ANALISIS PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH: STUDI LITERATUR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.51751Keywords:
Principal Leadership, School-Based Management, Educational QualityAbstract
ABSTRACT
School-Based Management (SBM) is an educational management approach that emphasizes school autonomy, participation, transparency, and accountability to improve educational quality. The success of SBM implementation is strongly influenced by principal leadership. This study aims to analyze the role and effectiveness of principal leadership in SBM implementation and identify supporting and inhibiting factors. The study employed a qualitative descriptive approach through a literature review. Data were collected from books, journal articles, and relevant scientific documents and analyzed using content analysis techniques. The findings indicate that principals play a strategic role in planning, organizing, supervising, and empowering school resources. Effective leadership encourages stakeholder participation, strengthens collaboration, improves teacher professionalism, and creates a positive school culture. Supporting factors include leadership competence, teacher commitment, community participation, and a conducive school environment. Meanwhile, limited managerial competence, inadequate resources, financial constraints, and resistance to change remain major challenges. Therefore, effective principal leadership is a key factor in the successful implementation of SBM and the improvement of educational quality.
Keywords: Principal Leadership, School-Based Management, Educational Quality
Downloads
References
Achadah, A. (2019). Manajemen berbasis sekolah (MBS): Konsep dasar dan implementasinya pada satuan pendidikan. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 4(2), 170–184.
Afriantoni, A., Az-Zahra, V. D., Sari, W., & Nuria, N. (2025). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 5(1).
Akbar, A., dkk. (2025). Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah. Riset Journal.
Azhara, R. (2022). Peran kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 15–21.
Cucu, C., & Herawan, E. (2015). Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan implementasi manajemen berbasis sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan.
Jannah, M., Farid, I., & Hidayat, S. (2023). Kepemimpinan dalam manajemen berbasis sekolah. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2), 5992–6001.
Kasenda, R., dkk. (2024). Kepemimpinan kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah. Jurnal Irfani, 21(2), 145–158.
Mahiroh, I. M., & Abidin, M. (2024). Kepemimpinan kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(1).
Mahiroh, S., & Abidin, Y. (2023). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui manajemen berbasis sekolah. Jurnal Pendas, 8(1), 215–226.
Meilani, H., Lubis, M. J., & Darwin, D. (2022). Implementasi manajemen berbasis sekolah (MBS) di dalam kepemimpinan kepala sekolah. Jurnal Basicedu, 6(3), 4374–4381.
Mulyasa, E. (2006). Manajemen berbasis sekolah: Konsep, strategi, dan implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2017). Manajemen berbasis sekolah: Konsep, strategi, dan implementasi (Edisi revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mustafa. (2023). Efektivitas kepemimpinan manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Manajer Pendidikan, 17(3), 245–257
Novianti, N., dkk. (2025). Efektivitas kepemimpinan kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia.
Novianti, S., Wardiah, D., & Nurlina, N. (2026). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah di SD Negeri 6 Rambutan. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia, 6(2), 410–419.
Nurkolis. (2003). Manajemen berbasis sekolah: Teori, model, dan aplikasi. Jakarta: Grasindo.
Priatna, A., & Marlina, I. (2021). Kepemimpinan kepala sekolah: Upaya meningkatkan mutu pendidikan melalui konsep manajemen berbasis sekolah. Edum Journal, 4(1), 12–20.
Rambe, R., dkk. (2025). Perencanaan sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah. Educational Journal.
Salmi, S., Ernawati, E., & Mardizal, M. (2024). Kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan efektivitas manajemen berbasis sekolah. Journal on Education, 7(1), 1123–1135.
Sari, S., dkk. (2023). Kepemimpinan partisipatif kepala sekolah dalam meningkatkan efektivitas manajemen sekolah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan.
Sindang Lurah, I. H., & Haryanto, H. (2014). Peran kepala sekolah dalam penerapan manajemen berbasis sekolah (MBS) di SDIT Jabal Nur Gamping, Sleman. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 2(2), 174–187.
Siregar, S., dkk. (2022). Peran kepala sekolah sebagai motor penggerak manajemen sekolah. Jurnal Basicedu.
Suparlan. (2013). Manajemen berbasis sekolah: Dari teori sampai praktik. Jakarta: Bumi Aksara.
Sutarto, M., Darmansyah, & Warsono. (2012). Manajemen berbasis sekolah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Wahjosumidjo. (2013). Kepemimpinan kepala sekolah: Tinjauan teoretik dan permasalahannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
