EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR : STUDI LITERATURE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.46409Keywords:
Digital-Based Learning Media, Effectiveness, Mathematics, Elementary SchoolAbstract
The study aimed to determine the effectiveness of digital-based learning media in elementary school mathematics learning. This is because students are not particularly interested in abstract mathematical concepts. Various sources, including books and scientific journals, were reviewed to examine this. The analysis showed that the use of digital-based learning media, including visual, audio, and visual media, improves students' understanding of concepts, boosts their motivation to learn, and improves their learning outcomes. Students can visualize abstract concepts more concretely and more easily understood using digital-based learning media. Therefore, this media is considered effective and should be optimized in elementary school mathematics learning.
Downloads
References
Daniyati,A., dkk. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(1), 282-294
Dzikri,A., dkk. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa: Systematic Literature Review. Al-Bahjah Journal of Mathematics Education, 1(2), 96-107
Gultom,J.,dkk. (2025). The Effectiveness of Digital Media on Understanding Mathematical Concepts and Problem Solving Abilities: Systematic Literature Review. Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus), 8(1), 1-24
Hadi,A., dkk. (2024). KAJIAN TEORI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DIGITAL DI SEKOLAH DASAR. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika (SENPIKA), Vol. 2
Karna,S.D., dkk. (2025). Efektivitas dan Tantangan Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(2), 319-325
Lianty, F.A., Az Zahra, F., & Jainuddin, J. (2023). Pengaruh Metode Drill Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Upt Spf Sd Beroanging Kota Makassar. Embrio Pendidikan: Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 318–329. https://doi.org/10.52208/embrio.v8i1.641
Maghfiroh,A.N.,dkk. (2024). Efektivitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 4(1)
Marfu’ah, Z.,dkk. (2024). Efektivitas media pembelajaran digital dalam meningkatkan hasil belajar. Tohar Media
Rahman,I., dkk. (2024). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA: KAJIAN STUDI LITERATUR. JURPENDIS: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 2(2)
Rahmatyas,S. (2024). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA. DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1)
Rahmawati,R.,dkk. (2020). ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN YANG AKSESIBEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. GENTA MULIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Sari,M.,dkk. (2024). MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL UNTUK MENINGKATKANMINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. Jurnal Dharmawangsa, 18(1), 205-218
Sari, S. M., & Irawan, D. (2024). Penggunaan e-learning dalam pembelajaran. PJPI Journal. https://ejournal.lapad.id/index.php/PJPI/article/view/519
Ulfahyana, H., Herwandi. (2024). Penggunaan Media dalam Pembelajaran Matematika: Literature Review. PRISMA, 3(1), 39-52
Wulandari,A.P., dkk. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928-3936
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
