DAMPAK METODE PEMBELAJARAN BERBASIS GAME-BASED LEARNING TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR : SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.52032Keywords:
articles, game-based learning, learningAbstract
This study aims to determine the impact of implementing game-based learning methods on learning. Five articles were analyzed to identify the impact of implementing game-based learning methods on science learning in elementary schools. The analysis results show that the implementation of game-based learning methods has a positive impact on science learning. Game-based learning methods have various game designs that attract students' interest, allowing them to learn while playing. Overall, game-based learning has been proven to have a positive impact on science learning in elementary schools.
Downloads
References
Alvi Syafa’atu Rosidah, M. P. (2025). Implementasi Game Based Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Bahasa Indonesia Siswa Kelas III MI Nurul Islam Lumajang. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika. Vol. 3 No. 6, 53-65.
Damai Nur Sukarno, N. L. (2025). Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Bahasa Indonesia Menggunakan Game-Based Learning di Kelas 5 Sekolah Dasar. Ilmu Pendidikan : Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan, 10(1), 92-99.
Desryana Sihotang, E. M. (2025). Pemanfaatan Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Inovasi Pembelajaran di Era Digital . Jurnal Bisnis Inovatif dan Digital. Vol. 2 No. 3, 269-277.
Dewi Yunita Sari, T. W. (2025). APPLICATION OF WORDWALL-ASSISTED GAME BASED LEARNING MODEL TO IMPROVE INDONESIAN LANGUAGE LEARNING OUTCOMES GRADE III SD NEGERI 227/VIII TIRTA KENCANA. Sosioedukasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan dan Sosial. Volume 14 No. 3, 1757-1763.
Jihan Rizky Fadhilah, R. A. (2025). Penerapan Game Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 2 SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, Volume 9 Nomor 2, 23599-23607.
Khaerunnisa, L. L. (20022). Penerapan Metode Games Based Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Pada Siswa Kelas IV. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan. Vol. 6 No. 3, 516-520.
Ni Luh Putu Andika, K. A. (2025). Studi Literatur Review: Peran Media Game Based Learning terhadap Pembelajaran . Didaktika: Jurnal Kependidikan. Vol. 14 No. 1, 799-812.
Nisa’, S. K. (2025). PENGARUH PENGGUNAAN GAME BASED LEARNING BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA. Jurnal Education and Development, 486-487.
Sely Vivi Aulia, A. P. (2025). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA TEBAK KATA TERHADAP PEMAHAMAN ANAK TENTANG SINONIM DAN ANTONIM KELAS 2 SEKOLAH DASAR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Volume 10 Nomor 03, 270-284.
Tiara Widya Anggraini, D. P. (2024). PENGARUH METODE GAME BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI MI AL AWWAL PALEMBANG. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran. Vol. 7 No. 3, 6760-6768.
Yearla Hastuti, F. P. (2026). Game Based Learning Terintegrasi Clash Of Champions (COC) sebagai Penguatan Kemampuan Berbahasa Siswa Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 15(1 Februari), 949-964.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
