ANALISIS PELUANG BISNIS PADA INOVASI PRODUK EDUKASI FLASHCARD HUKUM BACAAN TAJWID

Kistanti; Ahmad Makhasin Ma’arif; Lathifatus Sa Diyyah; Rosalina; Ferida Rahmawati

doi:10.23969/jp.v11i02.51115

Authors

Kistanti Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan
Ahmad Makhasin Ma’arif Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan
Lathifatus Sa Diyyah Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan
Rosalina Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan
Ferida Rahmawati Universitas Islam Negeri K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.51115

Keywords:

Tajweed Flashcards, Business Opportunities, Learning Media

Abstract

Textbook-based Tajweed learning often leaves students bored and struggling to understand the material. This study aims to examine the effectiveness of flashcards in improving students' understanding of Tajweed reading rules at TPQ An-Nur Perum GPI Tanjungsari Kajen, as well as to explore business opportunities from this educational product innovation. The method used is a qualitative description involving 10 students as research subjects. Data collection was carried out through participatory observation, field notes, and documentation, then analyzed using the Miles and Huberman model. The research findings indicate that Tajweed flashcards can accelerate the memorization process, support independent learning, and increase student confidence through visual elements such as color and symbols. From a business perspective, this product shows good market potential among Islamic educational institutions and parents due to its practical, attractive design and strong physical durability. Thus, the innovation of Tajweed flashcards has proven effective as an interactive learning medium and offers attractive business opportunities in the Islamic education sector.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amaliyah, Z. W., Bahak, M., & By, U. (2026). Penerapan Flashcard sebagai Strategi Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Tajwid di MI Muhammadiyah 3 Penatarsewu. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 9(2), 1562–1571. https://doi.org/10.54371/jiip.v9i2.10521

Azhar, A. (2020). Media Pembelajaran (A. Rahman (ed.); Revisi). Rajawali Press.

Cahyani, F. G. (2016). PENGARUH KUALITAS PRODUK, KUALITAS PELAYANAN DAN HARGA TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN. Jurnal Ilmu dan Riset Manajemen, 5(2007), 1–19. https://doi.org/10.37366/ekomabis.v1i012

Fitri, N. L. (2024). Efektivitas APE : Antara Kepentingan Bisnis dan Tujuan Pendidikan Nasional. Jurnal Latihan PPIAUD, 1(1). https://jurnal.piaud.org/index.php/latihan/article/view/565

Hamalik, O. (2004). Proses belajar mengajar (1 ed.). Bumi Aksara.

Hignasari, L. V. (2021). ANALISIS PELUANG USAHA PEMBUATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF ANAK SELAMA MASA PANDEMI COVID-19. VASTUWIDYA, 3(2), 14–22. https://doi.org/10.47532/jiv.v3i2.209

Irada, C. Y., & Setiawan, H. R. (2024). Hubungan Penggunaan Media Flashcard dengan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ilmu Tajwid d i SMP IT Iqra ’ Medan. Journal of Education Research, 5(1), 1850–1860. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1087

Kustandi, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran Bagi Pendidik di Sekolah dan di Masyarakat (Ria (ed.); 1 ed.). Kencana.

Mardiasih, T. S. (2019). Pengaruh persepsi harga, kualitas produk, dan lokasi terhadap keputusan pembelian di pasar. IQTISHADequity, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.51804/iej.v2i1.546

Mufreni, A. N. (2016). PENGARUH DESAIN PRODUK, BENTUK KEMASAN DAN BAHAN KEMASAN TERHADAP MINAT BELI KONSUMEN (STUDI KASUS TEH HIJAU SERBUK TOCHA). Jurnal Ekonomi Manajemen, 2(November), 48–54. https://doi.org/10.37058/jem.v2i2

NURDYANSYAH. (2019). Media Pembelajaran Inovatif (I. R. Eni fariyatul Fahyuni (ed.); 1 ed.). UMSIDA PRESS.

Nurrita, T. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Misykat: Jurnal-ilmu-ilmu Al-Quran, Hadits, Syariah dan Tarbiyah, 03(01), 171–187. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171-210

Putra, V. K. (2020). Pengaruh kualitas produk, desain, dan kemasan terhadap minat beli calon konsumen remile. PERFORMA: Jurnal Manajemen dan Start-Up Bisnis, 5(4), 350–359. https://doi.org/10.37715/jp.v5i4.1790

Riyanto, J., Septian, M., & Cahya, D. (1945). PENGARUH DESAIN KEMASAN, CITRA MEREK DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP MINAT BELI KONSUMEN (Studi Pada Konsumen Le Minerale di Kota Semarang). JURNAL REKOGNISI MANAJEMEN, 7(1), 1–11. https://doi.org/10.34001/jrm.v7i1.5579

Satria, A. A. (2017). TERHADAP MINAT BELI KONSUMEN PADA PERUSAHAAN A-36. PERFORMA: Jurnal Manajemen dan Start-Up Bisnis, 2(April), 45–53. https://doi.org/10.37715/jp.v2i1.436

Tafonao, T. (2018). PERANAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN THE ROLE OF INSTRUCTIONAL MEDIA TO IMPROVING. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103–114. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Tafsir, A. (2008). Ilmu pendidikan dalam perspektif Islam (1 ed.). Remaja Rosdakarya.

Tanuli, M. G. (2019). PENGARUH DESAIN PRODUK DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP MINAT BELI GENERASI Z. PERFORMA: Jurnal Manajemen dan Start-Up Bisnis, 4(5), 688–689. https://doi.org/10.37715/jp.v4i5.1688

Yannesa, Huda, H. (2025). Model Perilaku Konsumen Berdasarkan Faktor Psikologis, Ekonomi, Sosial, dan Budaya di Jawa Barat. JSMA (Jurnal Sains Manajemen & Akutansi), 17(2), 235–250. https://doi.org/10.37151/jsma.v17i2.256

Yaumi, M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran (S. F. S. Sirate (ed.); 1 ed.). Kencana.