PEMBINAAN TAHSINUL QIROAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QURAN SANTRI DI JAM’IYYATUL QURRO’ (JMQ) PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR 7

Abstract

This  research  is  motivated  by  the  importance  of  tahsinul  qira'ah  guidance  in  improving  the  quality  of  students'  Quran  recitation  amidst  the  challenges  of  modern  developments  that  still  lead  to  errors  in  the  aspects  of  makharijul  huruf,  Sifatul  huruf,  the  application  of  tajwid,  tartil,  and  fluency  in  reading  the  Quran.  Jam'iyyatul  Qurro  (JMQ)  of  Pondok  Modern  Darussalam  Gontor  7  exists  as  a  forum  for  Quran  recitation  guidance  that  implements  a  structured  learning  system  to  improve  the  quality  of  students'  recitation  while  simultaneously  developing  manners  and  spiritual  awareness  in  interacting  with  the  Quran.  This  study  aims  to  describe  the  implementation  of  tahsinul  qira'ah  guidance  at  JMQ,  analyze  its  implementation  in  improving  the  quality  of  students'  Quran  recitation,  and  examine  its  implications  for  the  formation  of  manners  and  spiritual  awareness.  This  study  uses  a  qualitative  approach  with  field  research.  Data  collection  techniques  were  carried  out  through  observation,  interviews,  and  documentation.  While  data  analysis  used  data  reduction,  data  presentation,  and  conclusion  drawing.  The  research  results  show  that  tahsinul  qira'ah  (recitation)  training  at  JMQ  is  implemented  systematically  through  talaqqi  (recitation  pronunciation),  tashih  (recitation  pronunciation),  sima'an  (recitation),  routine  evaluation,  and  tiered  learning.  This  training  has  a  positive  impact  on  improving  the  accuracy  of  letter  pronunciation,  the  application  of  the  rules  of  tajweed  and  tartil  (pronouncing  the  Quran),  fluency  in  Quranic  recitation,  and  fostering  students'  tilawah  etiquette,  discipline,  and  spiritual  awareness  in  Quranic  reading.