PENGARUH TEKNOLOGI BERBASIS PODCAST TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI AGAMA KRISTEN KELAS XI SMKS IMELDA MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.47841Keywords:
Podcast-based technology, student learning motivation, Christian education.Abstract
The purpose of this study is to see the extent to which Podcast-Based Technology Influences Increasing Student Learning Motivation in the Field of Christian Religion Studies of Class XI of Imelda Vocational High School Medan with a sample of 30 people. This study uses a descriptive quantitative method with a data collection tool using a linkert scale questionnaire in the form of a checklist that has been tested for instrument validation. After the Pearson product moment correlation statistical test was carried out. From the results of the correlation test obtained (r) 0.69 with a determination test of 47.61% and to determine whether the correlation coefficient is significant or not at the level (a) = 0.05, a "t" test was conducted with the testing criteria if the t_count obtained from the calculation is greater (>) than t_table at a significance level of 1-0.05 with dk = n-2 then the hypothesis is accepted and in other cases rejected. From the test results obtained t_count > t_table (9.7> 1.70), then the hypothesis is accepted. Thus, a correlation can be found between the influence of podcast-based technology on improving student learning motivation in the field of Christian studies in grade 11 of SMKS Imelda Medan.
Downloads
References
Anfranklin. (2021). Keteladanan Kepala Rumah Tangga Sebagai Penatua Jemaat Untuk Pertumbuhan Gereja Berdasarkan 1 Timotius 3:5. Jurnal Filsafat Dan Teologi Keteladanan, 239–254.
Creswell. (2014). Desain Penelitian: Pendekatan Metode Kualitatif (pp. 195–200). Sage Publications.
Epafrasmujono. (2024). Studi Deskriptif Tentang Penatua Gereja Menurut Alkitab dan Penggunaanya dalam Almanak GKPI. 1, 111–126.
Gundari. (2022). Eksplorasi 2 Timotius 3;16 Dalam Pembentukan Karakter Dan Pertumbuhan Iman Peserta Didik Di SMP Harvard School. Phronesis: Jurnal Teologi Dan Misi, 5(1), 3.
Juliana. (2025). Pendidikan Berbasis Iman Kristen Sebagai Fondasi Ketahanan Moral Generasi Muda. 4(2), 7703–7709.
Martalena. (2024). Peran Para Penatua di Gereja terhadap Pertumbuhan rohani Pemuda di GKPI JK Batu Aji Lama Batam. Penabiblos, 15, 50–58.
Napitupulu. (2024). Membangun Karakter Iman Pemuda: Peran Strategis Gereja Dalam Mengembangkan Karakter Pemuda. Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 2, 1–10.
Pabisa, M. (2022). Analisis Eksegetis Penatua Sebagai Gembala Menurut 1 Petrus 5:1-11 Dalam Pengajaran Dan Pembinaan Rohani. 97–102.
Pdt. Abdul Hutauruk. (2025). Almanak GKPI. Kolpotase Sinode GKPI.
Rannu. (2023). Dinamika Tantangan Iman Generasi Muda Masa Kini dan Strategi Pastoral untuk Mendorong Pertumbuhan Kerohanian. 3(2), 121–136.
Richards, L. O. (1975). A Theology of Christian Education (1st ed.). USA: Zondervan.
Santi. (2024). Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Menghadapi Tantangan Iman Pada Dewasa Muda. Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 106–110.
Setiawan. (2025). Peran Penatua Gereja dalam Memimpin dan Memotivasi Pertumbuhan Iman Pemuda. Jurnal Kepemimpinan Dan Pelayanan Gereja, 5, 101–115.
Sri Wahyuni, M. A. W. (2020). Analisis tentang Peran Penatua dalam Pertumbuhan Gereja. Jurnal Teologi, 3(1), 46–59.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R dan D dan Penelitian Pendidikan (A. Nuryanto (ed.); 3rd ed.). Bandung: Alfabeta.
Tonis, D. S. (2025). Peran Gereja dalam Membangun Identitas Rohani Generasi Pemuda di Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama Dan Teologi.
Velin. (2022). Pembinaan Warga Gereja bagi Generasi Milenial. Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 184–191.
Volf, M. (1998). After Our Likeness: The Church as the Image of the Trinity (3rd ed.). USA: William B. Eerdmans.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
