EFEKTIVITAS KONSELING MULTIBUDAYA DALAM MENINGKATKAN ADAPTASI SOSIAL DAN AKADEMIK SISWA DENGAN PENDEKATAN COUNSELING CULTURE DIVERSE
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.46280Keywords:
social skills, cultural diversity, and academic improvementAbstract
Adolescence is a period experienced by every individual. The span of adolescence is 14-17 years. Cultural diversity in today’s society can potentially be an intervention strategy in addressing problematic adolescent behavior. This id influenced by counselors’ attachment to their own attributes. This approach is a framework that counselors use to understand and respond to cultural diversity in counseling.
Downloads
References
Della puspita, khalisa maulidina, wulan puspita, fikri al-bukhori . (2025). peran layanan bk dalam mengembangkan sikap toleransi antar siswa disekolah . wahana karya ilmiah pendidikan , 10.
Fatchurahman, M., Setiawan, M. A., & Karyanti, K. n.d. (2021). The Development of Group Healing Storytelling Model in Multicultural Counselling Services in Indonesian Schools: Examination of Disciplinary Cases. ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling., 29.
hays,danica.g& erford bradley.t. (2010). developing multicultural counseling competence. a system approach pearson, 9.
Kartikasari, Wenny Audina, Neviyarni Suhaili, and Netrawati Netrawati. 2023. “Problematika Multikultural Dalam Pelakasanan Layanan Konseling Kelompok.” SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling7(1):49. doi: 10.23916/082370011. (2023). “Problematika Multikultural Dalam Pelakasanan Layanan Konseling Kelompok.”. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling7(1):49. doi: 10.23916/082370011, 15.
lediana monica, octavia ayu widyawati, linda ayu pradana,cheissa valentina,nora yuniar setyaputri. (2025). penguatan pergaulan sehat melalui pendekatan konseling multibudaya pada siswa multi etnis. senja kkn, 6.
marsha hariani putri, nadia aulia nadirah, nandang budiamn. (2024). cultural awarness : memahami sensivitas multikultur dalam praktik disekolah . jurnal edukasi : bimbingn konseling , 21.
Sintiawati, T. Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Picture and Picture untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar pada Siswa Kelas IV SDN Tegallega (Penelitian Tindakan Kelas Tema Indahnya Kebersamaan Subtema Bersyukur Atas Keberagaman) (. (2016). Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Picture and Picture untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar pada Siswa Kelas IV SDN Tegallega (Penelitian Tindakan Kelas Tema Indahnya Kebersamaan Subtema Bersyukur Atas Keberagaman) (. jurnal fkip unpas , 9.
sue.d.w&d sue. (2023). counseling the culturaly diverse. theory and practic usa, 8.
Kartikasari, wenny audina neviyami suhaili, and netrawati netrawati. 2023
“Problematika Multikultural Dalam Pelakasanan Layanan Konseling Kelompok.” SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling7(1):49. doi: 10.23916/082370011, 2023)
(Alfiaz, Heni, Lani Diana, Aurilia Nikmatul Maula, Nila Auliana, and Nur Farikhah. n.d.
““Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Multikultural Untuk Meningkatkan Toleransi Perbedaan Budaya Dalam Pertemanan Pada Siswa SMK PGRI 4 Kediri 873–84, 2021)
(Rahmi, Alfi, Neviyarni Neviyarni, and Netrawati Netrawati. , 2022)
“Kompetensi Multibudaya Konselor Dalam Konseling Kelompok Sebagai Upaya Mengatasi Bias Budaya Pada Anggota Kelompok.” Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam3(1):1–10
(Youarti, I. E., Radjah, C. L., & Handarini, D. M. (2019).
Modul Panduan Pelatihan Kesadaran Kesetaraan Gender bagi Siswa SMP sebagai Upaya Mempromosikan Pendidikan Damai.
(Nugraha, A., Supriatna, M., Suherman, U., Budiman, N., & Imaddudin, A. (2024).
Characteristics of student cultural intelligence in East Priangan and counseling services to facilitate it. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 12(1), 76–87. , 2024)
(Harahap, D., 2025) Kemajuan penelitian dan publikasi tentang konseling multikultural: Tinjauan dan analisis bibliometrik. Jurnal Bimbingan Konseling, 2.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
