PENGARUH GAMIFIKASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SISWA KELAS X SMA GENERUS MANDIRI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.50409Keywords:
Gamification, Learning Motivation, Physical EducationAbstract
This study was motivated by the low learning motivation of students in physical education learning at SMA Generus Mandiri. The purpose of this study was to determine the effect of gamification on students' learning motivation in physical education. The study used an experimental method with a One-Group Pretest-Posttest Design. The population consisted of 56 tenth-grade students of SMA Generus Mandiri using total sampling technique. The research instrument used a learning motivation questionnaire with a Likert scale. Data analysis was conducted through normality, homogeneity, and simple linear regression tests using IBM SPSS Statistics 26. The results showed a significance value of 0.031 < 0.05, indicating that gamification significantly affected students' learning motivation in physical education. Gamification elements such as games, points, rewards, challenges, and leaderboards created a more enjoyable, interactive, and positively competitive learning atmosphere.
Downloads
References
Anugrah Sulthan Dhia, Kurniawan Febi, & Syafei Muhammad Mury. (n.d.). (2023). Pengaruh Penerapan Permainan Tradisional Dalam Pendidikan Jasmani Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. https://doi.org/10.5281/zenodo.7812393.
Agus Mulyana, Dela Lestari, Dhilla Pratiwi, Nabila Mufidah Rohmah, Nabila Tri, Neng Nisa Audina Agustina, & Salma Hefty. (2024). Menumbuhkan Gaya Hidup Sehat Sejak Dini Melalui Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2), 321–333. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i2.2998
Angkurela Kristin. (n.d.). 2022. Pendidikan Moral dalam Gravissium Educationis dan Relevansinya bagi Pendidikan Anak. Retrieved March 3, 2026, from https://eprints.widyayuwana.ac.id/id/eprint/566/
Ariani, D. (2021). Gamifikasi untuk Pembelajaran. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 3(2), 144–149. https://doi.org/10.21009/jpi.032.09
Armini Ni Nengah Sri. (n.d.). 2024. Pelaksanaan Pendidikan Karakter Di Lingkungan Sekolah Sebagai Upaya Membentuk Pondasi Moral Generasi Penerus Bangsa. Jurnal Ilmu Multidisiplin.
Aziza, P., & Mandailina, V. (n.d.). 2024. SEMNAPTIKA IV : “Pemanfaatan Artificial Intelligence” dalam Pembelajaran 2.1 Berbasis Etnomatematika Efektivitas Game Edukasi Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Dasar. Retrieved March 3, 2026, from https://journal.unwira.ac.id/index.php/SEMNAPTIKA/article/view/4344
Azman, M., & Bakhtiar, A. M. (2024). Analisis Penggunan Metode Gamifikasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan …. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/19600
BP Abd Rahman, Munandar Sabhayati Asri, Fitriani Andi, Karlina Yuyun, & Yumriani. (n.d.). 2022. Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Retrieved March 3, 2026, from https://www.academia.edu/download/91021639/7757_24249_1_PB_2_.pdf
Fajar Ayu, A., Puspitasari, A., Hidayati, N., & Fitra Andikos, A. (2024). Model Pembelajaran Gamifikasi: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Teknologi. ISEDU : Islamic Education Journal, 2(2), 1–5. https://doi.org/10.59966/isedu.v2i2.1270
Fasha, C. Al, Sarjana, K., & Sridana, N. (2023). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa. Journal of Classroom …. https://jppipa.unram.ac.id/index.php/jcar/article/view/6025
Febriyanti, N. (n.d.). 2021. Implementasi Konsep Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara. Retrieved March 3, 2026, from https://scholar.google.com/citations?user=vHf2zs4AAAAJ&hl=en&oi=sra
Haque, M., Fachrezi, M. A., & ... (2024). Gamifikasi Pembelajaran dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Pembelajaran …. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpi/article/view/21251
Ivander, F., Sebastian Salim, B., Oktodeli Sihombing, D., Putu Agus Dharma Hita, I., Studi Sistem dan Teknologi Informasi, P., Teknologi dan Bisnis Sabda Setia, I., Studi Pendidikan Jasmani, P., Rekreasi, dan, & Olahraga dan Kesehatan, F. (2025). Gamifikasi dalam Learning Management System (LMS): Apakah berpengaruh terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa? In Indonesian Research Journal on Education Web Jurnal Indonesian Research Journal on Education (Vol. 5).
