ARTIKEL PEMANFAATAN MEDIA PODCAST DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i2.48540Keywords:
elementary school, learning media, literature review, podcast, speaking skillsAbstract
This study aims to examine the utilization of podcast media in learning to improve the speaking skills of elementary school students. The study employed a qualitative approach using a literature review method of ten scientific journal articles related to the use of podcasts in elementary school learning. Data were obtained from several databases, namely Google Scholar, Garuda, SINTA, and Publish or Perish. Data analysis was conducted descriptively by reviewing, comparing, and interpreting the findings of previous studies. The results showed that podcast media are effective in improving students’ speaking skills, including speaking fluency, pronunciation accuracy, intonation, self-confidence, and the ability to express ideas orally. In addition, podcasts are able to create a more engaging and flexible learning environment, thereby increasing students’ participation in the learning process. Podcast media also help students understand speaking materials more easily through audio that can be replayed repeatedly according to students’ learning needs. Therefore, podcasts can be used as an innovative alternative learning medium to support the development of elementary school students’ speaking skills.
Downloads
References
Amalia, M. N. (2021). Tren Podcast sebagai Media dalam Pengajaran Bahasa Kedua : Sebuah Kajian Pustaka. Jurnalilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 7(2), 168–176.
Angraeni, F., Paida, A., & Haslinda. (2025). Pengaruh penggunaan media podcast terhadap keterampilan berbicara siswa kelas IV SDN NO.19 inpres luaor kabupaten majane. 11(19), 213–220.
Anjelina, N., & Tarmini, W. (2022). keterampilan berbicara siswa sekolah dasar pada pembelajaran bahasa indonesia. Jurnal Basic Edu, 6(4), 7327–7333.
Darmuki, A., & Hariyadi, A. (2019). PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MAHASISWA PBSI TINGKAT I-B IKIP PGRI BOJONEGORO TAHUN AKADEMIK 2018 / 2019 Abstrak PENDAHULUAN Kegiatan berbicara sebagai bagian dari keterampilan berbahasa sangat penting ,. Jurnal Kredo, 3202.
Fikri, A., Hidayati, A., Rahmi, U., & Anugrah, S. (2023). Pengembangan Podcast sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Siswa SD Kelas IV. Jurnal Ranahsearch, 5(2), 124–132.
Jamaludin, zam zam, & Saputra, E. R. (2021). Pengembangan Podcast dengan Model Addie pada Materi Cerita Rakyat Sebagai Sumber Belajar Berbasis Audio. Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 120–127.
Maulida, M., Hanafi, S., & Nulhakim, L. (2021). EFEKTIVITAS MEDIA AUDIO PODCAST SEBAGAI GAYA BELAJAR AUDIOTORIK DI SD ISLAM KREATIF. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, (November), 231–239.
Nainggolan, junita rusli, Hia, ferdinan henra, & Efendi, S. (2025). Pemanfaatan Media Audio Berbasis Podcast terhadap Keterampilan Berbicara dan Menyimak bagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9, 6385–6389.
Parmini, N. M., Parmiti, D. P., & Astawan, I. G. (2021). Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Berbicara pada Anak Kelompok B. Jurnal Mimbar Pendidikan Indonesia (MPI), 2(1).
Pebriyanti, P. K., Jampel, I. N., & Widiana, I. W. (2024). Media Audio Visual Berbasis Podcast Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. JOURNAL OF INNOVATION AND LEARNING, 3, 94–104.
Qura, U., Ibrahim, N., Yanti, P. G., & Baadilla, I. (2022). Pengaruh Podcast ( Siniar ) Youtube terhadap Peningkatan Keterampilan Berbicara. Jurnal Kajian Bahasa, 11, 351–361.
Ramadhanti, A. P., Kurnianti, E. M., & Hasanah, U. (2024). Studi Literatur : Ragam Media Pembelajaran Digital untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar. Journal Of Social Science Research, 4, 9723–9732.
Setiawan, K. A., Sutama, I. M., & Dewantara, I. P. M. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Podcast Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia. Jurnal Ikatan Keluarga Alumni Undiksha, 20(2), 85–91.
Setya, A. A., & Cahyaningrum, A. D. (2025). Penggunaan Media Podcast Mini untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di MIN 3 Lampung Selatan. Jurnal Studi Tindakan Edukatif, 1(1), 279–283.
Sundari, A., Fadhillah, raden adinda zalfa, Oktaviani, S. A., & Lahera, T. (2022). Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring dalam Perkembangan Berbicara Anak SD Kelas Tinggi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6, 9239–9248.
Suparmi, ni putu, Utami, niputu adi, Gunawan, dewa made riyan, Sepliawan, wayan dio, Putrayasa, ida bagus, & Sudiana, N. (2025). strategi pembelajaran dalam keterampilan berbicara di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(September).
Suriani, A., Sukma, E., Chandra, & Habibi. (2021). pengaruh penggunaan podcast dan motivasi belajar terhadap keterampilan berbicara pada siswa sekolah dasar. Jurnal Basic Edu, 5(2), 800–807.
Wahyuni, M. S., & Pulungan, R. (2025). Pemanfaatan Media Podcast sebagai Sarana Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 23 Medan Tahun Pelajaran 2024–2025. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indoesia, 114–118.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
