INTERNALISASI NILAI KEPEDULIAN SOSIAL MELALUI KEGIATAN SEDEKAH JUM’AT DI SMA ISLAM AL-IKHWAN SESAIT KECAMATAN KAYANGAN
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.51525Keywords:
Internalization, The Value Of Social Care, Charity FridayAbstract
This study was motivated by the phenomenon of declining social awareness and empathy among students due to technological advancements and the rise of individualism in society. These conditions underscore the importance of instilling values of social awareness through habitual activities. One of the efforts undertaken by Al-Ikhwan Sesait Islamic High School is through the Friday charity activity as a religious program to foster social concern, empathy, and the habit of sharing among students. This study aims to describe the process of internalizing social concern values through Friday charity activities, as well as the supporting and inhibiting factors. This study employs a qualitative approach with a descriptive research design. Data collection techniques were conducted through observation, interviews, and documentation. Meanwhile, the data analysis methods used were data condensation, data presentation, and drawing conclusions; data validity was tested through source and technique triangulation. The results of the study indicate that the process of internalizing social concern values occurs through three stages: value transformation, value transaction, and value transinternalization. The supporting factors for this activity are: (1) structured school programs; (2) teacher role modeling; and (3) the growing awareness of students. The inhibiting factors are: (1) the influence of the social environment, (2) varying economic conditions.
Downloads
References
Albab, Muhammad, and Dkk. 2023. “Efektivitas Program Jum’at Berkah Dalam Penumbuhan Empati Peserta Didik Di Sekolah Dasar Nahdlatul Ulam 1 Trate Gresik.” Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran 1(2):13.
Astria, Ayuni. 2025. “Upaya Guru PPKN Dalam Menanamkan Sikap Peduli Sosial Siswa Di MTs Raudhatul Ulum Batu Jangkih.” Jurnal Pendidikan Guru 6(2):252.
Aswati. 2024. “Internalisasi Nilai-Nilai Ajaran Islam Melalui Kegiatan Pkm Dalam Penumbuhan Sikap Peduli Sosial Siswa Di Pkbm Fanana Insan Baksya Malang.” UIN Maulana malik ibrahim malang.
Aulia, Wardah, Hafid Rustiawan, and D. A. N. A. L. I. Maksum. 2023. “Formation Of Students ’ Social Care Attitude Through The Friday Sharing Program.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 10(02):211–22.
bandura, albert. 1977. Social Learning Theory. new jersey: prentice hall.
chairil faif pasani. 2025. Internalisasi Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Matematika (Teori, Tahapan, Dan Desain Pembelajaran). padang: CV Dunia Penerbitan Buku.
Datunsolong, Rinaldi, and Dkk. 2024. “Starategi Guru Pendidiakn Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Bone.” Journal Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti 6(2):58.
Diswantika, Noviana, Yusi Riksa Yustiana, and Stkip-pgri Bandar Lampung. 2022. “Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda , Bermakna , Mulia Volume 8 Nomor 1 Tahun 2022 Tersedia Online : Https://Ojs.Uniska-Bjm.Ac.Id/Index.Php/AN-NUR PLAY THERAPY UNTUK MENGEMBANGKAN EMPATI MAHASISWA Dipublikasikan Oleh : UPT Publikasi Dan Pengelolaan Jurna.” 8:40–56.
efriyani, nofia. 2025. “Perilkau Sedekah Anak Di Taman Kanak-Kanak Pembangunan Laboratorium Universitas Negeri Padaang.” Jurnal: Pendidikan Tanbusi 9(1):3173.
Erniasari, Erniasari, Berliana Henu Cahyani, and Ana Fitrotun Nisa. 2024. “Gambaran Penanaman Sikap Peduli Sosial Dalam Penanganan Perundungan Pada Peserta Didik.” Tuladha : Jurnal Pendidikan Dasar 3(1):15–28. doi: 10.30738/tuladha.v3i1.15056.
Fiilliyah, Niswatin, Fihris, and nasikhin. 2023. “Peran Sedekah Jum’at Dalam Membentuk Jiwa Sosial Di SMP Negeri 35 Semarang.” Jurnal Pengabdian Kepada Masayarakat 2(2):92.
Hakam, kama abdul, and encep syarif Nurudin. 2016. Metode Internalisasi Nilai-Nilai Untuk Memodifikasi Perilaku Berkarakter. bandung: maulana media.
hamid, abdul. 2016. “Metode Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 17 Kota Palu.” Jurnal Pendidikn Agam Islam 14(2):197.