Khairo, N. T., & Hairani, E. (2024). Peran teknologi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Indonesian Journal of Teaching and …. http://journal.pencerah.org/index.php/ijtte/article/view/360
Khoiruddin Muhammad Alfa, & Iskandar Ranu. (n.d.). 2024. Pengembangan Gamifikasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Materi Sistem AC. Retrieved March 3, 2026, from http://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpvo/article/view/78689
KolangNauli, J., & Ci Bui, T. (n.d.). 2025. Motivasi dan Emosional Berperan Penting dalam Pembelajaran Pendidikan Bagi Peserta Didik. Sekolah Tinggi Teologi Wesley Methodist Indonesia. Retrieved March 3, 2026, from https://www.jurnalteologiwesley.sttwmi.ac.id/index.php/jtw/article/view/19
Mahbubi, M. (2025). Analisis implementasi pembelajaran berbasis gamifikasi pada peningkatan motivasi belajar siswa. Al-Abshor: Jurnal Pendidikan …. https://journal.salahuddinal-ayyubi.com/index.php/ALJPAI/article/view/107
Marsita Soni. (n.d.). 2024. Impelentasi Metode Gamification dalam Menumbuhkan Rasa Solidaritas Sosial di Kelas IV SD NEGERI 170 Rejang Lebong. Retrieved March 3, 2026, from http://e-theses.iaincurup.ac.id/id/eprint/6455
Mislia, Riatmaja Dodi Setiawan, Rukhmana Trisna, Al Ikhlas, Widoyo Heru, Nurcahyo Narwanto. 2025. Implementasi Gamifikasi dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Siswa. (n.d.). Retrieved March 3, 2026, from http://iicls.org/index.php/jer/article/view/547
Mochamad, A., Utomo, E., & Widyaningrum, R. (2024). Pengembangan Online Course Pada Mata Pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan Bagi Siswa Kelas XI Di SMKN 53 Jakarta Jurusan TKJ. Jurnal Pembelajaran Inovatif, 7(1), 50–57. https://doi.org/10.21009/jpi.071.06
Mustafa, P. S. (2022a). Peran Pendidikan Jasmani untuk Mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(9), 68–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.6629984
Mustafa, P. S. (2022b). Peran Pendidikan Jasmani untuk Mewujudkan Tujuan Pendidikan Nasional. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(9), 68–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.6629984
Naibaho, S. W., Elindra, R., Siregar, E. Y., Mipa, F., Pendidikan, I., & Selatan, T. (2021). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa MTs Negeri 1 Tapanuli Tengah Disaat Pandemi Covid-19. In Mathematic Education Journal)MathEdu (Vol. 4, Number 2). http://journal.ipts.ac.id/index.php/
Nasri, Z. (n.d.). 2024. Peran Permainan Edukatif dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Matematika. Retrieved https://jurnalcendekia.id/index.php/jiim/
NURMELATI, M. (2022). Penerapan Gamifikasi Menggunakan Aplikasi Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Bisnis Sepeda Motor Di Smkn …. EDUTECH: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan …. https://jurnalp4i.com/index.php/edutech/article/view/1844
Purba, A. Z., Hilmy Nasution, F., Parapat, K. M., Jannah, M., & Ulkhaira, N. (n.d.). Gamifikasi Dalam Pendidikan: Meningkatkan Motivasi dan Keterlibatan Siswa. Retrieved https://malaqbipublisher.com/index.php/MAKSI
Purba, A. Z., Nasution, F. H., Parapat, K. M., & ... (2024). Gamifikasi dalam pendidikan: Meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Maximal Journal …. https://malaqbipublisher.com/index.php/MAKSI/article/view/222
Putra, L. D., Hidayat, F. N., Izzati, I. N., & ... (2024). 2024. Penerapan gamifikasi untuk meningkatkan motivasi dan kolaborasi pada siswa sekolah dasar. ALACRITY: Journal of …. https://lpppipublishing.com/index.php/alacrity/article/view/415
