PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI DIGITAL DAN LIVE STREAMING TERHADAP MINAT BELI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS JAMBI PADA PLATFORM E-COMMERCE
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.48300Keywords:
Digital Technology, Live Streaming, buying interestAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi digital dan live streaming terhadap minat beli mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Jambi pada platform e-commerce. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penjelasan. Data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup menggunakan skala Likert 5 poin yang didistribusikan melalui Google Forms kepada 87 mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2023 Universitas Jambi. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda, uji t parsial, uji F simultan, dan koefisien determinasi (R²) dengan SPSS versi 27.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital berpengaruh signifikan terhadap minat beli mahasiswa dengan nilai t sebesar 5,009 > 1,662 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Live streaming juga berpengaruh signifikan terhadap minat beli dengan nilai t sebesar 6,852 > 1,662 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Secara simultan, penggunaan teknologi digital dan live streaming berpengaruh signifikan terhadap minat beli mahasiswa dengan nilai F sebesar 230,624 > 3,10 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,846, artinya 84,6% variasi minat beli dapat dijelaskan oleh penggunaan teknologi digital dan live streaming, sedangkan sisanya 15,4% dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini. Temuan ini menunjukkan bahwa teknologi digital dan live streaming merupakan faktor penting yang memengaruhi minat beli mahasiswa pada platform e-commerce.
Downloads
References
Aji, Y. B., Wijoyo, S. H., & Rachmadi, A. (2017). Analisis Pengaruh Keterjangkauan Teknologi Informasi Pada Live Streaming Shopping Platform Shopee Terhadap Minat Beli Mahasiswa Kota Malang. 1(1), 1–8.
Amalia, P. (2024). Pengaruh Live Streaming, Sosial Media Marketing, Dan Electronic Word Of Mouth Terhadap Minat Beli Skincare Eiem Beauty.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (N.D.). Retrieved May 12, 2026, From Https://Apjii.Or.Id/Berita/D/Apjii-Jumlah-Pengguna-Internet-Indonesia-Tembus-221-Juta-Orang
Chen, L. R., Chen, F. S., & Chen, D. F. (2023). Effect Of Social Presence Toward Livestream E-Commerce On Consumers’ Purchase Intention. Sustainability 2023, Vol. 15, Page 3571, 15(4), 3571. Https://Doi.Org/10.3390/Su15043571
Duarte, C. (2024). Technological Acceptance Of E-Commerce By Generation Z In Portugal.
Fatimah, S. D. A., & Simatupang, F. S. (2024). Fakultas Ekonomi & Bisnis, Universitas Jenderal Achmad Yani. 08(03), 1–11.
Hafizhoh, F. R., Gunaningrat, R., & Akhmad, K. A. (2023). Potongan Harga , Live Streaming , Dan Online Customer Review Terhadap Minat Beli Konsumen Pada Aplikasi Tiktok Shop. 2(3).
Oktavianti, A. R., Priharsari, D., & Purnomo, W. (2023). Pengaruh Streamer Product Knowledge Dan Streamer Image Terhadap Minat Beli Konsumen Pada Live Shopping. 7(3), 1086–1092.
Putri, R. D., Setyawan, D. H., Putra, R. A., & Ekonomi, F. (2023). Pengaruh Iklan Influencer Dan Fitur Live Streaming. 1(1), 12–26.
Ramadhan, I. (2024). Pengaruh Live Streaming Dan Diskon Terhadap Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Disusun Oleh : Ilham Ramadhan Nim : C1b020107 Program Studi Manajemen.
Salsabila, S. (2024). Pengaruh Live Streaming Tiktok Dan Online Customer Review Terhadap Purchase Decision Produk Skintific Pada Masyarakat Kecamatan Medan Helvetia Skripsi Oleh : Salwa Salsabila Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Medan Area Medan.
Supriadi, S., Wahyuni, S., Siregar, D. R., Ulfah, F., & Santoso, R. (2025). Peningkatan Penguatan Branding Dan Transparansi Melalui Pengembangan Sistem Informasi Website. 4(1), 16–24. Https://Doi.Org/10.37905/Ljpmt.V4i1.29872
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.