PENGARUH TERPAAN KONTEN BROKEN STRINGS DI TIKTOK TERHADAP SIKAP GENERASI Z MENGENAI CHILD GROOMING
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.51645Keywords:
Broken strings, Child grooming, Media ExposureAbstract
This study aims to examine the effect of exposure to Broken Strings content on TikTok on Generation Z's attitudes toward child grooming. Broken Strings refers to a wave of content addressing the issue of child grooming that gained significant public attention in Indonesia between January and February 2026. The study employs an explanatory quantitative approach with purposive sampling, collecting data through an online questionnaire administered to 100 respondents aged 18–28 years, representing the Generation Z demographic. The findings indicate a positive and significant effect, with a t-value of 10.114 (sig. 0.000), a regression equation of Y = 18.509 + 0.651X, and an R-square value of 0.511. These results are interpreted through Albert Bandura's Social Learning Theory, which elucidates how exposure to TikTok content may shape audience attitudes through observational learning.
Downloads
References
Jurnal:
Abdurrohman, Y., Sriharyani, Y., Syaiful, M., & Sembiring, C. D. A. (2024). Pengaruh Terpaan Media Sosial terhadap Persepsi Risiko Kesehatan: Survei pada Isu Polusi Udara Jakarta. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 28(1), 89–104.
Athalia, N. D., & Kurniawan, F. (2025). Peran Media Sosial Sebagai Media Distribusi Nilai dan Norma. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(7), 8543–8553.
Chotimah, N. Y., & Sujarwadi, B. (2023). Pengaruh Konten Akun Instagram@ Sisilism2. 0 Terhadap Kesadaran Kekerasan Seksual di Kalangan Remaja. Jurnal Ilmiah Manajemen Informasi dan Komunikasi, 7(2), 62–66.
Gaffar, I., Rachmawaty, R., Hastuti, H., Seniwati, T., Latief, R. Z., Durrotun, S., Septiani, F. F., Muslimin, K., Nirmaharani, N., & Atiyah, E. (2025). Pengenalan Dan Pencegahan Grooming: Upaya Perlindungan Remaja Dari Kekerasan Terselubung Di Sma Negeri 1 Barru. Global Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 139–146.
Hermawansyah, A. (2022). Analisis profil dan karakteristik pengguna media sosial di Indonesia.
Julianti, L., Siregar, R. M., & Aulia, P. (2023). Fenomena pelecehan seksual pada perempuan di media sosial instagram. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (SNIIS), 2, 166–175.
Lenaini, I. (2021). Teknik pengambilan sampel purposive dan snowball sampling. Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39.
Mubin, M. N., Ikhasan, B. M. N., & Putro, K. Z. (2021). Pendekatan kognitif-sosial perspektif albert bandura pada pembelajaran pendidikan agama islam. Edureligia, 5(01), 92–103.
Nainggolan, H., & Dewantara, R. (2023). Dampak promosi online serta mutu layanan pengiriman kepada loyalitas konsumen terhadap aplikasi grab. Journal of Computer Science and Information Technology, 1(1), 44–58.
Putri, W. E., Christiani, L. C., Sari, F. N., & Pramuja, M. (2024). Pengaruh paparan konten TikTok Pandawara Group terhadap perilaku sadar lingkungan. Jurnal Communio: Jurnal Jurusan Ilmu Komunikasi, 13(2), 360–373.
Rachmawati, I., Listyaningrum, I., Waysang, J. M., Suratiningsih, D., & Sari, A. R. (2023). Edukasi bagi anak dalam upaya preventif tindak kejahatan seksual dengan modus Child grooming. Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 332–339.
Risnawaty, W., Agustina, A., & Suryadi, D. (2021). Pengujian reliabilitas alat ukur the parenting styles and dimension questionnaire (PSDQ). Jurnal Muara Ilmu Sosial Humaniora dan Seni, 5(1), 233–240.
Sabililhaq, I., Nursiah, A., & Munir, M. (2024). Analysis of Albert Bandura’s Social learning theory and Its Development in Islamic Religious Education. Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(12), 5498–5512.
Sa’diyah, M., Naskiyah, N., & Rosyadi, A. R. (2022). Hubungan intensitas penggunaan media sosial dengan kesehatan mental mahasiswa dalam pendidikan agama Islam. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(03), 713–730.
Safitri, F. (2025). Peran media sosial dalam membentuk kesadaran sosial Generasi Z. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Mahasiswa dan Akademisi, 1(2), 11–24.
Salamor, A. M., Mahmud, A. N. F., Corputty, P., & Salamor, Y. B. (2020). Child grooming sebagai bentuk pelecehan seksual anak melalui aplikasi permainan daring. Sasi, 26(4), 490–499.
Suryatantra, R. E. (t.t.). Perlindungan Data Pribadi dalam Algoritma TikTok: Implikasi Penerapan Artificial Intelligence dalam Sistem Personalisasi Sosial Media Rena Elvaretta Suryatantra, Olivia Amabel H. Lumban Tobing, Laksmi Dewi Fortuna.
Wahyuni, N., & Fitriani, W. (2022). Relevansi teori belajar sosial Albert Bandura dan metode pendidikan keluarga dalam Islam. Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan, 11(2), 60–66.
Buku :
Azwar, S. (2010). Sikap manusia: Teori dan pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mufarrikoh, Z. (2019). Statistika pendidikan (Konsep sampling dan uji hipotesis). Jakad Media Publishing.
Nugraha, B. (2022). Pengembangan uji statistik: Implementasi metode regresi linier berganda dengan pertimbangan uji asumsi klasik. Pradina Pustaka.
Rakhmat, J. (2011). Psikologi Komunikasi, PT Remaja Rosdakarya, Bandung. Aw, Sunarto.
Sugeng, B. (2022). Fundamental metodologi penelitian kuantitatif (eksplanatif). Deepublish.
Article in Press:
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2025). Tingkat penetrasi internet Indonesia tahun 2025. APJII. Diakses pada 7 Februari 2026, dari https://survei.apjii.or.id/
Komnas Perempuan. (2024). Catatan tahunan kekerasan terhadap perempuan 2024: Menata data, menajamkan arah: Refleksi pendokumentasian dan tren kasus kekerasan terhadap perempuan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
