PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN NILAI – NILAI PANCASILA BERBASIS WEBSITE UNTUK SISWA KELAS V SD
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.46449Keywords:
learning media, website, Pancasila valuesAbstract
This study aims to develop a website-based learning medium on Pancasila Values using Google Sites for fifth-grade students at SDN 183 Pekanbaru, as well as to determine the feasibility, practicality, and effectiveness of the developed medium. This study was motivated by the continued use of conventional learning media, which tends to make learning monotonous and less interactive. The research method used was Research and Development (R&D) employing the ADDIE model, limited to the development stage. The research subjects consisted of 3 students and 4 teachers in the one-to-one pilot test and 11 students in the small-group pilot test. The learning media included Pancasila values content, contextual videos, interactive quizzes based on Wordwall, and learning assessments. Expert validation results indicate that the media falls into the “highly feasible” category, with a 87.5% rating from design experts, 89.6% from content experts, and 87.5% from language experts. The one-on-one pilot test yielded a 95% rating in the “highly practical” category, while the small-group pilot test achieved a 93.86% rating in the “highly practical” category. The N-gain calculation result of 0.65 indicates that the media is quite effective in improving student learning outcomes. Thus, the website-based learning media using Google Sites is deemed highly suitable, highly practical, and quite effective for use in fifth-grade elementary school instruction.
Downloads
References
Agusti, N. M., & Aslam, A. (2022). Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5794–5800.
Afifah, N., Kurniaman, O., & Noviana, E. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III Sekolah Development Of Interactive Learning Media In. 1, 33–42.
Amin, S., Ivayana Sari, D., Liesdiani, M., Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Bangkalan, P., Soekarno Hatta No, J., & Timur, J. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Menggunakan Pendekatan Problem-Solving pada Materi SPLTV Kelas X. 06(02), 1962–1977.
Angely, O., Ramadani, N., Chandra Kirana, K., Astuti, U., & Marini, A. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Dunia Pendidikan (Studi Literatur). In JPDSH Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora (Vol. 2, Number 6).
Baroroh, A. Z., Kusumastuti, D. A., & Kamal, R. (2024). Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran. Perspektif : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 2(4), 269–286. https://doi.org/10.59059/perspektif.v2i4.1952
Buana, U., & Karawang, P. (2019). Prosiding Seminar Nasional Kewarganegaraan Pendidikan dalam pembentukan karakter dan peradaban Indonesia Yogi Nugraha.
Cahaya, N., Fauziah, N., Ferazona, S., Hidayati, N., Mellisa, & Yeyendra. (2024). Lembar Praktikalitas: Instrumen yang Digunakan untuk Menilai Produk yang Dikembangkan pada Penelitian Pengembangan Bidang Pendidikan. In Biology And Education Journal (Vol. 4, Number 1).
Daniyati, A., Bulqis Saputri, I., Wijaya, R., Aqila Septiyani, S., & Setiawan, U. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran Ricken Wijaya STAI DR.KHEZ Muttaqien Purwakarta. In Journal of Student Research (JSR) (Vol. 1, Number 1).
Dewi, N. K. C. K., & Wulandari, I. G. A. A. (2022). Learning in Primary Education (Vol. 4).
Dina, R., Jannah, N., & Winata, P. (2025). Prinsip dan Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.59342/jgt.v4i1
Fauziah, Y. (2020). 3975-9636-1-SM. Jurnal Terapung : Ilmu – Ilmu Sosial, Vol. 2, No. 2.
Herlina, N. K. H., & Manuaba, I. B. S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Buku Digital Berbasis Kontekstual Materi Keragaman Budaya Pada Muatan IPS Kelas IV SD Negeri 3 Ketewel Gianyar (Vol. 4).
Hidayat, F., & Nizar, M. (2021). Model Addie (Analysis, Design , Development , Implementation And Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Addie (Analysis, Design , Development , Implementation And Evaluation) Model In Islamic Education Learning.
Islanda, E., & Darmawan, D. (2023). Hal 51-62 Pengembangan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa The Development of Google Sites as an Instructional Media to Enhance Students’ Learning Achievement (Vol. 27).
