ANALISIS PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.48989Keywords:
Continuous Professional Development, PKB, learning innovation, teacher professionalism, digital literacyAbstract
Continuing Professional Development (CPD) is a strategic instrument for systematically and sustainably improving teacher professionalism. CPD emphasizes not only pedagogical competence but also professional, social, and personal competencies, enabling teachers to adapt to changes in 21st-century education. The integration of CPD with technology-based learning innovations has been shown to increase the effectiveness of the learning process, teacher creativity, and student motivation. However, the implementation of CPD in Indonesia still faces various obstacles, including high teacher workloads, low digital literacy, lack of institutional support, limited implementation time, and low teacher self-confidence. This study uses a qualitative approach through a literature review to analyze the concept, implementation, challenges, and solutions of CPD integrated with learning innovations. The results of the study indicate that the implementation of systematic strategies including structured CPD planning, optimizing teacher time, strengthening digital literacy, integrating CPD with learning innovations, increasing policy support, enhancing teacher self-confidence, and continuous monitoring and evaluation can overcome obstacles to CPD implementation. Thus, PKB can be implemented effectively, improving teacher professionalism, encouraging creativity, and producing more innovative learning according to student needs.
Downloads
References
Abdillah, C., & Rahayu, P. Y. (2023). Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Edutainment Untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Bagi Masyarakat, 3(2), 88-96.
Aji, G. P., & Yayuk, E. (2025). PROFESIONALISME GURU DALAM INTEGRASI TEKNOLOGI DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN MENDALAM DI SMA MUHAMMADIYAH SAMPIT. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 266-277.
Apiyani, A., Supriani, Y., Kuswandi, S. ., & Arifudin, O. (2022). Implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Madrasah Dalam Meningkatkan Keprofesian. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2), 499-504. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i2.443
Basri, J., Saud, U. S., Suryana, A., & Prihatin, E. (2023). Analisis Implementasi Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (Pkb) Bagi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 20(1), 35-50.
Basri, S., Nurochmah, A., & Syamsu, K. (2021). Strategi pengembangan keprofesian berkelanjutan guru sekolah dasar. In Seminar Nasional LP2M UNM.
Handayani, N., Normeiliani, P., Pratiwi, D. A., & Andini, S. (2025). BEBAN ADMINISTRATIF DAN KURANGNYA PELATIHAN GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDN PANGERAN 1. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 131-145.
Mukhlis, A., & Permana, A. (2024). PENGARUH PROFESIONALISME GURU DAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN TERHADAP MUTU PENDIDIKAN MELALUI KUALITAS GURU SEBAGAI VARIABEL INTERVENING DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KABUPATEN TANGERANG. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 471-486.
Ningtiyas, F. A., Zahara, Y., Mahmuzah, R., Pratiwi, F., & Purba, S. B. (2025). Inovasi Media Handycraft: Pelatihan Kreativitas Guru SD sebagai Solusi Alternatif dalam Penguatan Kompetensi Profesional. Jurnal Malikussaleh Mengabdi, 4(02), 471-479.
Nugraheni, T. V. T., & Jailani, J. (2020). Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dalam kaitannya dengan kompetensi dan praktik pembelajaran guru matematika SMA. PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 15(1), 48–60. https://doi.org/10.21831/pg.v15i1.34601
Otoyo, S., Sianturi, G. R., Taqwa, R., & Lestari, P. D. I. (2024). PKB GURU PAUD KARYA INOVASI: PENGGUNAAN GAME INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR LITERASI DAN NUMERASI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AL-KAFFAH BATAM. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 331-340.
Poto, C. N. A., Delila, Y. R., & Prasetya, A. E. (2025). INOVASI DAN STRATEGI GURU DALAM MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF PADA KELAS 1 SD CAHAYA BANGSA YOGYAKARTA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(04), 293-304.
Rogers, E. M. (2003). Diffusion of innovations (5th ed.). New York: Free Press.
Sabariah, S., Rufi'i, R., Nadiroh, A., Lestari, D., Sulistiami, S., & Baidowi, A. (2025). Mengintegrasikan Inovasi Teknologi dalam Pengembangan Profesional Guru: Studi Kasus tentang Meningkatkan Hasil Pembelajaran. Tafkir: Jurnal Interdisipliner Pendidikan Islam, 6(1), 263–276. https://doi.org/10.31538/tijie.v6i1.1687
Saptadi, N. T. S. (2025). Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penciptaan Ruang Belajar Inklusif Berbasis Inovasi dan Kreativitas Teknologi di Era Digital. Jurnal Atma Inovasia, 5(1), 59-65.
Sari, A. P., & Munir, M. (2024). Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Inovasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Efektivitas Kegiatan di Kelas. Digital Transformation Technology, 4(2), 977–983. https://doi.org/10.47709/digitech.v4i2.5127
Shulman, L. S. (1987). Knowledge and teaching: Foundations of the new reform. Harvard Educational Review, 57(1), 1–22. https://doi.org/10.17763/haer.57.1.j463w79r56455411
Supriyoko, S. (2022). Implementasi Pelaksanaan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Sekolah Dasar. Media Manajemen Pendidikan, 5(1), 1-12.
Wijaya, W. M. (2023). Analisis kebutuhan pelatihan karya tulis ilmiah untuk guru sebagai upaya pengembangan keprofesian berkelanjutan. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 95–104. https://doi.org/10.21831/jamp.v10i1.64590
Wikaningrum, A., Murniati, N. A. N., & Sudana, I. M. (2025). IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KOMUNITAS BELAJAR DALAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) GURU SEKOLAH DASAR NEGERI LANGGENG KECAMATAN TLOGOMULYO KABUPATEN TEMANGGUNG. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01), 231-243.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