Rahman, S. (n.d.). 2022. Pentingnya Motivasi Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Retrieved March 3, 2026, from https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/PSNPD/article/view/1076
Retno Irnawati, D., Makmur, A., & Sri Istiyowati, L. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Gamifikasi terhadap Motivasi Belajar Matematika Pasca Pandemi Covid-19. Jayapangus Press Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(1). https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta
Rismayanti, R., Rayhan, M. A., Khairullah, Q., Adzim, E., Lu, L. ’, Fatihah, A., Pendidikan, T., Kampus, U., & Siliwangi, B. (2023). Pengaruh Motivasi Instrinsik dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. In Juni (Vol. 02, Number 2). http://jurnal.minartis.com/index.php/jpst/
Rokhayani, D., Kuswandi, D., & Abidin, Z. (2021). Multimedia Interaktif Melalui Gamifikasi Kelas X Sekolah Menengah Atas. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, JKTP (Vol. 2, Number 2). http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/index
Septiana, N., & Fadhilah, M. N. (2024). Pemanfaatan Gamifikasi dalam Ekopedagogi untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca dan Menulis Anak. … : Jurnal Pendidikan Bahasa …. https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/ghancaran/article/view/17198
Septianti, D., & Frastuti, M. (n.d.). Pengaruh Penggunaan Media Berbasis Internet, Motivasi Intrinsik dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Minat Berwirausaha Online Mahasiswa Universitas Tridinanti Palembang.
Srimuliyani, S. (2023). Menggunakan teknik gamifikasi untuk meningkatkan pembelajaran dan keterlibatan siswa di kelas. EDUCARE: Jurnal Pendidikan Dan Kesehatan. http://j-edu.org/index.php/edu/article/view/2
Suparmini, K., Suwindia, I. G., & ... (2024). Gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di era digital. Education and Social …. https://ipv6.jurnal.iicet.org/index.php/essr/article/view/5002
Supriani, Y., Arifudin, O., & Kartika, I. (2021). UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN. In Jurnal Al-Amar (JAA) (Vol. 1, Number 1).
Suraji, R., & Sastrodiharjo, I. (2021). Peran spiritualitas dalam pendidikan karakter peserta didik. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia), 7(4), 570. https://doi.org/10.29210/020211246
Syachtiyani, W. R., & Trisnawati, N. (2021). ANALISIS MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI COVID-19. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(1), 90–101. https://doi.org/10.37478/jpm.v2i1.878
Wiryawan Irfan Fauzi. (n.d.). 2022. Analisis Motivasi Mengikuti Pembelajaran PJOK di Masa Pandemi pada Siswa SMAN 1 Sukaraja Kabupaten Bogor. Retrieved March 3, 2026, from https://repository.upi.edu/85173
Wulandari, S. A., & Safitri, S. (2024). PENERAPAN METODE GAME BASED LEARNING DALAM MATERI SEJARAH BANDUNG LAUTAN API DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 4 PAGAR ALAM (Vol. 2, Number 1).
Yogi Fernando, Popi Andriani, & Hidayani Syam. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843
Yulia Sari, Y., Putri Ulfani, D., & Ramos, M. (2024). PENTINGNYA PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA TERHADAP ANAK USIA SEKOLAH DASAR (Vol. 6, Number 2). https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/pgsd/login
Yulis, N., Aifo, Mk., & Vai, A. (n.d.). STUDENTS’ MOTIVATION IN PHYSICAL EDUCATIAN LEARNING IN SMAN 1 TANAH PUTIH TANAH PUTIH DISTRICT PHYSICAL EDUCATION HEALT AND RECREATION FACULTY OF TEACHER TRAINNING AND EDUCATION RIAU UNIVERSITY.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
