PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN TERINTEGRASI NILAI KEISLAMAN PADA MATERI HUKUM NEWTON KELAS XI MAN 1 SINJAI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.52103Abstract
This study addresses the lack of instructional media use in physics learning, particularly in teaching Newton’s Laws at MAN 1 Sinjai, which often leads to low student engagement and difficulty in understanding abstract concepts. The objective of this research is to develop an Islamic value-integrated learning video and to determine its validity, practicality, and effectiveness in improving students’ learning outcomes. This study employed a Research and Development (R&D) approach using the DDD-E model, which consists of Decide, Design, Develop, and Evaluate stages. The subjects of this study were 20 students of class XI, with 15 students completing the full data collection process. Data were collected through expert validation sheets, student response questionnaires, and learning outcome tests. The results showed that the developed learning video achieved a very high level of validity with an index of 1.00 in both presentation and content aspects. The practicality level was also categorized as very practical, with an overall percentage score of 86.04% based on student responses. Furthermore, the effectiveness of the media was indicated by the improvement of students’ learning outcomes after using the video. Therefore, it can be concluded that the Islamic value-integrated learning video on Newton’s Laws is valid, practical, and effective for use in physics learning.
Downloads
References
Abidin, Najwa Siti Rahma, A-isy Muna Waroh, Gistrin Dimitry Amora, and Bayu Setiaji, ‘Penerapan Prinsip Aksi Dan Reaksi: Hukum III Newton Dalam Gerakan Kapal Otok-Otok’, Jurnal Penelitian Fisika Dan Terapannya (Jupiter), 6 (2024), 27–32
Alfiyah, Avif, and Shofiqotun Azizah, ‘Konsep Bahan Ajar Dalam Al-Qur’an : Kajian Kitab Tafsir Al-Misbah Dan Tafsir Ibnu Katsir Dalam Pendidikan Islam’, Jurnal Al- Furqon: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 7 (2024), 424–36
Alim, Nur, Siti Jumaeda, Patma Sopamena, Gamar Assagaf, and Mariana, ‘PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATERI HIMPUNAN YANG BERINTEGRASI KEISLAMAN PADA SISWA KELAS VII MTs HASYIM ASY ’ ARI AMBON’, Adjoint Journal, 1 (2023), 7–23
Alimin, Rusman, PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN: SINERGI ANTARA SUMBER DAYA ALAM DAN MANUSIA (Jakarta: Penerbit SCSMN, 2021)
Andi, Feri, ‘Metode Tafsir Al- Qur ’ an Sebagai Metode Pembelajaran Dalam Pendidikan’, Muaddib : Islamic Education Journal, 7 (2024), 19–27
Asep, Hermawan, ‘Konsep Belajar Dan Pembelajaran Al-Ghazali’, Jurnal Qathruna, 1 (2014), 84–98
Cahyadi, A, Penngembangan Media Dan Sumber Belajar: Teori Dan Prosedur (Banjarmasin: Laksita Indonesia, 2019)
Ernawati, ‘Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Inovatif Project Based Learning (PjBL)’, Conference Series, 5 (2022), 1230–36
Fauziah, Andelis, Nur Saadah, Annisa Aulia, and Torang Siregar, ‘METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN (R&D): KONSEP, JENIS, TAHAPAN DAN KEUNTUNGAN’, Indonesian Journal of Intellectual Publication, 2 (2025), 1–18
Fayzah, Permata, Amelia Ikhwayuna, Rasilvi Allinsia, and Nur Azmi Alwi, ‘Efektivitas Media Video Dalam Pembelajaran’, Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 2 (2025), 313–22
Firmansyah, Asep, and Nahnu Robid Jiwandono, ‘Kecenderungan Guru Dalam Menerapkan Pendekatan Student Centre Learning Dan Teacher Centre Learning Dalam Pembelajaran’, JGI : JURNAL GURU INDONESIA, 2 (2022) <https://doi.org/10.51817/jgi.v2i1.229>
Habibah, Azizatul, Karina, and Nayla Nazwa Fauziah, ‘Klasifikasi Jenis-Jenis Media Dan Sumber Belajar Untuk Jenjang MI / SD’, Jurnal Pendidikan Tambusai, 9 (2025), 18355–63
Hanafy, Muh. Sain, ‘Konsep Belajar Dan Pembelajaran’, Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 17 (2014)
Handayani, Arri, and Dini Rakhmawati, ‘PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA’, Jurnal Studi Multidisipliner, 8 (2024), 987–92
