PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK EDUKATIF BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.53235Keywords:
Educational Comics, Digital-Based Media, Science LiteracyAbstract
This study aims to develop digital educational comic media to improve the science literacy of fourth-grade elementary school students. This study is a Research and Development (R&D) study using the ADDIE model, limited to the analysis, design, and development stages. The research subjects consisted of fourth-grade students at SD N 1 Bebalang and their fourth-grade teachers. Data collection techniques included observation, interviews, questionnaires, and documentation. The results of the needs analysis indicated that students require engaging, visual, and contextual learning media for science education. The developed product is a digital educational comic in the form of an interactive PDF containing fourth-grade elementary school science material. The results of the expert validation showed a score of 86% from the content expert, 90% from the media expert, and 90% from the education practitioner, with an average of 88.67%, which falls into the “highly suitable” category. The research results indicate that digital educational comics are suitable for use in helping to improve science literacy among elementary school students.
Downloads
References
Anggraini, W. (2024). Winda anggraini 19591249.
Darmayanti, N. W. S., Saputri, N. K. T., & Prabayanthi, G. A. A. D. (2022). Analisis Pelaksanaan Pembelajaran IPA Kelas V Di SD N 1 Cempaga. Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka, 4(2), 20–30.
Darmayanti, N. W. S., & Setiawati, N. W. I. (2022). Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas VI di SD N 1 Cempaga. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI), 5(2), 119–127.
Dewantari, N., & Singgih, S. (2020). Penerapan literasi sains dalam pembelajaran IPA. Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE), 3(2), 366–371.
Fuadi, H., Robbia, A. Z., Jamaluddin, J., & Jufri, A. W. (2020). Analisis faktor penyebab rendahnya kemampuan literasi sains peserta didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 5(2), 108–116.
Handayani, T. (2021). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis STEM untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 5(3), 737–756.
Hasan, H. (2022). Pengembangan sistem informasi dokumentasi terpusat pada stmik tidore mandiri. Jurasik (Jurnal Sistem Informasi Dan Komputer), 2(1), 23–30.
Herlina, V. (2019). Panduan praktis mengolah data kuesioner menggunakan SPSS. Elex Media Komputindo.
Kamaruddin, I., Firmansah, D., Amane, A. P. O., & Samad, M. A. (2023). Metodologi penelitian kuantitatif. Pertama. Edited by Diana Purnama Sari. Padang: Global Eksekutif Teknologi.
Kristyowati, R., & Purwanto, A. (2019). Pembelajaran literasi sains melalui pemanfaatan lingkungan. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(2), 183–191.
Mappasere, S. A., & Suyuti, N. (2019). Pengertian penelitian pendekatan kualitatif. Metode penelitian sosial, 33, 1–10.
Nur, A., Rakhma, A., & Barokah, A. (2025). Komik Digital Edukatif Berbasis STEM Sebagai Media Inovatif untuk Meningkatkan Literasi Sains STEM-Based Educational Digital Comics as an Innovative Medium for Improving Science Literacy. 76.
Pawitra, L. S., & Kusumadewi, R. F. (2025). Pengembangan Media Komik Digital Edukatif Untuk Pemahaman Konsep Matematika. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 91–98.
Ramadani, S., Harjono, A., & Astria, F. P. (2025). Pengembangan Media Komik Edukatif IPAS untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Kelas V. Journal of Classroom Action Research, 7(3), 902–909.
Rizky, A. S., Faradita, M. N., & Afiani, K. D. A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA (Komik IPAS) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah Dasar. Jurnal Simki Pedagogia, 8(2), 310–323.
Rizky, A. S., Faradita, M. N., Dian, K., & Afiani, A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran KOMIKA ( Komik IPAS ) sebagai Bentuk Literasi Sains pada Materi Perubahan Wujud Benda di Sekolah Dasar. 8(2), 310–323.
Sakilah, O., Syamsi, A., & Atikoh, N. (2025). Pengembangan Media Komik Digital untuk Literasi Sains pada Pembelajaran IPAS Kelas 5 di MI Al-Washliyah Perbutulan. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 1(2), 125–136.
Slamet, F. A. (2022). Model Penelitian Pengembangan (R n D). Malang: Institut Agama Islam Sunan Kalojogo Malang.
Soedarso, N. (2015). Komik: karya sastra bergambar. Humaniora, 6(4), 496–506.
Wati, L., Susanto, M. R., & Puspawati, E. (2024). Inovasi Pembelajaran Model Project Based Learning sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Menggambar Komik Edukatif. 9(2), 622–628.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
