PEMAHAMAN CHANTING BHAGAVAD GITA SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENANAMKAN NILAI ETIKA PENGHUNI ASRAMA PUTRI IAHN MPU KUTURAN
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.45657Keywords:
Bhagavad Gita, strategy, ethicsAbstract
Ethical decline has been observed among dormitory residents due to their inability to properly carry out their responsibilities. This issue needs to be addressed through strategic efforts, particularly through the practice of chanting the Bhagavad Gita. The purpose of this study is to enable dormitory residents to understand the process of chanting the Bhagavad Gita and to apply its teachings in their daily lives in accordance with ethical values. This research employs a qualitative phenomenological approach, utilizing observation, interviews, and documentation techniques. The results indicate that dormitory residents are able to implement the teachings of the Bhagavad Gita after interpreting the chanting process.
Downloads
References
Ari Kriswinarti, Yuzi Hana Christiani, Aunurrahman, & Halida. (2025). Memudarnya Moral Dan Etika Remaja Indonesia. Jurnal Dunia Pendidikan, 6(2), 420-438.
Diapurnaman, P., Adi, A., & Sinta, D. (2023). Peran dan strategi guru agama Hindu dalam membangun karakter jujur dan disiplin. Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(01), 30–39
Faizin, M. (2025). Penanaman Nilai Toleransi dan Empati Sejak Dini Melalui Bimbingan Sosial Teknik Circle Time di Sekolah Dasar: kajian Systematic Literature Review. Tarunateach: Jurnal Sekolah Dasar , 3 (2), 79–92.
Fitriana, S., Sumardiyani, L., Nugroho, A. A., Rakhmawati, D., & Reffiane, F. (2024). Penerapan Kurikulum Pendidikan Berasrama Untuk Meningkatkan Karakter Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 10(4), 1002–1009
Herman, H. (2025). Birrul walidain: Tanggung jawab moral dan spiritual dalam kehidupan sehari-hari. Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, 10(01), 155–172
Julianingsih, Dewa Ayu. (2025). Revitalisasi Pembelajaran Pendidikan Agama Hindu Pada Sistem Gurukula Berbasis DeepLearing. Jurnal Guru Samvardhana. Vol 1, no. 1, 1-9.
Karlina, E., & Fitriani, E. (2022). Perilaku sehat mahasiswa: Studi kasus Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang . Jurnal Perspektif Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, 5(4), 572-581
Lestari, N. A. P., & Habibah, S. N. (2023). Karakter Peserta Didik Pada Era Society 5.0 Di Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Widyacarya: Jurnal Pendidikan, Agama Dan Budaya, 7(1)
Mentaya, dkk. (2025). Makna Nilai Tanggung Jawab Sebagai Pilar Pendidikan Karakter Mahasiswa. Hikmah : Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam , 2 (2), 313–321
Noorshofiah. (2025). Asrama mahasiswa bersujud Tanah Bumbu di Banjarbaru. Jurnal Tugas Akhir Mahasiswa Lanting, 14(1), 207–218. Universitas Lambung Mangkurat.
Nursanty, E., & Wulandari, A. (2021). Place Attachment: Research dedicated to defining what makes a place “meaningful” enough for place attachment (T. Hartanto, T. W. J. Widodo, & S. Nurtiya, Eds.). Butterfly Mamoli Press
Paramartha, I. M. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan Agama Hindu Dalam Menyikapi Pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional Di SMA Negeri 2 Banama Tingang Kabupaten Pulang Pisau. Jurnal Bawi Ayah, 9(2), 41–54.
Putri, dkk (2025). Menumbuhkan Tanggung Jawab Sosial Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Nilai . Jurnal Akademi Ilmu Sosial dan Kewarganegaraan Global , 5 (2), 43–49.
Santoso, Giwal. 2024. Asrama Media Pendidikan Holistik: Manajemen Pendidikan Terintegrasi Pengasuhan (Delman Peterpan) Pada Sekolah Berasrama. Yogyakarta: PT Kanisus
Sumawan, I. G. A. (2025). Mengembangkan pemahaman etika melalui ajaran brahmacari asrama di Panti Asuhan Ananda Seva Dharma. Pramana: Jurnal Hasil Penelitian, 5(1), 101–107.
Tiana, I. G. A. (2024). Pengendalian diri dalam perspektif ajaran Hindu. Jurnal Pramana, 5(2), 45–56
Tilong, Adi. 2015. Dahsyatnya Bangun Pagi, Lari Pagi, Dan Berpikir Positif Bagi Kehidupan Anda. Yogakarta: Divapress
Ulfiana, N., & Nada, S. (2025). Implementasi Program Boarding School Sebagai Sarana Pembentukan Karakter Siswa Di SMA Al-Hikmah 2 Benda Sirampog Brebes. PARADIGMA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Humaniora, 11(1), 1–15.
Wardatun, P. A., & Khadavi, M. J. (2025). Penguatan nilai religiusitas terhadap pengembangan diri siswa di MAN 2 Probolinggo. Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 8(1), 107–121
Widiastuti, R., Saputra, D., Rizka, C. M., & Apriliana, F. N. (2025). Analisis konten mengenai pengalaman emosional emerging adults terkait ghosting pada hubungan romantis. Inquiry: Jurnal Ilmiah Psikologi, 16(2), 57-81
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