Hidayat, Tatang, Ahmad Syamsu Rizal, and Fahrudin, ‘Pendidikan Dalam Perspektif Islam Dan Peranannya Dalam Membina Kepribadian Islami’, Jurnal Mudarrisuna, 8 (2018), 218–44
Husna, Hasma, Muhammad Guntur, and Sukmawaty, ‘Pengembangan Video Animasi Pembelajaran Tema Organ Tubuh Manusia Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman Pada Siswa Kelas 5 SDN 18 Maroangin’, Jurnal Refleksi, 12 (2023), 109–24
Junaidi, ‘Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar’, Diklat Review: Jurnal Panajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3 (2019), 45–46
Mahananingtyas, Elsinora, ‘HASIL BELAJAR KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTOR MELALUI PENGGUNAAN JURNAL BELAJAR BAGI MAHASISWA PGSD’, Prosiding Seminar Nasional, 12 (2019), 192–200
Melati, Eka, Ayyesha Dara Fayola, I Putu Agus, Dharma Hita, Andi Muh, and Akbar Saputra, ‘Pemanfaatan Animasi Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar’, Journal on Education, 06 (2023), 732–41
Mushlihah, Kunni, Yetri, and Yuberti, ‘PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTI REPRESENTASI BERMUATAN SAINS KEISLAMAN DENGAN OUTPUT INSTAGRAM’, Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 1 (2018), 207–15
Nurpintia, Ira, Reni Astuti, and Jamilah, ‘Pengembangan Video Pembelajaran Terintegrasi Nilai-Nilai Islami Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa Pada Materi Statistika’, Journal Of Multidiscipline and Collaboration Research, 1 (2024), 53–63
Oktiani, Ifni, ‘Kreativitas Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta DIdik’, Jurnal Kependidikan, 5 (2017), 216–32
Permana, Belva Saskia, ‘Teknologi Pendidikan : Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi’, Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4 (2024), 19–28
Republik Indonesia, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Cetakan 1 (Jakarta: BP Panca Usaha, 2003)
Ridwan, Ratu Sylvia, Isra Al-Aqsha, and Ginanda Rahmadini, ‘Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Video Dalam Penyampaian Konten Pembelajaran’, Inovasi Kurikulum, 18 (2021), 38–53
Safitri, Niken Ari, Adrianus Inu Natalisanto, and Rahmawati Munir, ‘Penerapan Hukum Newton Dalam Menghitung Sudut Efektif Pada Gerakan Bench Press’, Progressive Physics Journal, 4 (2023), 216–23
Saputri, Rima Yuni, and Sheren Dwi Oktaria, ‘Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Membangun Sekolah Yang Efektif Di Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 16 (2023), 141–47
Sastafiana, Fina Dwi, Maharani Eka Saputri, Luk Luk, and Nur Mufidah, ‘Klasifikasi Dan Penggunaan Media Pembelajaran : Analisis Dan Implementasi Dalam Proses Pembelajaran’, The Elementary Journal, 2 (2024), 20–29
Sirait, Ratni, ‘PENGARUH MASSA TERHADAP KECEPATAN DAN PERCEPATAN BERDASARKAN HUKUM II NEWTON MENGGUNAKAN LINIER AIR TRACK’, FISITEK: Jurnal Ilmu Fisika Dan Teknologi, 2 (2018), 11–17
Sulaiman, Umar, and Andi Ferawati Djafar, ‘Pengembangan Multimedia Interaktif Fisika Berbasis Mobile Learning Penggunaan Website Builder’, Jurnal Pendidikan Fisika, 8 (2020)
Taufiq, Muhamad, and Ida Kaniawati, ‘Mekanika Newtonian Dan Signifikansi Filosofisnya’, Jurnal Filsafat Indonesia, 6 (2023), 246–57
Umar, ‘Peran Dan Fungsinya Dalam Pembelajaran’, Jurnal Media Pendidikan, 11 (2020), 131–44
Widianto, Edi, Alfina Anisnai, Annisa Nur Sasami, and Erza Fitri Rizkia, ‘Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi’, JETE, 2 (2021), 213–24
Wulandari, Amelia Putri, Annisa Anastasia Salsabila, Karina Cahyani, and Tsani Shofiah, ‘Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar’, Journal on Education, 05 (2023), 3928–36
Wulansari, Vina, and Binti Maunah, ‘Pembaharuan Dan Perkembangan Pendidikan Dalam Membentuk Siswa Agar Lebih Maju Di Era Digital’, Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3 (2024), 45–60
Yusuf, Thorieq Moh, Uswatun Hasanah, and S Ammase, ‘Enhancing Students ’ Deep Conceptual Understanding in Physics through Video Demonstrations : A Systematic Literature Review’, Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Fisika (JPIF), 5 (2020), 355–65
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
