PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOARD GAME “PROBABILITY QUEST” PADA MATERI PELUANG UNTUK SISWA KELAS X DI SMA TERPADU WIRA BHAKTI GORONTALO
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.53463Keywords:
Learning Media, Board Game, Probability, 4D Model, Feasibility.Abstract
This research was motivated by students' difficulties in understanding mathematical concepts, specifically the probability topic, which is often considered abstract and tedious, combined with the school's policy of limiting digital device usage during class hours. As a solution, this study aims to describe the development process of a non-digital learning tool in the form of the "Probability Quest" board game for tenth-grade high school students that is valid, feasible, and practical. The methodology employed was Research and Development (R&D) using the 4D development model, which includes the Define, Design, Develop, and Disseminate stages. The trial subjects involved 27 students from class X-4 at SMA Terpadu Wira Bhakti Gorontalo. Data collection instruments consisted of validation sheets, readability questionnaires, and response questionnaires to measure the media's feasibility and practicality. The results of the study indicated that the "Probability Quest" board game learning media met the criteria for being highly feasible and highly practical. This is demonstrated by: (1) the student readability questionnaire analysis, which scored 91.5% in the highly feasible category; (2) the mathematics teacher response questionnaire analysis, which achieved 93% in the highly practical category ; and (3) the student response questionnaire analysis during the field trial, which reached 98.98% in the highly practical category. In conclusion, the "Probability Quest" board game is declared valid, feasible, and practical to be used as an alternative, engaging, and interactive innovation for non-digital mathematics learning
Downloads
References
Abdul, T., Amarullah, H., Wiwita, R., Selatan, P., Info, S., Media, L., & Innovation, L. (2024).
KARAKTERISTIK MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK. 9(3), 305–313.
Antonia Tiara Arrafian R.S.P. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOARD GAME SMART DIVISION BERBASISKEBUDAYAAN INDONESIA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN RAWA BUAYA 03
JAKARTA. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 16(April), 160–168.
Arief, O. M. M. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN IPA DI SD/MI (TUJUAN PENGGUNAAN,
FUNGSI, PRINSIP PEMILIHAN, PENGGUNAAN, DAN JENIS MEDIA PEMBELAJARAN) Oleh :
M. Miftah Arief 5(8), 13–28.
Asmuki, Aziz, A., & Shaleh, M. (2021). PRINSIP PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EDMODO BAGI GURU PENDIDIKAN. 1–19.
Berliana, D., Atikah, C., Pendidikan, T., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2023). TEORI MULTIPLE INTELLIGENCES DAN IMPLIKASINYA DALAM. 3,
1108–1117.
Bito, N., & Masaong, A. K. (2023). Peran Media Pembelajaran Matematika sebagai Teknologi dan Solusi dalam Pendidikan Di Era Digitalisasi dan Disruption. JAMBURA JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION, 4(1), 88–97.
Dina, R., Jannah, N., & Winata, P. (2025). Prinsip dan Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran. 4(April), 1–10.
https://doi.org/10.59342/jgt.v4i1
Djakaria, I., Harun, F., & Pomalato, S.
W. D. (2021). The Influence of ProblemSolving Learning Model and Student Learning Motivation on Mathematical. Journal of Asian Multicultur Research for Educational Study, 2(1), 36–44.
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya,
N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan,
U. (2023). Pengertian Media , Tujuan , Fungsi , Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran. 1(2).
Faisah, N., Fikriyah, A., Ahied, M., & Rakhmawan, A. (2025). PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBASIS
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI CAHAYA DAN ALAT OPTIK.
Jurnal Natural Science Educational Research 8, 8(3), 391–403.
Habbillah, A. S., Metalin, A., Puspita, I., Paksi, H. P., Dwi, V., Guru, P., Dasar, S., & Surabaya, U. N. (2025). PENGEMBANGAN LOCUDI BOARD GAME UNTUK BUDAYA INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR. 13(11),
2928–2940.
Hasan, M., Pd, S., & Pd, M. (2021).
Media Pembelajaran.
Indriani, E. D., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Karakteristik Media Pembelajaran dalam Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Pendidikan. 5(2013), 11230–11235
Inovatif, J. M., Aththahirah, R., Gusmaneli, G., Islam, U., Imam, N., & Padang, B. (2025). Pentingnya memahami hakikat belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 9(3), 119–123.
Irawan, D. B. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER LECTORA INSPIRE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III
SEKOLAH DASAR David Budi Irawan. 6(3).