Hartono, and warsiyah. 2025. “Implementasi Kegiata Jum’at Amal Dalam Menumbuhkan Karakter Kepedulian Sosial Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar.” Mulitidisciplinary Journal of Islamic Studies 4(1):50.
Huda, Ahmad Syaiful, and Musa Fithriyah. 2025. “Implementasi Program Jum ’ at Berbagi Terhadap Karakter Peduli Sosial.” Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 05(01):47–57. doi: 10.51700/mutaaliyah.v5i1.955.
Mashuri, Imam, and Dkk. 2021. “Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Islam Dalam Membentuk Karakater Siswa SMA Al-Kautsar Sumbersari Srono Banyuwangi.” Jurnal Ar-Risalah: Media Keislamaan, Pendidikan Dan Hukum Islam 19(1):163.
Munif, Muhammad. 2017. “Strategi Internalisasi Nilai-Nilai PAI Dalam Membentuk Karakter Siswa.” Jurnal Pendidikan Agama Islam 1(1):2.
Nirmala. 2023. “Implementasi Shadaqah Dalam Membentuk Karakater Peduli Sosial Pada Santri Putri Pondok Pesantren Tahfidz Nurul Khairat Desa Rogo Kecamatan Dolo Selatan Kabupaten Sigi.” UIN Datokrama Palu.
Novanshah, Diky. 2022. “Internalisasi Nilai Tasamuh Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” 8(3):1058–64. doi: 10.31949/educatio.v8i3.2814.
Nursalimah, Siti, Ifa Senjiati, and Arif Anshori. 2021. “Analisis Prioritas Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Muzaki Dalam Berzakat, Infaq Dan Sedekah Di Masa Pandemic Covid-19.” Jurnal Riset Ekonomi Syariah 1(1):47.
Rifqi, Muchamad, and dkk. 2023. “Internalisasi Nilai-Nila Karakter Melalui Metode Keteladan Guru Di Sekolah.” Jurnal Basicedu 7(1):96.
rismawan, yuliana. 2023. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Infaq Dan Shadaqah Di SMP Muhammadiyah Gedong Tahun 2022/2023.” Universitas Muhammadiyah Metro.
sania, amanda. 2024. “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidkan Karakter Peduli Sosial Melalui Budaya Sekolah Di SDN Ketawanggede.” UIN Maulana malik ibrahim malang.
Septian, Gema, and Maulana. 2014. “Peran Keteladanan Guru Dalam Upaya Membentuk Karakter Peserta Didik Di SMA Negeri 12 Surabaya.” Kajian Moral Dan Kewarganegaraan 3(2):1189.
Sulistianingrum, Suci, and M. Syafi. Humaisi. 2022. “Upaya Guru Dalam Meningkatkan Sikap Peduli Sosial Melalui Materi Empati Pada Mata Pelajaran Ips Di Kelas Vii Mts Al-Mujaddadiyyah Demangan Madiun.” JIIPSI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia 2(2):101–11. doi: 10.21154/jiipsi.v2i2.1012.
tanjung, alwin. 2023. “Kehidupan Sosial Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadist.” Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran 1(2):13.
Taufiqi, Achmad, and Dkk. 2024. “Integritas Nilai-Nilai Kepeedulian Sosial Dalam Pembelajaran Sastra.” Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa Dan Sastra 4(3):112.
thomas lickona. 1991. Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar Dan Baik. new york: bantam books.
Timbuleng, Nilla, Jeffrey Lengkong, and Aldjon Nixon. 2024. “Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Pemebntukan Karakter Siswa Di SDN Unggulan 1 Kabupaten Pulau Morotai Provinsi Maluku Utara.” Jurnal Ilmiah Dan Wahana Pendidikan 10(4):34.
utami, meryna putri. 2024. “Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Pergaulan Terhadap Pengembangan Siakp Kepedulian Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah.” Jurnal Basicedu 8(1):80.
Wibowo, Deki, and dkk. 2022. “Internalisasi Nilai Pendidikan Sosial Dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Mahasiswa STKIP Melawi.” Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 4(1):71.
Zubaidi. 2012. Pendidikan Berbasis Masyarakat: Upaya Menawarkan Solusi Terhadap Berbagai Problem Sosial. yogyakarta: pustaka pelajar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
