ANALISIS SWOT DALAM STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 11 BALIKPAPAN
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.50031Keywords:
SWOT Analysis, Educational Quality, Strategic ManagementAbstract
This study aims to analyze the implementation of SWOT analysis in improving the quality of education at SMP Negeri 11 Balikpapan. This research employed a qualitative descriptive approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The study focused on identifying internal and external factors affecting school quality improvement through the SWOT approach, including strengths, weaknesses, opportunities, and threats. The results showed that SMP Negeri 11 Balikpapan is positioned in Quadrant I of the SWOT matrix, indicating that the school has strong internal conditions and significant external opportunities. The main strengths of the school include competent teachers, supportive school management, adequate facilities, and positive school culture. Meanwhile, external opportunities are reflected in government support, technological development in education, and strong community trust in the school. The study recommends the implementation of aggressive growth strategies through strengthening educational quality, improving teacher competencies, developing technology-based learning innovations, and enhancing collaboration with educational stakeholders. The findings indicate that SWOT analysis can be effectively used as a strategic tool in formulating sustainable educational quality improvement policies and strengthening school competitiveness.
Downloads
References
Albar, M., & Suhayria. (2021). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan akreditasi sekolah melalui pemenuhan standar nasional pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 115–123.
Bhoki, M., & Toron, Y. (2023). Implementasi supervisi akademik dalam peningkatan mutu pembelajaran di sekolah menengah pertama. Jurnal Administrasi Pendidikan, 14(1), 45–56.
Haratua, T., et al. (2023). Manajemen sumber daya manusia dalam peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri Jakarta. Jurnal Pendidikan dan Manajemen Sekolah, 8(2), 89–101.
Haryani, S., et al. (2021). Implementasi manajemen berbasis sekolah pada SMP Negeri di Kecamatan Darul Imarah. Jurnal Pendidikan Indonesia, 7(1), 33–44.
Irawati, D., et al. (2022). Pengaruh budaya organisasi dan komunikasi terhadap mutu layanan pendidikan pada SMP Negeri di Kecamatan Pesanggrahan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 12(3), 201–214.
Jafar, A., et al. (2023). Manajemen hubungan masyarakat dalam meningkatkan partisipasi masyarakat di SMP Negeri 27 Kerinci. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 67–78.
Jannah, R., & Lubis, M. (2023). Analisis SWOT dalam implementasi digitalisasi kurikulum di SMP Islam Cendekia Cianjur. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(2), 144–156.
Linggasari, D. (2021). Pengembangan instrumen supervisi pembelajaran di sekolah menengah pertama. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 6(1), 25–37.
Luqman, M. (2021). Akreditasi sekolah dan budaya mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan Nasional, 5(2), 78–88.
Mawarni, R., et al. (2023). Strategi peningkatan implementasi Kurikulum Merdeka pada sekolah menengah pertama di Kabupaten Sumbawa Barat. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan Publik, 9(2), 122–136.
Mawaddah, N., et al. (2024). Strategi kepala sekolah dalam peningkatan mutu lulusan di SMP Negeri 7 Kota Jambi. Jurnal Manajemen Pendidikan, 15(1), 11–24.
Milhani, A. (2021). Analisis SWOT dalam pengembangan strategi sekolah berbasis manajemen pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 4(2), 55–69.
Munadi, A., & Khuriyah. (2023). Pengembangan program sekolah berbasis SWOT dalam meningkatkan daya saing pendidikan. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 90–103.
Nailatsani, F., et al. (2021). Manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi belajar siswa SMP. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1), 40–51.
Nanda, R., et al. (2022). Penerapan manajemen strategik berbasis SWOT dalam peningkatan mutu sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 98–112.
Novita, S., et al. (2022). Analisis SWOT dalam strategi peningkatan mutu tenaga pendidik dan kependidikan di SMP Patra Dharma 2 Balikpapan. Jurnal Pendidikan Nusantara, 6(2), 77–91.
Nugroho, A., & Lubis, R. (2023). Manajemen sarana dan prasarana pendidikan di sekolah menengah pertama. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Manajemen Sekolah, 10(1), 66–79.
Nurasiah, S., & Wahira. (2021). Strategi manajemen sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan berbasis SWOT. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 134–147.
Oja, R., & Maisyaroh. (2023). Pengawasan sarana dan prasarana pendidikan pada sekolah menengah pertama. Jurnal Administrasi Pendidikan, 12(2), 155–168.
Rahmaningsih, S., & Rizal, M. (2023). Manajemen strategis pendidikan berbasis standar nasional pendidikan dalam peningkatan mutu sekolah. Jurnal Pendidikan dan Manajemen Pendidikan, 11(1), 21–35.
Rahmadhani, F., et al. (2023). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru sekolah menengah pertama. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 5(2), 80–94.
Rostini, T., et al. (2023). Manajemen konflik kepala sekolah dalam meningkatkan efektivitas organisasi sekolah. Jurnal Pendidikan dan Organisasi Sekolah, 6(1), 59–71.
Siswanto, H., et al. (2024). Manajemen keuangan sekolah dan pengaruhnya terhadap mutu pendidikan di SMP Kalimantan Barat. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 14(1), 101–115.
Suhardi, A., et al. (2021). Kepemimpinan etis dan budaya sekolah dalam implementasi pendidikan karakter di SMP boarding school. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(2), 130–144.
Sumantri, D., et al. (2023). Manajemen strategik kepala sekolah dalam peningkatan mutu lulusan sekolah menengah pertama. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 13(1), 45–58.
Ubaedila, M., et al. (2024). Evaluasi penjaminan mutu pendidikan agama Islam di SMPIT Al Qalam. Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 88–102.
Utami, R., et al. (2022). Implementasi manajemen berbasis sekolah pada SMP Negeri se-Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal Pendidikan dan Administrasi Sekolah, 9(1), 72–85.
Warta, H., et al. (2024). Implementasi sistem penjaminan mutu internal dalam peningkatan mutu layanan pendidikan di SMP Lab School. Jurnal Penjaminan Mutu Pendidikan, 8(1), 15–29.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
