PENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN CERITA BERGAMBAR MATERI WATAK DAN TOKOH PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.47534Keywords:
Character Traits and Figures, Illustrated Story, Indonesian Languange, Suplementary BookAbstract
This study is motivated by the low level of understanding among fourth-grade elementary school students regarding character traits and figures in Indonesian language learning, which is caused by the use of textbooks that contain minimal illustrations and are less engaging. This research aims to develop a supplementary illustrated storybook that is feasible and practical to be used as a supporting teaching material. The method employed is Research and Development (R&D) using the ADDIE model, which consists of the stages of Analysis, Design, Development, and Evaluation, with 26 fourth-grade students of SD Negeri Pandean Lamper 05 Semarang as the research subjects. Data collection techniques include observation, interviews, questionnaires, and documentation, with research instruments consisting of material expert validation sheets, media expert validation sheets, and teacher and student response questionnaires. The results show that the developed book is highly feasible, with material expert validation reaching 99.34% and media expert validation reaching 98.95%, and highly practical, as indicated by teacher responses of 100% and student responses of 85.40%. Therefore, the book can be used as a creative, innovative, and engaging supporting teaching material in Indonesian language learning.
Keywords: Character Traits and Figures, Illustrated Story, Indonesian Languange, Suplementary Book
Downloads
References
Ali, M. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia Dan Sastra (Basastra) Di SekolahDasar. PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 35–44.https://doi.org/10.31851/pernik.v3i2.4839
Arif, M. H., & Rukmi, A. S. (2020). Pengembangan Buku Suplemen Untuk Keterampilan Menulis Deskripsi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JPGSD), 8, 1033–1043.
Asminah, A. (2020). Pengembangan Buku Suplemen Untuk Keterampilan Membaca Teks Narasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Di Surabaya. JPGSD, 8(01), 131-142.
Farahdina. (2021). Pengembangan Buku Suplemen Berbasis Mind Mapping SiswaKelas V Sekolah Dasar. 1755–1769.
Hamdani. (2019). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Krisnawan, H A. 2017. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendidikan Anti Korupsi untuk Pembelajaran Membaca Siswa Kelas ΙΙ B SD Negeri Dayuharjo Tahun Pelajaran 2016-2017. Skripsi, Universitas Sanata Dharma. http://repository.usd.ac.id.
Muchodimah, I., & Priyanto, W. (n.d.). Pengembangan media pembelajaran ebook kenampakan alam dan buatan pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas III sekolah dasar. Universitas PGRI Semarang.
Prihadsiwi, K. D., & Damayanti, M. I. (2024). Pengembangan Buku Suplemen Solusi Pintar untuk Keterampilan Membaca Teks Narasi Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. JPGSD, 12(5), 918–930.
Putri, E., Halidjah, S., & Suparjan, S. (2022). Pengembangan Suplemen Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal Kota Singkawang pada Materi Bahasa Indonesia KelasIV.PALAPA,10(2),344–360.
R, D. R. H. (2022). SAJAK. Jurnal Penelitian, 1. https://journal.uir.ac.id/index.php/sajak
Ria, F. X., Awe, E. Y., Ngurah, D., & Laksana, L. (2023). Kemampuan Membaca Pemahaman Dalam Pembelajaran Literasi Dengan Suplemen Buku Cerita Bergambar : Studi Tindakan Kelas Pada Pembelajaran Tematik 4(2).
Rohadatul'Aisy, S., Untari, M. A., & Listyarini, I. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran RUMPI (Rumah Pintar) Berbasis Android Kelas IV Sekolah Dasar. DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 5(3), 775-783.
Rukmi, A. S. (2021). Pengembangan buku suplemen untuk keterampilan membaca teks narasi siswa kelas v sekolah dasar di surabaya. 131–142.
Sari, A. P., Zasrianita, F., & Wediasti, W. (2024). Analisis Watak Tokoh Dan Nilai Moral Pada Film Galaksi. Tsaqila| Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 4(2), 98-120.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Alfabeta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Wibowo, E W, M Kanzunnudin, and I. F. 2023. “Efektivitas B. C. B. B. B. L. U.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
