MENINGKATKAN KETERLIBATAN BELAJAR SISWA KELAS V SD MELALUI INTERACTIVE DIGITAL STORYBOOK BERBASIS AR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i2.47721Keywords:
Interactive digital storybook, augmented reality, learning engagementAbstract
This study aims to optimize the engagement of fifth-grade elementary school students through the development of an Augmented Reality (AR)-based Interactive Digital Storybook. Using the ADDIE model, this development went through the validation stages of materials, media, and language, and field trials. The results showed this medium was highly valid and practical to use. The use of AR technology was proven to significantly increase student enthusiasm and engagement in learning. It was concluded that this innovation is an effective immersive learning tool to encourage student activeness in the learning process.
Downloads
References
Aen, R., & Kuswendi, U. (2020). Meningkatkan Pemahaman Konsep Ipa Siswa Sd Menggunakan Media Visual Berupa Media Gambar Dalam Pembelajaran Ipa 1. Journal of Elementary Education, 03(03), 3.
Andira, P. A., Utami, A., Astriana, M., & Walid, A. (2022). Analisis Minat Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ipa. Pionir: Jurnal Pendidikan, 11(1), 46–57. https://doi.org/10.22373/pjp.v11i1.13087
Diah Wulan Febriyani1, N. W. A. 2. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Materi Ekosistem Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Sekolah Unimed, 10(1), 99–110.
Fauziah, P. Y., Triana, R. S., & Susanti, T. (2023). Jurnal Pendidikan Anak , Volume 12 ( 1 ), 2023 , 36-48 Pengembangan media pembelajaran pop-up storybook interaktif untuk anak usia dini. 12(1), 36–48.
Firdaus, A., Taufiq, M., & Nurkamilah, M. (2022). Rancang Bangun Sistem Informasi Presensi SIswa Berbasis Web dengan Menggunakan Model ADDIE. Jurnal Produktif, 6(1), 537–547.
Harahap, D. G. S., Nasution, F., Nst, E. S., & Sormin, S. A. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2089–2098. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2400
Haryaningrum, V., Reza, M., Setyowati, S., & Ningrum, M. A. (2023). Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Digital Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mengembangkan Kecerdasan Moral Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(1), 218–235.
Indahsari, L., & Sumirat, S. (2023). Implementasi Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Interaktif. Cognoscere: Jurnal Komunikasi Dan Media Pendidikan, 1(1), 7–11. https://doi.org/10.61292/cognoscere.v1i1.20
Kasi, R. (2022). Pembelajaran Aktif : Mendorong Partisipasi Siswa. Jurnal Pembelajaran, 1(1), 1–12.
Okta Narita Maharani1, Syarifuddin 2, W. D. A. (2025). Analisis Kebutuhan: Pengembangan Media Rumah Limas Berbasis Augmented Reality Untuk penguatan Sikap Cinta Tanah Air Siswa Kelas 3 SD. Jurnal Sekolah Unimed, 10(1), 302–315.
Rachim, M. R., Salim, A., & Mangkurat, U. L. (2024). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Dalam Pendidikan Moderen. 4(1), 594–605.
Rahmania, R., & Hudri, M. (2024). Meningkatkan Keterlibatan Siswa melalui Teknologi Pendidikan : Tinjauan Sistematis. 4, 1–13.
Riduwan. (2019). Belajar Mudah penelitian Untuk Guru-Karyawan Dan Peneliti Pemula. https://cvalfabeta.com/product/belajar-mudah-penelitian-untuk-guru-dan-karyawan-dan-peneliti-pemula/
Rosidah, C. T., Azmy, B., Irianto, A., Rosi, A. M., & Islami, S. A. (2025). Integrating Augmented Reality and Deep Learning in an Interactive STEAM- Based Digital Storybook to Enhance Elementary School Students ’ Science Literacy. 10(3), 1620–1628.
Sri Restu Ningsih1), Ade Irma Suryani2), Rahmadini Darwas3), R. (2022). PENGEMBANGAN APLIKASI E-ASSIGNMENT SEBAGAI MEDIA EVALUASI. 6(2), 88–95.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Sungkono, S., Apiati, V., & Santika, S. (2022). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Augmented Reality. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(3), 459–470. https://doi.org/10.31980/mosharafa.v11i3.737
Triatmaja, A., Sadewa, P., Tolle, H., Kurniawan, T. A., Brawijaya, U., Korespondensi, P., & Reality, A. (2024). Pengembangan Popup Storybook Berbasis Augmented Reality Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Bercerita. 11(3). https://doi.org/10.25126/jtiik.938179
Wulandari, M., & Satriyani, F. Y. (2023). Pengembangan Buku Digital Cerita Bergambar Untuk Pembelajaran Tematik Siswa Sd. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(3), 544–556. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i3.1463
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
