INTEGRASI MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL DAN MANAJEMEN KELAS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PADA UPT SMAN 18 BONE
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i2.52072Keywords:
media pembelajaran digital, manajemen kelas, efektivitas pembelajaran, teknologi pendidikan, pengabdian kepada masyarakat.Abstract
Perkembangan teknologi digital menuntut adanya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar di sekolah. Namun, implementasi media pembelajaran digital sering kali belum diimbangi dengan manajemen kelas yang efektif sehingga pemanfaatannya belum optimal. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui integrasi media pembelajaran digital dan manajemen kelas modern di UPT SMAN 18 Bone. Metode yang digunakan meliputi observasi, ceramah, pemanfaatan teknologi digital, diskusi, dan evaluasi. Kegiatan melibatkan 45 peserta didik yang terbagi dalam kelas eksperimen (23 siswa) dan kelas kontrol (22 siswa). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat dari 60,17 pada pre-test menjadi 84,22 pada post-test dengan gain sebesar 24,05, sedangkan kelas kontrol mengalami peningkatan dari 59,50 menjadi 73,36 dengan gain sebesar 13,86. Hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang mengindikasikan adanya pengaruh signifikan penerapan media pembelajaran digital terhadap hasil belajar peserta didik. Selain itu, sebagian besar siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan media digital dalam pembelajaran. Dengan demikian, integrasi media pembelajaran digital dan manajemen kelas modern terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran di sekolah.
Downloads
References
Aditya, Dedy Yusuf, Aulia Solihah, and Gita Kencanawaty. 2025. “School Management Strategies for Improving the Quality of Learning in the Digital Era.” Cakrawala Pedagogik 9 (1). https://doi.org/10.51499/cp.v9i1.736.
Ainie, I N, V Sasikirana, and T Rustini. 2022. “Optimalisasi Pengelolaan Kelas Secara Daring Melalui Media Pembelajaran.” E-Tech 10 (1). https://doi.org/10.24036/et.v10i1.117169.
Dwijayanthi, Anak Agung Ayu. 2022. “Systematic Literature Review: Pengembangan Pembelajaran Berbasis ICT (Information Communication Technology) Sebagai Upaya Realisasi Kemerdekaan Belajar Peserta Didik.” Jurnal Pendidikan Mipa 12 (2): 270–81. https://doi.org/10.37630/jpm.v12i2.606.
Farwati, Sizka, and Zainal Arifin. 2023. “Manajemen Sekolah Digital Melalui Program Smart Classroom (SCR).” Munaddhomah Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 4 (3): 505–15. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i3.374.
Khusnah, Wakhibah Dwi. 2024. “Digitalisasi Media Pembelajaran Dalam Meningkatakan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta Didik.” Al-Muttaqin: Jurnal Studi, Sosial, Dan Ekonomi 5 (2): 133–40. https://doi.org/10.63230/almuttaqin.v5i2.190.
Lestari, Linda, Gita Salamah Munthe, Dini Rahmayani, and Muhammad Zulham Munthe. 2024. “Class Management Strategy With Digital Technology: Strategi Manajemen Kelas Dengan Teknologi Digital.” Zeniusi Journal 1 (2): 73–80. https://doi.org/10.70821/zj.v1i2.24.
Mubarok, Moch. Zakki, Niswatin, Sudirman, Anny Wahyu Dwi Jayanti, and Muhammad Abdul Ilah. 2022. “Digital Learning Management as an Option for Future Learning.” In Proceedings of the 5th International Conference in Industrial and Mechanical Engineering and Operations Management (IEOM), 530–37. Dhaka, Bangladesh: IEOM Society International. https://doi.org/10.46254/BD05.20220353.
Muhali, Muhali. 2019. “Pembelajaran Inovatif Abad Ke-21.” Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan E-Saintika 3 (2): 25. https://doi.org/10.36312/e-saintika.v3i2.126.
Muntu, Debby Fransisca, Oviliani Yenty Yuliana, and Zeplin Jiwa Husada Tarigan. 2023. “The Influence of Digital Literacy on Learning Effectiveness Through Classroom Management: Moderating Effect of IT Infrastructure.” Petra International Journal of Business Studies 6 (1): 42–52. https://doi.org/10.9744/petraijbs.6.1.42-52.
Soedjono, Soedjono. 2022. “Transformasi Digital Manajemen Pendidikan.” Media Penelitian Pendidikan: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Dan Pengajaran 16 (1): 103–7. https://doi.org/10.26877/mpp.v16i1.12148.
Wardana, Agung Kusuma, Difha Sulistyawati Handayani, Rezha Ribka Kaunang, and Naniek N Setijadi. 2024. “Peranan Ict Dan Digital Media Dalam Edukasi.” Jkomdis Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial 4 (2): 450–57. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v4i2.1693.
Yulianti, Hilda, Mukni’ah Mukni’ah, and Ervan Iswanto. 2024. “Use of Technology in Increasing the Effectiveness of Class Management at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Jember.” Khalifah Jurnal Pendidikan Nusantara 2 (1): 23–30. https://doi.org/10.62523/khalifah.v2i1.10.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
