DEKADENSI MORAL GENERASI Z: REFLEKSI NILAI FILSAFAH JAWA “OJO RUMONGSO ISO NANGING ISO RUMONGSO” DALAM KEHIDUPAN SOSIAL
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.46065Keywords:
dekadensi moral, generasi z, falsafah jawa, konseling multibudayaAbstract
Penelitian ini mengkaji dekadensi moral Generasi Z dalam kehidupan sosial serta merefleksikan falsafah Jawa “Ojo Rumongso Iso Nanging Iso Rumongso” sebagai dasar penguatan etika sosial dan konseling multibudaya. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara dan studi literatur, hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Generasi Z memahami nilai tersebut secara kognitif, terdapat kesenjangan dalam penerapannya. Nilai iso rumongso cenderung diterapkan secara situasional dan dipengaruhi oleh dinamika media sosial yang mendorong validasi eksternal. Faktor seperti spiritualitas, pengalaman hidup, regulasi diri, dan keberanian mengakui kesalahan berperan penting dalam internalisasi nilai tersebut. Falsafah ini dinilai relevan sebagai pedoman etis dan pendekatan konseling untuk membangun empati, kesadaran diri, dan interaksi sosial yang lebih bijak di era digital.
Downloads
References
Aulia, C. M., Putri, N. K., Yupravita, S. T., & Nurmuawanah, S. (2024). Rendahnya Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Generasi Z dalam Bermedia Sosial. Jurnal Ilmu Hukum Dan Sosial, 2(1), 225–234. https://doi.org/10.51903/hakim.v2i1.1556
Awalia, F., & Zulkarnaini. (2025). Memahami Pola Perilaku Generasi Z di Era Digital. Jurnal Teknologi Dan Sains Modern, 2(1), 15–25. https://doi.org/10.69930/jtsm.v2i1.251
Buana, I. R. T., Rakhmanita, A., Jannah, I. M., Rachmawati, A. P., Nabella, K. P., & Khusumadewi, A. (2025). Integrasi Konseling Multibudaya dalam Eksplorasi Nilai Kearifan Lokal Budaya “Pappaseng” pada Suku Bugis. TSAQOFAH Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 5(4), 2984–2995. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v5i4.6069
Cholil, N. K., & Romli, M. (2026). Reaktualisasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Syaikhona Kholil Bangkalan dalam Menghadapi Dekadensi Moral di Era Digital. Az-Zaida Jurnal Ilmu Multidisiplin, 2, 439–452.
Faiz, A., & Soleh, B. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter berbasis Kearifan Lokal. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 7(1), 68–77. https://doi.org/10.22219/jinop.v7i1.14250
Hastian, Emiliyana, F., & Nainggolan, J. S. (2024). Eksistensial Konseling Indigenous di Era Artifical Intellegence. Prosding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (SNPP), 52–60. Retrieved from https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/snpp/indexh
Hidayat, A., & Saputra, B. D. (2025). Analisis Lunturnya Kesadaran Gen Z terhadap Nilai-Nilai Hukum Adat di Era Modernisasi. Journal of Islamic Law and Society, 1(2), 66–80. https://doi.org/10.00000/istihsan.v1i2.2
Iftirosy, V. A., Wulan, D. A. R., Pratama, A. Y., Prasasti, A. E., Adelia, T. Dela, Alfiano, W. E., & Setyaputri, N. Y. (2025). Konseling Multibudaya sebagai Upaya Menjaga Kearifan Lokal di Tengah Perubahan Budaya Generasi Z. Prosiding Konseling Kearifan Nusantara (KKN), 4, 965–970.
Magnis, F., & Suseno. (1997). Javanase ethics and World-View The Javanse Idea of The Good Life. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Pangaribuan, I., Sinaga, I., Panjaitan, T., Waruwun, Y., & Lumbantobing, R. (2024). Penggunaan Media Sosial oleh Generasi Z: Implikasi terhadap Perubahan Budaya dan Norma Sosial. Kultura Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 2(5), 289–293.
Pratisti, W. D., & Prihartanti, N. (2012). Konsep Mawas Diri Suryomentaram dengan Regulasi Emosi. Jurnal Penelitian Humaniora, 13(1), 16–29.
Ginting, L., Alfarizi, F., Sri Rezeki Sitorus, G., Veronika Situmeang, E., & Dwi Putri, S. (2025). Psikologi Digital: Dinamika Generasi Z dalam Era Media Sosial. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 132–141.
Salsabila Zafila, S., & Purnairawan, R. E. (2024). Budaya Lokal sebagai Sarana Pemulihan Trauma: Sebuah Studi pada Generasi Z di Indonesia. Saneskara: Journal of Social Studies, 1(2), 53–71. https://doi.org/10.62491/sjss.v1i2.2024.18
Sinaga, F. D. (2025). Persepsi Generasi Z terhadap Tantangan Pembentukan Identitas Nasional di Era Digital: Studi Kualitatif Deskriptif. Wacana Psikokultural: JurnalIlmiah Psikologi, 3(1), 39–44. https://doi.org/10.24246/jwp.v3i1.18696
Sue, D. W., Arredondo, P., & McDAVIS, R. J. (1992). Multicultural Counseling Competencies and Standards: A Call to the Profession. Journal Od Counseling &Development, 70.
Suprapto, Widodo, S. T., Suwandi, S., & Wardani, N. E. (2021). Philosophical Teachings of Javanese Culture in Lakon Ludruk: Cosmological Perspective. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 553, 68–76.
Syafi’i, M., Winingsih, E., Pratiwi, T. I., & Habsy, B. A. (2025). Karakter Ideal Konselor Berdasarkan Ajaran K.H. Hasyim Asy’ari melalui Analisis Hemeneutika. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), (6), 6029–6036. Retrieved from http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id
’Ubudiyah, F. (2020). Spiritual Values dalam Kearifan Lokal Kajian Indigenous Counseling pada Masyarakat Muslim Bonokeling. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Umriyah, N. ’Arifatul, Hermawan, B., Udayana, F., & Dudayef, F. (2026). Pengaruh Media Sosial terhadap Arah dan Kecepatan Perubahan Sosial di Komunitas Lokal. Jurnal Hukum Pendidikan Motivasi Harapan, 5(3).
Valencya, N., Linsetyowati, N. C. C., Arfianti, Y. P., Zuhriyah, S. A., Musyaffa, A. F., & Khusumadewi, A. (2025). Kearifan Lokal Hasthalaku sebagai Pendekatan Konseling Multibudaya untuk Meningkatkan Harmoni Sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 747–757. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.383
Wibowo, A., & Anjar, T. (2017). Internalisasi Nilai Kearifan Lokal (Local Wisdom) dalam Pelaksanaan Konseling Multikultural dalam Pengentasan Masalah Remaja Akibat Dampak Negatif Globalisasi.
Winardi. (n.d.). Implementasi Demokrasi Pancasila dalam Konsep Kepemimpinan “Among Roso.”
Zis, S. F., Effendi, N., & Roem, E. R. (2021). Perubahan Perilaku Komunikasi Generasi Milenial dan Generasi Z di Era Digital. Satwika : Kajian Ilmu Budaya Dan Perubahan Sosial, 5(1), 69–87. https://doi.org/10.22219/satwika.v5i1.15550
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
