IMPLEMENTASI LKPD BERBASIS RADEC SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.45362Keywords:
reading literacy skills, LKPD, RADECAbstract
The problem in this study is the low reading literacy skills of fifth-grade students in the Indonesian language subject at SD Negeri 1 Blitarrejo. This study aims to determine the improvement in students’ reading literacy skills. This research uses a quantitative approach. The research design applies a pre-experimental method with a one-group pretest-posttest design. The data collection techniques include reading literacy test items, observation, and documentation. The data are analyzed using the N-Gain test. The results of this study indicate that RADEC-based LKPD has an effect as an effort to improve students’ reading literacy skills in the Indonesian language subject at the elementary school level.
Downloads
References
Bastin, N. (2022). Keterampilan literasi, membaca, dan menulis. Nahason Bastin Publishing.
Dermawati, N., Suprapta, S., & Muzakkir (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Lingkungan, Jurnal Pendidikan Fisika Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Vol. 7 No. 1, Maret 2019, hal. 74–78.
Fahrianur, F., Monica, R., Wawan, K., Misnawati, M., Nurachmana, A., Veniaty, S., & Ramadhan, I. Y. (2023). Implementasi literasi di sekolah dasar. Journal of Student Research, 1(1), 102–113.
Fitriani, F. R. (2025). Pengembangan LKPD Berbasis RADEC (Read, Answer, Discus, Explain, Create) Untuk Meningkatkan Kemampuan Kolaborasi Siswa Kelas V MIN 1 Cirebon. S1-Tadris bahasa Indonesia UIN SSC.
Harahap, D. G. S., Nasution, F., Nst, E. S., & Sormin, S. A. (2022). Analisis kemampuan literasi siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2089 2098.
Harisah, S. (2024). Teori Membaca dan Strategi Pembelajaran.
Hasibuan, A., Pebriana, P. H., & Fauziddin, M. (2024). Penerapan Model Pembelajaran RADEC untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Education Research, 5(3), 2458–2466.
Kurniawan, R., & Suarno, D. T. (2026). ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA POP-UP BOOK TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS V. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(01), 43–52.
Navida, I., Prasetyowati, D., & Nuriafuri, R. (2023). Kemampuan Literasi Membaca Peserta Didik Pada Muatan Bahasa Indonesia Kelas 3 di Sekolah Dasar. 9(2), 1034–1039. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.4901
Prastowo, A. (2019). Analisis pembelajaran tematik terpadu. Prenada Media.
Pratama, A. (2022). STRATEGI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA PEMAHAMAN SISWA. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 6(2), 605–626. https://doi.org/10.26811/didaktika.v6i2.545
Pratiwiningtyas, B. N., Susilaningsih, E., & Sudana, I. M. (2017). Pengembangan Instrumen Penilaian Kognitif untuk Mengukur Literasi Membaca. 6(1), 1–9.
Putri, I. T. A., Agusdianita, N., & Desri. (2024). Literasi dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar Era Digital. 7(3), 2057–2066.
Rizki Septy Nur Intan, & Azizah, M. (2023). ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS IV DI SDN KADILANGU TRANGKIL PATI. 09.
Shofiah, N. (2018). Pertimbangan pemilihan teks bacaan dalam pengajaran dan pembelajaran membaca.
Sopandi, W. (2019). The Impact of Workshop on Implementation of ( RADEC ) Learning Model on Pedagogic Competency of Elementary School Teachers. 178(ICoIE 2018), 7–11.
Suhendra, I., Sopandi, W., Sa’ud, U. S., Handayani, H., Willian, N., Maulana, Y., & Gunawan, I. (2023). Analisis Kemunculan Indikator Literasi Membaca pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model RADEC di SD Laboratorium Percontohan UPI Kampus Purwakarta. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(4), 1710–1718.
Tuasamu, Y., & Zurimi, S. (2023). Pengembangan LKPD Pembelajaran Tematik Pada Subtema Tumbuhan Sahabatku untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI SD Negeri 56 Maluku Tengah. 1(5), 106–115.
Zasiroh, K. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Infografis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Di Min 4 Pringsewu. UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
