PENGUATAN NILAI SOPAN SANTUN MELALUI PEMBELAJARAN PPKN DI TENGAH KRISIS ETIKA REMAJA DI ERA DIGITAL DI SMP NEGERI 1 TARUTUNG

Authors

  • Joy Novi Yanti Lumbantobing Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan
  • Sampitmo Habeahan Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan
  • Halking Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan
  • Liber Siagian Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan
  • Oksari Anastasya Sihaloho Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.52974

Keywords:

Politeness, Pancasila Education, Adolescent Ethics in the Digital Era

Abstract

This study aims to examine the condition of students' politeness values and to describe the strengthening of these values through Pancasila Education learning at SMP Negeri 1 Tarutung in the digital era. This study employed a descriptive qualitative method, with the Pancasila Education teacher and students of class VIII- 3 as the research subjects. Data were collected through observation, interviews, and documentation and were analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing techniques. The findings revealed that students had demonstrated polite behavior in terms of dress, attitude, and language. However, the implementation of these values had not been fully consistent due to the influence of social media and digital interactions. The strengthening of politeness values was carried out through the habituation of polite behavior, teacher role modeling, the integration of politeness values into learning activities, as well as constructive advice and reprimands. This study concludes that Pancasila Education plays an important role in strengthening students' politeness values, although support from families and communities remains necessary for optimal character development.

 

Keywords: Politeness, Pancasila Education, Adolescent Ethics in the Digital Era

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah, N. E., Hardika, & Yuniawatika.

(2019). Kesantunan Di Dunia Pendidikan. Universitas Negeri Malang.

Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif (H. Sazali (ed.); 1st ed.). Wal asrhri Publishing.

Jamaludin, Wahyudi, A., & Setiawan,

D. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan Perspektif Moral dan Karakter (1 (ed.)). cv.

aa. rizky.Nashrullah, M., Maharani, O.,

Rohman, A., Fahyuni, E. F., Nurdyansyah, & Sri Untari, R. (2023). METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, dan Pengembangan Teknik Pengumpulan Data).

Saat, S., & Mania, S. (2020). Pengantar Metodologi Penelitian Panduan Bagi Peneliti Pemula.

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian

Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.)). Alfabeta.

Batubara, A., Astari, D. J., Banjarnahor, Y. Y., & Sihite, L. M. (2024). Pendekatan Pendidikan Integratif dalam Menanggulangi Westernisasi pada Generasi Muda. Jurnal Indonesian Culture

and Religion, 1(1), 1–9.

Batubara, A., Harahap, A. S., Nabila,

S., Sahyati, D., & Tindaon, M. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Etika Remaja Di Era Digital. Indonesian Culture and Religion, 1(2), 1–9.

Batubara, A., Pasaribu, M. D.,

Armanda, B. T., Fauzi, I. M., &

Hasibuan, H. N. (2024). Strategi

Guru PPKn dalam Meningkatkan

Motifasi Belajar Siswa yang Memiliki Nilai Rendah di SMA Budisatrya Medan. Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(3).

Dharma, S., Nainggolan, M., Hodriani,

Halking, & Junaidi. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran PKn dengan Pendekatan Dilema Moral Berbasis Android Berbantuan Augmented Reality. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 10(1), 233–

250.

Fatmawati A id, E., Fitriani, Y., Rahman, A., Sepriyani, Y., & Khan, M. U. (2025). Pengumpulan data untuk analisis praktik berbahasa di kelas. Jurnal Pembelajaran Bahasa Indonesia, 15(2), 234–244.

Firza, N., Saleh, S., Islam, U., Sumatera, N., & Medan, K. (2025). Implementation of Profil Pelajar Pancasila in Civics Education learning at MAN 1 Medan. Journal of Curriculum Development, 4(1), 797–814.

Habeahan, S., & Simanungkalit, A. (2024). Pengaruh Implementasi Nilai Kebinekaan Terhadap Pembentukan Perilaku Toleransi

Siswa. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6(6), 1147–1161.

Handayani Ayu, P., & Dewi Aggraeni, D. (2021). Implementasi pancasila sebagai dasar negara. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 6–12.

Harefa, M. (2025). Peran Pendidikan

Kewarganegaraan Dalam Membentuk Etika Sosial Remaja Di Era Modern.

… Ilmu Pendidikan Pancasila, Kewarganegaraan, Dan …, 02, 61–67.

https://sihojurnal.com/index.php/

pakehum/article/view/608%0Ahtt

ps://sihojurnal.com/index.php/pa

kehum/article/download/608/388

Hazan, Ramadhani, R., & Mutmainnah. (2025). KONSEP DASAR ETIKA. Journal Papyrus: Sosial, Humaniora, Perpustakaan

Dan Informasi |, 4(2), 55–62.

Heriani, A., Sukma, D., & Studi Bimbingan dan Konseling, P. (2025). Etika dan Sopan Santun Remaja dalam Penggunaan

Media Sosial di Era Globalisasi. Etika Dan Sopan Santun (Avira Heriani, Dll.) Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(1), 991–

993. https://doi.org/10.5281/zenodo.1

4686747

Ivanna, J., Br Sipayung, T. A., Hutahean, C., Lbs Putri, M., Chaniago Khadafi, M., &

Togatorop, N. (2025). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila sebagai Pembentukan

Etika dan Karakter Mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Stambuk 2024 diFakultas

Ekonomi. Jurnal Pengabdi Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 13905–13914.

Jamaludin, Yunita, S., Sihaloho, A. O.,

Manalu Rahayu, A. S., & Mukmin, Ali Budi, N. (2025). Optimalisasi Peran Digital Native Teacher Dalam Meningkatkan Literasi Kewargaan Siswa SMP Di Era

Digital. Jurnal Civic Hukum, 10(2), 150–162.

Kabatiah, M. (2021). Efektivitas pengintegrasian pendidikan karakter di perguruan tinggi melalui teknik klarifikasi nilai pada mata kuliah pendidikan

kewarganegaraan. Jurnal Kewarganegaraan, 18, 65–73.

https://doi.org/10.24114/jk.v18i1.23730

Kabatiah, M., Anderson, I., & Limbong

Nofrida, I. (2023). Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN Kelas XI. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 9934–9938.

Masduki, A. (2021). Internalisasi NilaiNilai Keagamaan dalam Pembentukan Karakter Bagi Remaja. Jurnal Kependidikan,

9(1), 1–9.

Mendrofa, I., Lase, F., Harefa, A., & Hendrikus Otniel, N. H. (2024). Peran Guru dalam Menanamkan Karakter Sopan Santun dalam Pembelajaran Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(10), 11184–

11195.

Nadya, I., Putri, M. E., Puriani, R. A., & Putri, R. M. (2025). Penelitian Pengaruh Media Sosial Terhadap Etika Anak dan Remaja pada Era Digital. Journal of Social

Humanities and Education, 4(2), hal 01-17.

Ndona, Y., Hartati, S., & Saragi, D. (2025). Integritas Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran PKN Untuk Membentuk Profil Pelajar Pancasila Di Era Digital:Sebuah Studi Literatur Sistematis. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03).

Downloads

Published

2026-06-16

Issue

Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.