Islam Kireida Rona, Komalasari Kokom, Masyitoh Lim Siti, Juwita,
A. I. (2024).Pengaruh Model Pembelajaran Game Based Learning terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal IDEAS, 10(2018),
619–628.https://doi.org/10.32884/i deas.v10i3.1640
Jauheni, Safaruddin, Nurhayati, R., & Tanzila, A. N. (2020). Konsep Dasar Media Pembelajaran. 1(1), 38–46.
Juanda, N. A., Sujana, A., & Ali, E. Y. (2024). Pengaruh Board Game terhadap Pemahaman Konsep IPAS pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. 9(3), 1381–1386.
Kandia, I. W., Suarningsih, N. M., Suwarma, D. M., Pancasila, P., Keguruan, I., Saraswati, P., Bahasa, P., & Dwijendra, U. (2023). The Strategic Role of Learning Media in Optimizing Student Learning Outcomes. 6(1), 508–514.
Machmud, T., Wijaya, T., & Usman, K. (2023). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “CERMAT” BERBASIS ANDROID PADA MATERI KOORDINAT
KARTESIUS. Program Studi Pendidikan Matematika, 12(3),
3352–3361.
Mailani, E., Rarastika, N., Manurung,
N. A., Rajagukguk, M. A., & Utami,
S. (2025). Karakteristik Media Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. 01(04), 430–433.
Martin Alex, Tri Buana Tirta Adi Luhur, & Muhammad Rifdan. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Board Game “Ular Tangga” Pada Materi Trigonometri Kelas X SMA. Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian Dan Angkasa, 2(4),
137–149.https://doi.org/10.62383/b ilangan.v2i4.166
Nurafifah, R., Rafianti, I., Anriani, N., Studi, P., Matematika, P., Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
BOARD GAME “ GUESS THE NUMBER ” UNTUK MENINGKATKAN. 5(1).
Nursirwan, H., Arief, Z. A., & Hartono,
R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Board Game Zakuma Berbasis Wordwall Di SMP Cendekia Baznas Cibungbulang Kabupaten Bogor. 12(3).
Pangesti, A. N., Qurani, A. A., Habibah,
A. A., Al, H. K., & Agustina, S. (2024). Cendikia Cendikia. 1206,
175–187.
Pauweni, K. A. Y., Uwange, D. I., Ismail, S., & Kobandaha, P. E. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Teorema PythagorasMenggunakan Aplikasi Geogebra di Kelas VIII SMP Negeri 15 Gorontalo. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 06(03), 2660–2672.
Ramadhani, F., Ginting, B., Harfiani, R., Muhammadiyah, U., Utara, S., Jl, A., Muchtar, K., No, B., Ii, G.
D., Tim, K. M., & Medan, K. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Non-Digital " Jadul " terhadap Konsentrasi Siswa saat Belajar Mata Pelajaran PAI memahami materi dan menginternalisasi nilai-nilai yang diajarkan . Oleh karena itu , penelitian. September.
Reihani, T. S., Rohmawati, N. D., Istiqomah, A. N., & Andrian, F. (2025).PENERAPAN METODE GAME BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH
DASAR. Jurnal Tahsinia, 6(12), 1881–1894.
Reserved, A. R. (2022). Game based learning berbantuan media board game klaster untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa. 6(2), 661–676.
https://doi.org/10.26811/didaktika. v6i2.622
Sastafiana, F. D., Saputri, M. E., Luk, L., & Mufidah, N. (2024). Klasifikasi dan Penggunaan Media Pembelajaran : Analisis dan Implementasi dalam Proses Pembelajaran. 2(2), 20–29.
Slamet, F. A. (2022). MODEL PENELITIAN PENGEMBANGAN ( R n D ).
Syafira, D. P., Lestari, A., Dwika, A., & Khairunnisa, A. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran IPS di MI / SD. 8, 46268–46272.
Tsani, D. F., & Saputra, W. R. (2021). : JURNAL PENDIDIKAN
MATEMATIKA Pengembagan Media Pembelajaran Board Game Go-Metra untuk Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis. 1(1), 15–30.
Verina Imelda, D. (2023). KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII PADA TOPIK PERSEGI PANJANG. Jurnal
Program Studi Pendidikan Matematika, 12(2), 2063–2076.
Wathoni, N. (2024). PENGGUNAAN MEDIA KONKRET DALAM PEMBELAJARAN KONSEP MATEMATIKA ABSTRAK. 101–105.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
