ANALISIS CAMPUR KODE DALAM PERCAKAPAN BAHASA MELAYU DIALEK KETAPANG PADA MAHASISWA UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.49563Keywords:
code-mixing, Ketapang Malay dialect, sociolinguisticsAbstract
This study aims to describe the forms of code mixing and the factors influencing the occurrence of code mixing in the use of the Ketapang Malay dialect among students at Universitas PGRI Pontianak. This research employed a qualitative approach with a descriptive method. The data consisted of students’ utterances collected through participant observation, recording, and note-taking techniques using recording devices and field notes as instruments. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Data validity was tested through source and technique triangulation. The results showed that there were three forms of code mixing used by students, namely inner code mixing, outer code mixing, and hybrid code mixing. Inner code mixing was the most dominant form found in students’ conversations. Code mixing occurred in the form of words, phrases, and clauses that appeared spontaneously in daily communication. The factors influencing code mixing included language habits, social environment, communication situations, discussion topics, language practicality, social identity, and the influence of globalization. The use of code mixing indicates that students possess bilingual and multilingual abilities influenced by social and academic environments.
Downloads
References
Baso’Lasang, G. (2025). CAMPUR KODE PADA PERCAKAPAN ANAK USIA 6-10 TAHUN DI KELURAHAN SANDABILIK (KAJIAN SOSIOLINGUISTIK) (Doctoral dissertation, Universitas Kristen Indonesia Toraja).
Eti Ramaniyar, & Fitri Wulansari. (2025). Strategi Adaptasi Dan Pemertahanan Bahasa Melayu Pontianak Dalam Masyarakat Multikultural. SeBaSa, 8(3), 820–838. https://doi.org/10.29408/sbs.v8i3.32546
Fajrin, A. Y. A., Hajidah, L., & Basid, A. (2022). Alih kode dan campur kode dalam proses pembelajaran pada mahasiswa pascasarjana Pendidikan Bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching, 11(2), 1-14.
Hairani, H., Innuddin, M., Rachman, D. F., Fathoni, A., & Hadi, S. (2023). Sosialisasi internet sehat, cerdas, kreatif dan produktif pada masyarakat Kalijaga Baru. Valid Jurnal Pengabdian, 1(3), 1-10.
Haryati, S. (2012). Research and Development (R&D) sebagai salah satu model penelitian dalam bidang pendidikan. Majalah Ilmiah Dinamika, 37(1), 15.
Iskandar, R. A. (2022). Kajian nilai perjuangan dalam novel Mahbub Djunaidi dengan menggunakan metode deskriptif analisis dan pemanfaatannya sebagai alternatif bahan ajar novel sejarah. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 160-179.
Jannah, A., Widayati, W., & Kusmiyati, K. (2017). Bentuk dan makna kata makian di terminal purabaya surabaya dalam kajian sosiolinguistik. Jurnal Ilmiah Fonema: Jurnal
Marni, W. O. (2016). Campur kode dan alih kode dalam peristiwa jual beli di pasar labuan tobelo kecamatan wakorumba utara kabupaten buton utara. Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra), 1(2), 321-335.
Mubin, M., & Aryanto, S. J. (2023). Pembelajaran Bahasa InSdonesia di sekolah dasar. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(03), 554-559.
Najmi, I. (2020). Teori Belajar Bahasa. Pentas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(2), Hlm. 58.
Ndruru, M., Waruwu, M. O., & Bu’ulolo, Y. (2024). Campur Kode Dalam Percakapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: Kajian Sosiolinguistik. Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 4(1), 1-9.
Noermanzah, N. (2019, November). Bahasa sebagai alat komunikasi, citra pikiran, dan kepribadian. In Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra (Vol. 1, No. 1, pp. 306-319).
Putra, R. D., Murtadho, M. A., Isnaini, M., & Afgani, M. W. (2025). Design Penelitian Kuantitatif: Pengertian dan Macam-macam Jenisnya. EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 5(3), 191-199.
Putri, F. R. (2025). PENGGUNAAN CAMPUR KODE DALAM KALANGAN PEMUDA JEMAAT BUKIT SION MANDETEK (KAJIAN SOSIOLINGUISTIK) (Doctoral dissertation, Universitas Kristen Indonesia Toraja).
Simatupang, R. R., Rohmadi, M., & Saddhono, K. (2018). Tuturan dalam pembelajaran bahasa Indonesia (kajian sosiolinguistik alih kode dan campur kode). Kajian Linguistik dan Sastra, 3(2), 119–130.
Tiawati, R. L., Satini, R., & Rahmat, W. (2020). Buku ajar sosiolinguistik. Padang: CV Panawa Jemboan.
Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling. QUANTA: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 2(2), 83-91.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.