PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.46502Keywords:
speaking skills, digital learning media, higher education, Indonesian language learningAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan berbicara siswa melalui pembelajaran berbasis digital.
media pembelajaran dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Kemampuan berbicara siswa yang rendah adalah
dipengaruhi oleh kurangnya kepercayaan diri, kurangnya latihan berbicara, dan pembelajaran yang kurang interaktif.
metode. Di era digital, media seperti vlog, podcast, dan media sosial telah menjadi
Alat-alat inovatif yang mendukung pengembangan keterampilan berbicara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.
Pendekatan dengan metode tinjauan pustaka dengan menganalisis studi-studi relevan yang dipublikasikan dalam
lima tahun terakhir (2022-2026). Temuan menunjukkan bahwa media pembelajaran digital secara signifikan meningkatkan
kemampuan berbicara siswa, khususnya dalam hal kelancaran, kepercayaan diri, pengucapan, dan
efektivitas komunikasi. Selain itu, media digital menciptakan komunikasi yang lebih fleksibel, interaktif, dan
Lingkungan pembelajaran yang berpusat pada siswa yang mendorong partisipasi aktif. Oleh karena itu,
Integrasi media pembelajaran berbasis digital dianggap sebagai strategi efektif untuk meningkatkan
Kompetensi berbicara dalam pendidikan tinggi.
Downloads
References
Abdurrahman. (2024). Metode Penelitian
Kepustakaan dalam Pendidikan Islam.
Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 3,
102–113.
Ahmad, S. (2023). Analisis Kemampuan
Berbicara Mahasiswa Melalui Media
Youtube. 1(6).
Amnah, K., Putri, N. A., Amnia, P. S.,
Julfiani, P., Halimah, K., Fikri, F.,
Fahmi, A., Islam, U., & Yusuf, S.
(2025).
https://issn.brin.go.id/terbit/detail/202
50326030437435. 1(2), 668–677.
Dahliana, D. (2024). Penggunaan Aplikasi
Tiktok terhadap Keterampilan
Berbicara Mahasiswa Program Studi
Pendidikan
Guru Madrasah
Ibtidaiyah di STAI Solok Nan Indah.
7(1), 2534–2545.
Derana, G. T., & Azizeh, N. (2025).
Metafora : Jurnal Pembelajaran
Bahasa Dan Sastra Pemanfaatan Siniar
( Podcast ) sebagai Sarana
Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam
Kurikulum Merdeka : Upaya
Peningkatan Literasi dan
Pembelajaran Mendalam ( Deep
Learning ). Jurnal Pembelajaran
Bahasa Dan Sastra,
12(2).
https://doi.org/10.30595/mtf.v12i2.28
385
Hidayat, S. Z., & Baso, B. S. (2025).
Peningkatan Keterampilan Berbicara
pada Mahasiswa S1 PGSD UNISMUH
Makassar : Tantangan dan Solusi
dalam Pembelajaran. 3, 228–239.
Junaedi, A. (2026). MEMBANGUN
KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA
DI ERA AI : ANALISIS PENGARUH
PERSEPSI MANFAAT , SIKAP
TERHADAP TEKNOLOGI , DAN
Building Students ’ Self -Confidence in
the Era of Artificial Intelligence : An
Analysis of the Effects of Perceived
Usefulness , Attitude Toward
Technology , and Artificial
Intelligence Usage Experience
Abstrak.
Mulia, I. T., Andryani, I. L., Siregar, J. S.,
Ar-rasyid, M. F., Dewi, W. P.,
Setiawan, B., & Riau, U. I. (2023).
Studi Literatur : Langkah-Langkah
Pemilihan Serta Penggunaan Metode
dan Media Pembelajaran PKN SD. 7,
29172–29176.
Robby, R., Tinggi, S., & Kesehatan, I.
(2025). Peningkatan keterampilan
Berbicara Bahasa Inggris. 5(04), 759–
766.
Sari, R. K., Rahayu, S. W., Klara, N. P.,
Satrio, F., Islam, U., Raden, N.,
Palembang, F., Guru, P. P., Ibtidaiyah,
M., & Ilmu, F. (2025). Studi Literatur
pada Metode Pembelajaran Aktif
dalam Meningkatkan Literasi dan
Nomerasi Tingkat Madrasah
Ibtidaiyah. 9, 32852–32862.
Setiani, N., Pratiwi, R., & Nihayah, M.
(2024). Pola Penggunaan Media
Sosial untuk Pembelajaran Mandiri
Mahasiswa Social Media Usage
Patterns for College Students SelfLearning. 4(11), 453–458.
Siregar, I. M., Harahap, P. M., Halija, S.,
Siti, Z., Negeri, I., & Utara, S. (2024).
Efektivitas Media Sosial dalam
Meningkatkan Kompetensi Berbicara
Bahasa Arab Mahasiswa : Tinjauan
Literatur. 8, 28321–28328.
Susilo, Y. N., Ilmukomunikasi, P. S.,
Jakarta, U. N., & Timur, K. J. (2023).
EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
DIGITAL STORYTELLING KANAL
YOUTUBE “ Ilmu Komunikasi UNJ ”
DALAM MENINGKATKAN. 4(1), 68–
77.
Wijayanti, M. A. (2023). Peningkatan
Keterampilan Berbicara Mahasiswa
Program Studi Pendidikan Bahasa
Jerman Melalui Media pembelajaran
Vlog. 3(1), 8–15.
Zuhdi, R., Bagiya, B., & Ika, S. (2023).
Metode Peningkatan Literasi pada
Pendidikan : Analisis Bibliometrik
pada Publikasi 2013 – 2023. 05(2),
578–589.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
