PERAN KETELADANAN GURU SEBAGAI STRATEGI PEMBENTUKAN KARAKTER SOPAN SANTUN SISWA
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.51705Keywords:
Teacher Role Modeling, Character Education, Politeness, Moral Degradation.Abstract
Character education through the implementation of the Pancasila Student Profile in the Merdeka Curriculum highlights the importance of courtesy as a cultural foundation in Indonesia. However, the current digital landscape and globalization have triggered the emergence of moral issues among young people, evident in the disappearance of the 5S practices (Smile, Greet, Greeting, Polite, Courteous) as well as low communication ethics. Traditional teaching methods that focus on cognition and are one-sided are considered ineffective because many students view politeness merely as an academic concept. This study aims to explore in depth the role of teachers as role models, which serves as the primary strategy in developing students’ character of politeness. By utilizing a literature review method to compile this article, it was found that the strategy of teachers serving as genuine role models includes consistency in punctuality, the use of polite language, effective emotional management, and an attitude of valuing students without discrimination.
Downloads
References
Agung Arya Perdana, I. A. P. (2023). PERAN GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP SOPAN SANTUN SISWA DALAM BERINTERAKSI SOSIAL DI SDN 2 MAYONGLOR. JURNAL PRASASTI ILMU : Jurnal Ilmiah Pendidikan., 3(2), 50–57.
Ahmad, S. (2005). Psikologi Perkembangan. PT Rineka Cipta.
Arfaiza, S. A., Susanti, R., & Fitriani, W. N. (2025). Keteladanan Guru Sebagai Sarana Penerapan Pendidikan Karakter Siswa. Jurnal Sinektik, 8(1), 1–7.
Dewi Romantika Tinambunan, Janes Sinaga, F. I. W. (2024). Kompetensi Kepribadian Guru terhadap Pembentukan Karakter Siswa. SULUH: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(2), 184–191.
Felyana Fatria, Muhammad Fadhil Husna Rian Ali, P. A. F., Indah Adinda, F. A. S., & Fitri Ramadhani Hsb, R. D. A. (2024). IMPLEMENTASI 4 KATA AJAIB (MAAF, TOLONG, TERIMA KASIH, PERMISI) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 4(1), 95–104.
Imas Kurniasih, B. S. (2014). Implementasi Kurikulum 2013: Konsep dan Penerapan. Kata Pena.
Koesoema, D. (2020). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Grasindo.
Kurniawan, A. R., Chan, F., Pratama, A. Y., Yanti, M. T., & Fitriani, E. (2019). Analisis Degradasi Moral Sopan Santun Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan IPS, 9(2), 104–112.
Lickona, T. (2022). Character Matters: Persoalan Karakter (D. L. Latif, Ed.). PT Rineka Cipta.
Masinambow, C. J. R., Wakerkwa, T., & Jacobus, S. (2025). Peran Guru Sebagai Teladan Dalam Pendidikan Karakter Di Sulawesi Utara. Academy of Education Journal, 16(1), 37–47.
Mendrofa, I., Lase, F., Harefa, A., Otniel, H., Harefa, N., Nias, U., Info, A., & History, A. (2024). Peran Guru dalam Menanamkan Karakter Sopan Santun dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 7, 11184–11195.
Muh. Salim, Kusumawati, E. K. M. (2022). IMPLEMENTASI KULTUM DALAM UPAYA PEMBENTUKAN SOPAN SANTUN SISWA DI SMP NEGERI 12 TARAKAN. SALINGDIDIK IX 2022, (2006), 95–98.
Ningari, W. F. (2023). Peran Guru Menanamkan Karakter Sopan Santun Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia, 3(1), 6–11.
Nurbaiti Marufah, Hayatul Khairul Rahmat, I. D. K. K. W. (2020). Degradasi Moral sebagai Dampak Kejahatan Siber pada Generasi Millenial di Indonesia. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(1), 191–201.
Prihatini, NurulRusi Rusmiati Aliyyah, M. I. (2024). Guru Sebagai Teladan : Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik. Karimah Tauhid, 3, 371–385.
Purwasih, Y. (2023). Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Degradasi Moral Pada Siswa Sekolah Dasar Di Era Digital. Jurnal Stikes Banyuwangi, 1(2), 161–171.
Sagala, K. P., Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Tantangan Pendidikan karakter di era digital. JURNAL KRIDATAMA SAINS DAN TEKNOLOGI, 06(1), 1–8.
Sakman, B. (2019). Pendidikan Kewarganegaraan dan Degradasi Moral di Era Globalisasi. SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum Dan Pengajarannya, 14(1), 1–8.
Yenti Arsini, Lesma Yoana, Y. (2023). PERANAN GURU SEBAGAI MODEL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK. JURNAL MUDABBIR, 3, 27–35.
Zubaedi. (2021). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan (K. (Prenadamedia Group), Ed.).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