Mayasari, N., & Saptono, S. (2024). Pengembangan Media Ajar Berbasis Google Sites Untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Dan Hasil Belajar Siswa. In Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI (Number 7).
Milo, K., Dhiu, P., & Laksana, D. N. L. (2025). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Siswa Di SDK Regina Pacis. Jurnal Citra Pendidikan Anak, 4(1), 96–103. https://doi.org/10.38048/jcpa.v4i1.5198
Nurlia, E., Humaeroh, S., & Kartika Dewi, S. (2025). Menanamkan Nilai-Nilai Pancasila Sejak Dini kepada Siswa-Siswi Raudhatul Athfal Insan Kamil. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan, 8(2), 187–196. https://doi.org/10.31851/m1rxqp53
Pratama, R., Alamsyah, M., Ferry, M. S., & Marhento, G. (2023). Rifqi Pratama, et al / Pemanfaatan Google Site Sebagai 12 SINASIS 4 (1) (2023) Prosiding Seminar Nasional Sains Pemanfaatan Google Site Sebagai Media Pembelajaran IPA.
Putra, R. P., & Syarifuddin, H. (2019). admin,+1.+Rizki+Pernanda+Putra+UNP+OK. JURNAL BASICEDU, Volume 3, 264–270.
Putri, D. S., Syiah, V., Ramadhani, F., Suriani, A., & Media, A. (2025). Pentingnya Menanamkan Nilai-Nilai Pancasila pada Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Kewarganegara Indonesia, 2(2), 74–81. https://doi.org/10.61132/jupenkei.v2i2.314
Rahayu, P., Budiharto, T., Guru, P., & Dasar, S. (2024). Analisis penerapan prinsip Mayer pada multimedia digital dalam pembelajaran matematika di kelas iv sekolah dasar.
Rahayuningsih, P., Hidayah, W., Nurhaliza Primar, C., & Sekolah Tinggi Agama Islam Ibnu Rusyd Kotabumi, N. (2022). Fungsi dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa (Vol. 2, Number 1).
Sapitri, N., Guslinda, & Zufriady. (2021). PRIMARY : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Volume 10 Nomor 6 Desember 2021 Pengembangan Media Diorama Untuk Pembelajaran Ips Developing Diorama Media For Social Studies Learning At Grade Iv Elementary School Primary : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Da. 10, 1589–1598.
Sari, R., Ulfatun Najicha, F., & Artikel, I. (2022). Memahami Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Dasar Negara Dalam Kehidupan Masyarakat. Harmony. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/harmony
Siti Aisyah, Ayu Fitriya Ramadani, Anggita Eka Wulandari, & Choli Astutik. (2025). Pemanfaatan Teknologi Digital sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, 3(1), 388–401.
Syahrani, L., & Gunawan, R. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites pada Pembelajaran IPS Kelas V SDN Cinangka 5 Depok. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(3), 1768–1773.
Trikesumawati, D., Ishamy, Moh. W., & Rizqullah, Moh. R. (2025). Peran Media Dalam Mendukung Pengembangan Motivasi Belajar Siswa Di Era Modern. Jurnal Ilmiah Research Student, 2(1), 531–539. https://doi.org/10.61722/jirs.v2i1.3749
Wahyuni, W., Mustika, I., & Nurhayati, E. (2022). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Website Dinamis Pada Proses Pembelajaran Menulis Teks Puisi Rakyat Siswa SMP Kelas VII. 10.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 05(02), 3928–3936.
Yahya, F. A., Putri, R. A., Restiana, H., & Ramadhani, N. (2025). Pengembangan Media Diorama Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Pada Materi Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Persatuan Kelas IV SD. Jurnal Penelitian Nusantara, 1, 574–576. https://doi.org/10.59435/menulis.v1i6.378
Yanuar, A., & Pius, I. (2023). Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SDK Wignya Mandala Melalui Pembelajaran Kooperatif. 1–9.
Zahra Khusnati, Nurul Kusuma Dewi, & Tri Susi Artina Wati. (2024). Membangun Karakter Bangsa : Integrasi Nilai-Nilai Pancasila melalui Pembelajaran PBL di Kelas V SDN Kertobanyon. Guruku: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(4), 159–173.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
