Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dan Resiliensi Akademik Siswa : Systematic Literature Review Pada Konteks Pendidikan

Authors

  • Nailal Izzah Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
  • Ninis Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda Indonesia
  • Indah Rizky Aulia Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda Indonesia
  • Husni Idris Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.46034

Keywords:

kecerdasan spiritual, resiliensi akademik, siswa

Abstract

Dunia pendidikan masa kini sedang menghadapi perubahan yang sangat cepat dan kompleks. Globalisasi, kemajuan teknologi, serta dinamika sosial-ekonomi menuntut peserta didik memiliki kemampuan bertahan di tengah tantangan akademik yang semakin berat atau disebut resilien akademik. karakteristik Individu yang resilien adalah memiliki spiritualitas, resilien dapat muncul karena beberapa hal salah satunya karena kecerdasan spiritual, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dan resiliensi akademik siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah systematic literature review, data penelitian di ambil dari database google scholar, peneliti menganalisis dokumen-dokumen terkait kecerdasan spiritual dan resiliensi akademik dengan menggunakan aplikasi Publish or Perish (PoP) dari rentang tahun 2020 sampai 2025 dan kemudian di olah menggunan metode PRISMA. Dari penelitian ini didapatkan hasil kecerdasan spiritual memiliki pengaruh yang signifikan dan konsisten terhadap peningkatan resiliensi akademik siswa. Siswa dengan kecerdasan spiritual tinggi lebih mampu mengelola stres, mempertahankan motivasi, dan beradaptasi dengan tuntutan akademik, termasuk dalam situasi krisis. Faktor seperti dukungan keluarga, lingkungan sekolah, dan motivasi intrinsik turut memperkuat hubungan tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfath, E. A., Setiyowati, N., & Chusniyah, T. (2025). Dukungan Sosial dan Resiliensi Akademik Mahasiswa Terlambat Lulus : Systematic Literature Review. 6(2023), 12–22.

Amram, Y. J. (2022). The Intelligence of Spiritual Intelligence : Making the Case. 1–17.

Andriani, K., Sosiologi-antropologi, P. S. P., & Maret, U. S. (2021). Internalisasi Nilai Tanggung Jawab Pada Siswa. 5, 18–25. https://doi.org/10.29408/sosedu.v5i1.2470

Avita, R. N., H, A. P., Qodariyah, M., Izzah, N., & Yahya, A. (2021). SKALA KECERDASAN SPIRITUAL REMAJA MUSLIM. 2(2), 26–31.

Desmita. (2017). Psikologi Perkembangan. PT Remaja Rosdakarya.

Hadi, S., Kurnianto Tjahjono, H., & Palupi, M. (2020). SYSTEMATIC REVIEW : Meta Sintesis Untuk Riset Perilaku Organisasional. Viva Victory.

Handayani, M. (2015). Persepsi Siswa Tentang Manifestasi Tugas-tugas Perkembangan Remaja Siswa Kelas XI SMA Negeri 11 Samarinda.

Irawan, R., Renata, D., & Dachmiati, S. (2022). Resiliensi akademik siswa. 2(2), 135–140. https://doi.org/10.30998/ocim.v2i2.8130

Kumalasari, D. (2022). RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA : BAGAIMANA KAITANNYA DENGAN DUKUNGAN DOSEN ? 4(1), 19–30.

Kumalasari, D., & Zakiah Akmal, S. (2020). Resiliensi akademik dan kepuasan belajar daring di masa pandemi COVID-19: Peran mediasi kesiapan belajar daring. Psikologi Indonesia, 9. https://doi.org/https://doi.org/10.30996/persona.v9i2.4139

Meiranti, E., & Sutoyo, A. (2020). Hubungan antara Kecerdasan Spiritual Akademik Siswa SMK di Semarang Utara dengan Resiliensi. Indonesian Journal Of Counseling and Development, 2(2), 119–130.

Mohi, S. A., Liputo, S., Mursyid, M., & Kum, T. A. (2025). SENTRI : Hubungan Kecerdasan Spiritual Dengan Kontrol Diri pada Mahasiswa Berasrama Universitas Muhammadiyah Gorontalo. Jurnal Riset Ilmiah, 4(8), 963–976.

Muhamad Ikhwanaropiq, Akhmad Mujani, & Nurlaeliyah. (2025). Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dengan Resiliensi Akademik Siswa MA Al Mu’minien Lohbener. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 6(1), 82–87. https://doi.org/10.31943/counselia.v6i1.318

Nashori, F., & Saputro, I. (2021). Psikologi Resiliensi. In Universitas Islam Indonesia (Issue 1). https://www.researchgate.net/publication/351283333_Psikologi_Resiliensi

Putu, N., Purnama, L., & Tobing, D. H. (2024). Resiliensi Pada Remaja dengan Latar Belakang Keluarga Broken Home. 4, 1390–1404.

Richardson, G. E. (2002). The metatheory of resilience and resiliency. https://doi.org/10.1002/jclp.10020

Rosyadi, I., & Yuniarti, F. A. (2019). LITERATUR REVIEW ASPEK SPIRITUALITAS / RELIGIUSITAS DAN PERAWATAN BERBASIS SPIRITUAL / RELIGIUS PADA. 7(1), 108–127.

Saputra, A. M., Faruqi, A., & Kurniawan, I. N. (2022). Tawakal kepada Allah Memprediksi Resiliensi Akademik pada Pembelajaran Online. Jurnal Psikologi Islam Dan Budaya, 5(1), 1–10.

Setiawati, R., Suwidagdho, D., & Rosyidah, H. (2023). Resiliensi Akademik Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. 4, 19–26.

Sholichah, I. F., Paulana, A. N., Fitriya, P., Psikologi, F., & Muhammadiyah, U. (2018). Self-Esteem Dan Resiliensi Akademik Mahasiswa. 2002, 191–197.

Siahaan, E. M., & Wibowo, D. H. (2022). The Correlation Between Spiritual Quotient and Academic Resilience of High School Students During The Covid-19 Pandemic. 4(2), 64–70.

Sudi, S., & Yama, P. (2017). Spiritual Intelligence By Hadiths Perspective. 2(2), 1–11.

Syarif, M. N., & Sakti, F. (2019). The portrait of spiritual intelligence and aggressiveness of university students. 5, 120–126.

Utami, L. H. (2007). Bersyukur dan Resiliensi Akademik Mahasiswa. 105, 1–21.

Wahidah, E. Y. (2018). RESILIENSI AKADEMIK PERSPEKTIF PSIKOLOGI ISLAM.

Wahono, R. S. (2020). Systematic Literature Review ( SLR ).

Downloads

Published

2026-04-24

Issue

Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.