PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN LUTHER - SUTOPO DI SMKN 1 UJUNGBATU
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i2.45573Keywords:
flipbook modules, interactive learning materials, luther-sutopo, mdlc, vocational high school computer scienceAbstract
Advances in digital technology in the field of education call for innovations in learning media that align with the characteristics of Generation Z, who tend to be drawn to visual and interactive digital media. Selecting the right learning methods and media plays a crucial role in supporting the learning process. Based on observations at SMK Negeri 1 Ujungbatu, the Computer Science curriculum still relies on limited learning media, making it necessary to develop more engaging and accessible digital-based learning media. This study aims to develop flipbook-based learning media for the Computer Science subject, specifically on computer hardware material, for 10th-grade students at SMK Negeri 1 Ujungbatu. The method used in this study is the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) with the Luther–Sutopo approach, which consists of six stages: concept, design, material collection, assembly, testing, and distribution. The resulting product is a flipbook-based e-module equipped with text, images, instructional videos, practice questions, and simple digital navigation. The media was tested through validation by subject matter experts, media experts, and Computer Science teachers. The validation results showed a percentage of 92.5% from subject matter experts, 87.5% from media experts, and 90% from subject teachers, all categorized as highly valid. Based on the research findings, the flipbook-based learning material developed was found to be highly valid and can be used as a supplementary learning resource for computer science at SMK Negeri 1 Ujungbatu.
Downloads
References
A. Suryanti, I.N.A.S. Putra, & F. Nurrahman. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Energi Alternatif Berbasis Multimedia Interaktif. In Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia (Vol. 11, pp. 147–156). https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i2.651
Adnan, Muharram, & Jihadi, A. (2019). INDONESIAN EDUCATIONAL STUDIES ( IJES ), 22(2), 112–119.
Ali, A., Fenica, S. D., Aini, W., & Hidayat, A. F. (2025). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar, 3(1), 1–6.
Amelya, G. S., Wati, R., Wahyudi, S., & Setiawan, A. (2023). Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Peningkatan Kreatifitas Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejujuruan 1 Rambah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 3931–3936.
Andini, N. P. M. (2022). Pengembangan Multimedia Interaktif berbasis Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia Kelas V SD. Jurnal Media Dan Teknologi Pendidikan, 2(1), 41–51. https://doi.org/10.23887/jmt.v2i1.44839
Aziz, R. A., & Sugiarto, L. (2024). Penerapan Metode Luther Sutopo Pada Pengembangan Aplikasi Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Hewan Mamalia. J-Innovation, 13(2), 63–70. Retrieved from https://jurnal.politeknikaceh.ac.id/index.php/jinnovation/article/view/311
Christina, E., Sandeva, S. D., Trivinita L. B, D., & Bayu S, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Penyakit Langka Berbasis Multimedia Interaktif Dengan Metode Luther. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(1), 27–40. https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i1.856
Hawali, H. N., Duskarnaen, M. F., & Adhi, B. P. (2024). Pengembangan Media Belajar E-Book InteraktifBerbasis Flip Pada Mata Pelajaran AdministrasiInfrastuktur Jaringan Kelas XII SMK KsatryaMenggunakan Metode Luther-Sutopo. PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer, 8(2), 39–43. Retrieved from https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/pinter/article/view/53189/19064
Junanto, T., & Sartika, R. P. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Team Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Abad 21 bagi Mahasiswa Calon Guru Kimia. Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia, 11(6), 969. https://doi.org/10.33394/hjkk.v11i6.9832
Muriyadi, M., Mahardika, A. I., Adini, M. H., Sukmawati, R. A., & Wiranda, N. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web pada Materi Mengubah Bentuk Energi untuk Kelas IV SD dengan Metode Tutorial. Computing and Education Technology Journal, 4(2), 72. https://doi.org/10.20527/cetj.v4i2.14665
Musril, H. A., JasmientiX, & Hurrahman, M. (2020). IMPLEMENTASI TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY PADA MEDIA PEMBELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER, 9, 83–95.
Pujiastuti, D., Idrus, A., & Emosda, E. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PKn BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK SMP KELAS VIII. Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(1), 1–6. https://doi.org/10.22437/teknopedagogi.v4i1.2245
R. Romiz Aisy. (2024). Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Metode Luther Sutopo Tentang Pengelompokan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya. Journal of Applied Agriculture, Health, and Technology, 3(2), 14–20. https://doi.org/10.20961/jaht.v3i2.2166
Rahayu, R., Iskandar, S., & Abidin, Y. (2022). Inovasi Pembelajaran Abad 21 Dan Penerapannya Di Indonesia Restu Rahayu 1 , Sofyan Iskandar 2 , Yunus Abidin 3, 6(2), 2099–2104.
Rahmadani, A., & Abdy, I. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Perawatan Perangkat Komputer Berbasis NCESOFT Flip Book untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 5 Gowa. Journal of Instructional Technology, 6(1), 111. https://doi.org/10.20527/j-instech.v6i1.15236
Rizqi, N. S. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Peserta Didik Di Ma Nahdlatul Ulama Mranggen Tahun 2023/2024.
Saputra, R. Y., & Alexon. (2023). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar. DIADIK: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 13(1), 48–59.
Sari, D. F. (2022). Peningkatan mutu pendidikan kejuruan pada era pembelajaran abad ke 21 untuk menjawab tantangan industri 4.0. Sang Acharya Jurnal Profesi Guru, 3(1), 70–79. Retrieved from https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/SA/article/download/3234/1951
Sari, I., Maharani, S. D., & Adikara, F. S. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Google Sites Pada Materi Energi Dan Sumber Energi Dalam Kehidupan Sehari-Hari Di Kelas Iv Sdn 05 Indralaya. JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 11(1), 696–714. https://doi.org/10.31932/jpdp.v11i1.4586
Taluke, D., Lakat, R. S. M., Sembel, A., Mangrove, E., & Bahwa, M. (2019). ISSN 2442-3262 ANALISIS PREFERENSI MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN EKOSISTEM MANGROVE DI PESISIR PANTAI KECAMATAN LOLODA KABUPATEN HALMAHERA BARAT Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota, 6(2), 531–540.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
