24.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
